1
00:00:00,000 --> 00:00:12,080
Aquí con el segundo vídeo en el que vamos a explicar, voy a explicar el trabajo realizado en el Área 4, en concreto en el cuaderno de calificaciones de mi aula virtual.

2
00:00:13,939 --> 00:00:21,859
A este contenido se puede acceder directamente desde el Área 4, desde el apartado general o desde el cuaderno de calificaciones.

3
00:00:21,859 --> 00:00:25,780
tenemos aquí en la primera evaluación pues evaluación 1

4
00:00:25,780 --> 00:00:30,820
un primer contenido interactivo que consiste en la visualización

5
00:00:30,820 --> 00:00:36,159
de un vídeo de 10 minutos sobre la reflexión acerca de la propagación de bulos

6
00:00:36,159 --> 00:00:41,740
con el objetivo de hacer reflexionar a los alumnos al respecto

7
00:00:41,740 --> 00:00:50,600
si vamos al apartado de calificaciones al segundo trimestre

8
00:00:50,600 --> 00:01:12,329
Nos encontramos con la evaluación 2, esta que está aquí, que consiste en una especie de quiz en el que tienen que responder, visualizar la veracidad de una información a través del método Pantera.

9
00:01:12,329 --> 00:01:35,670
En este caso la P de Pantera corresponde a la procedencia de la información, la A autoría, N novedad y así sucesivamente hasta completar las 6 letras, las 7 letras.

10
00:01:35,670 --> 00:01:56,950
Por último tenemos en el apartado de evaluación final un cuestionario, podemos hacer también aquí desde el principal, en el que tenemos un tipo test de opción múltiple para asumir, para verificar si se han asimilado o no los contenidos.

11
00:01:56,950 --> 00:02:01,810
Son cuatro preguntas, para corroborar la fiabilidad de la información hay que acudir a la

12
00:02:01,810 --> 00:02:10,669
Bueno, aquí se marcan las opciones hasta terminar y finalizar el último test

13
00:02:10,669 --> 00:02:18,400
Y hasta aquí la explicación del segundo vídeo