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00:00:01,070 --> 00:00:11,990
Hola, aquí presento el Classroom que he creado este curso para el grupo de 4 años A, que somos la clase de los duendes, está personalizado con la imagen, el nombre y el curso.

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00:00:12,650 --> 00:00:22,870
Se mandó un enlace al Corredor EducaMadrid de todo el alumnado para que se uniese a la plataforma y a día de hoy hay 17 alumnos que se han dado de alta.

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00:00:22,870 --> 00:00:40,179
Al ser Classroom una plataforma con convenio con la Comunidad de Madrid, la evaluación la hacemos desde raíces, que sí es una herramienta presente en el entorno de EducaMadrid.

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00:00:41,299 --> 00:00:54,820
Allí he creado un cuaderno de clase con las categorías evaluables entre las que se encuentra el acceso a Classroom, como ya se informó a las familias al comienzo del curso.

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00:00:55,420 --> 00:01:01,820
Y esto es importante ya que el alumnado es aún pequeño y necesita al adulto para el acceso a la plataforma.

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00:01:01,820 --> 00:01:08,260
Así comenzamos en la plataforma con un vídeo de bienvenida al alumnado y a sus familias

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00:01:08,260 --> 00:01:13,500
adaptado a sus necesidades y que cuenta con subtítulos para facilitar el acceso

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00:01:13,500 --> 00:01:17,040
a algunas familias concretas del aula que presentan dificultades sensoriales

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00:01:17,040 --> 00:01:24,079
Nuestro Classroom está dividido en tres bloques de contenidos

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00:01:24,079 --> 00:01:28,579
que han ido apareciendo secuencialmente, quedando las últimas publicaciones en la parte superior

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00:01:28,579 --> 00:01:33,140
porque así es como vamos escalando en los conocimientos

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00:01:33,140 --> 00:01:40,980
El trabajo del aula está basado en proyectos y estos proyectos son los que dan nombre a los tres bloques temáticos presentados.

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00:01:41,159 --> 00:01:44,859
Animales de aquí y de allá, vamos de compras y el verano llegó.

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00:01:47,170 --> 00:01:57,609
Siguiendo la secuencia didáctica, siempre aparece una pregunta motivadora sobre el tema con diversas opciones de respuesta.

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00:01:57,609 --> 00:02:17,270
En las siguientes entradas nos metemos en las temáticas con las diferentes tareas y materiales que sirven para consolidar los aprendizajes y reforzar los saberes que se han ido adquiriendo en el aula, siendo también una manera de coordinación con las familias, que es muy importante en esta etapa porque así llevan un seguimiento de lo aprendido en el aula.

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00:02:17,270 --> 00:02:24,500
Vamos a empezar con el primer proyecto que da nombre al primer tema, animales de aquí y animales de allá

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00:02:24,500 --> 00:02:31,419
Como ya hemos mencionado, comienza con la pregunta para distinguir animales domésticos y animales salvajes

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00:02:31,419 --> 00:02:41,020
Sigue con dos entradas similares, con unos vídeos de Smile and Learn, unos sobre animales de la granja y otros sobre animales salvajes

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00:02:41,020 --> 00:02:49,680
La siguiente tarea es un enlace a LifeWorks Sheets con una actividad de unir cada animal con el entorno en el que vive

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00:02:49,680 --> 00:02:54,039
y finaliza el tema con dos juegos creados por mí con Excel Learning

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00:02:54,039 --> 00:03:01,639
un memory para unir cada animal con su nombre y una lámina con canciones relacionadas con los animales que aparecen en ella

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00:03:01,639 --> 00:03:04,319
con un acceso muy intuitivo

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00:03:04,319 --> 00:03:13,150
El segundo proyecto da nombre al segundo tema, pavos de compras

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00:03:13,150 --> 00:03:15,729
comenzamos con la pregunta motivadora

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00:03:15,729 --> 00:03:20,469
continuamos con unos vídeos en los que se repasan el nombre de las tiendas

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00:03:20,469 --> 00:03:22,610
y qué podemos comprar en ellas

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00:03:22,610 --> 00:03:26,969
y otro acerca del proceso de hacer la compra en el supermercado

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00:03:26,969 --> 00:03:30,889
terminamos con dos lifework sheets

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00:03:30,889 --> 00:03:33,849
uno para identificar el nombre de cada tienda

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00:03:33,849 --> 00:03:38,090
y otro para repartir los alimentos en las tiendas donde se venden

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00:03:38,090 --> 00:03:46,569
el tercer y último proyecto da nombre al tema

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00:03:46,569 --> 00:03:48,550
y el verano llegó

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00:03:48,550 --> 00:03:50,889
que comienza con la pregunta

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00:03:50,889 --> 00:03:54,189
y luego se centra en la figura de Van Sam Van Gogh

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00:03:54,189 --> 00:03:59,430
en la segunda entrada aparece un enlace a una infografía de creación propia

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00:03:59,430 --> 00:04:02,349
con toda la información de lo que vamos a trabajar en el tema

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00:04:02,349 --> 00:04:04,289
así como enlaces a vídeos explicativos

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00:04:04,289 --> 00:04:10,310
y en la siguiente publicación he hecho una presentación

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00:04:10,310 --> 00:04:13,409
donde a modo de camino nos vamos de vacaciones con el pintor

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00:04:13,409 --> 00:04:18,329
mientras recordamos su biografía, sus obras, sus lugares más emblemáticos

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00:04:18,329 --> 00:04:23,930
a través de vídeos y actividades hechas en LifeWorksEats y Geniali.

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00:04:24,569 --> 00:04:31,569
Se utilizan sobre todo LifeWorksEats porque tiene un feedback inmediato y Geniali por su fácil acceso.

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00:04:32,750 --> 00:04:38,930
Y para finalizar, he enlazado un vídeo de YouTube para recordar que nos vamos pronto de vacaciones y se acaba el curso.

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00:04:39,370 --> 00:04:45,689
Y hasta aquí el Classroom de este curso de la clase de los duendes.