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00:00:02,029 --> 00:00:07,370
Nuestros alumnos hacen el recurso a través del aula virtual en el área de naturales.

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00:00:07,809 --> 00:00:13,189
En el tema de la función de nutrición, pinchan el recurso y se abre una ventana emergente.

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00:00:14,710 --> 00:00:20,649
La navegabilidad es sencilla, ya que en la parte izquierda tienen el árbol de contenido

4
00:00:20,649 --> 00:00:25,089
que les permitirá navegar por los distintos apartados de forma sencilla.

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00:00:26,170 --> 00:00:31,050
Comenzamos con una representación gráfica, también la retroalimentación,

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00:00:31,050 --> 00:00:36,390
y nos servirá como punto de partida, luego ya nos centramos en la función de nutrición

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00:00:36,390 --> 00:00:42,649
donde empezamos con un esquema general y luego se trabaja en los distintos aparatos de la misma manera

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00:00:42,649 --> 00:00:54,719
se presenta la teoría, luego tienen imágenes de los distintos aparatos

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00:00:54,719 --> 00:01:01,799
y distintas actividades adaptadas a los alumnos, actividades de rellenar huecos

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00:01:01,799 --> 00:01:08,799
tenemos también actividades de verdadero y falso.

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00:01:11,019 --> 00:01:16,939
También se han introducido distintas actividades como vídeos multimedia

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00:01:16,939 --> 00:01:20,420
para facilitar la comprensión de la teoría de todos los alumnos

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00:01:20,420 --> 00:01:30,319
y por ejemplo también actividades dúo donde se le pone un esquema

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00:01:30,319 --> 00:01:33,560
que le simplifique la comprensión de los contenidos.

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00:01:34,459 --> 00:01:37,939
Finalmente terminamos con una serie de tareas de repaso

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00:01:37,939 --> 00:01:45,420
donde los alumnos puedan comprobar el nivel de adquisición y les sirva como autoevaluación.

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00:01:46,019 --> 00:01:52,540
En cuanto a la accesibilidad, podemos observar que hay un buen contraste

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00:01:52,540 --> 00:01:56,079
entre el color de las imágenes y los fondos

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00:01:56,079 --> 00:02:05,519
y hemos incluido un script en la parte superior del recurso

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00:02:05,519 --> 00:02:14,580
donde tenemos un selector de fuente para atender a los alumnos con discapacidad visual

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00:02:14,580 --> 00:02:19,020
o dificultades de aprendizaje como la de iglesia que pueden seleccionar una fuente más elegible

22
00:02:19,020 --> 00:02:26,719
también tienen la opción de zoom para aumentar o disminuir el tamaño

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00:02:26,719 --> 00:02:50,219
Hemos introducido también un lector que les permitirá seleccionar el texto, le dan a leer y también tienen un botón flotante, fijar, que les permitirá moverse por la página con el cursor.

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00:02:50,219 --> 00:02:55,860
También tenemos un traductor para aquellos alumnos que tengan distinto idioma

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00:02:55,860 --> 00:02:59,060
Van a seleccionar idioma, por ejemplo el rumano

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00:02:59,060 --> 00:03:02,039
Y se les pasa a su idioma