1 00:00:01,780 --> 00:00:06,259 Buenos días, mi nombre es Laura Estepa Torrijos, maestra especialista en audición y lenguaje. 2 00:00:06,900 --> 00:00:09,720 Voy a presentar el siguiente contenido digital educativo, 3 00:00:10,439 --> 00:00:15,039 centrado para trabajar el área 3, comunicación y representación de la realidad, 4 00:00:15,660 --> 00:00:18,820 para la etapa infantil, concretamente para los alumnos de 3 años. 5 00:00:20,219 --> 00:00:24,899 Intervengo dentro del aula con ellos, realizando sesiones de estimulación y lenguaje, 6 00:00:25,420 --> 00:00:31,339 dada la necesidad de estas 3 aulas de 3 añitos de reforzar el lenguaje a todo el alumnado. 7 00:00:31,780 --> 00:00:42,719 Utilizo Padlet y a través de la pantalla digital abro este recurso y cada día tres alumnos serán los encargados de realizar las actividades. 8 00:00:44,200 --> 00:00:57,000 Además, trabajo concretamente si están trabajando el contenido de los animales, aprovecho que lo trabajan en el aula de referencia para incluirlo y trabajarlo y reforzarlo con mis alumnos. 9 00:00:57,000 --> 00:01:04,379 En las actividades de estimulación del lenguaje, el primer alumno seleccionará una de las dos canciones que trabajamos, 10 00:01:04,459 --> 00:01:08,500 la lengua larga y pegajosa, o los momentos con Praxiax con el monstruito naranja. 11 00:01:09,700 --> 00:01:16,640 El siguiente alumno realizará una de estas dos actividades de forma interactiva con la pantalla digital 12 00:01:16,640 --> 00:01:24,819 y además dentro de mi Padlet incluyo actividades creadas con Canva 13 00:01:24,819 --> 00:01:31,859 y en este caso es la ensalada de vocales. Ayuda a la discriminación visual de las vocales de estos alumnos 14 00:01:31,859 --> 00:01:36,359 porque es algo que están trabajando durante el curso completo, durante los tres trimestres 15 00:01:36,359 --> 00:01:43,420 y voy creando diferentes recursos de Canva. Si pincho en él, aparece aquí el enlace 16 00:01:43,420 --> 00:01:53,780 y les lleva automáticamente a este recurso. Aquí lo tengo también para que se vea que es de creación propia. 17 00:01:54,819 --> 00:02:01,540 Les incluyo imágenes para que ellos señalen y rodeen por qué letra empieza cada uno. 18 00:02:01,659 --> 00:02:10,099 Si trabajamos la A, señalarán todas las A que encuentren y luego tendrán que rodear la palabra que empiece por A. 19 00:02:11,479 --> 00:02:17,099 Pues bien, este sería el Padlet con el que trabajo con mis alumnos. 20 00:02:17,819 --> 00:02:22,639 Espero que les guste mucho. Muchas gracias por la atención y buenos días.