0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Bueno, dentro del aula virtual de matemáticas de cuarto de la ESO 1 00:00:07,000 --> 00:00:12,000 hice un cuestionario de funciones exponenciales y logarítmicas 2 00:00:12,000 --> 00:00:15,000 sobre conceptos fundamentales que habíamos visto en clase. 3 00:00:17,000 --> 00:00:19,000 Entonces, vamos a ver la configuración. 4 00:00:21,000 --> 00:00:24,000 Bueno, aquí está la fecha de apertura y cierre. 5 00:00:25,000 --> 00:00:27,000 El tiempo era de 30 minutos. 6 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 La calificación estaba dentro del apartado de deberes de la tercera evaluación, 7 00:00:33,000 --> 00:00:35,000 en el libro de calificaciones. 8 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 Tenían dos intentos y la calificación se elegía la más alta. 9 00:00:41,000 --> 00:00:44,000 Había una pregunta por página. 10 00:00:45,000 --> 00:00:48,000 Las preguntas se reordenaban al azar, se elegían al azar. 11 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 Y, bueno, aquí las opciones de revisión. 12 00:00:52,000 --> 00:00:55,000 Vamos a ver cómo eran las preguntas. 13 00:00:55,000 --> 00:00:59,000 Eran 10 preguntas aleatorias 14 00:01:01,000 --> 00:01:03,000 que se sacaban del banco de preguntas. 15 00:01:04,000 --> 00:01:07,000 Un apartado nuevo que hice de funciones elementales. 16 00:01:07,000 --> 00:01:09,000 24 preguntas tenía 17 00:01:10,000 --> 00:01:12,000 y se elegían 10. 18 00:01:16,000 --> 00:01:18,000 Vale, el cuestionario. 19 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 Vamos a ver si podemos entrar. 20 00:01:21,000 --> 00:01:22,000 Bueno. 21 00:01:25,000 --> 00:01:27,000 Estas eran las preguntas. 22 00:01:32,000 --> 00:01:34,000 Bueno, vamos a ver los resultados. 23 00:01:34,000 --> 00:01:37,000 Bueno, hicieron 29 intentos. 24 00:01:40,000 --> 00:01:47,000 Y, bueno, y aquí aparecen las preguntas que tuvieron bien, mal, los intentos que tuvieron, la calificación. 25 00:01:49,000 --> 00:01:52,000 Y al final, pues, vienen las estadísticas. 26 00:01:52,000 --> 00:01:57,000 Un diagrama de barras, pues, bueno, por lo menos se aprobaron todos.