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Buenos días, en este vídeo voy a enseñar la plataforma de gestión del aprendizaje

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que estoy utilizando y es un aula virtual de Duca Madrid y quiero empezar por esta imagen

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del colegio.

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Voy a entrar en la oficina web del colegio porque es la manera normal con la que los

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alumnos entran.

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Bajo, abajo del todo, pincho en acceso a la aula virtual y aquí podemos ver las aulas

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virtuales que tenemos ahora mismo en el colegio de Nuestra Señora del Buen Consejo.

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Yo voy a matemáticas de la ESO, primero de la ESO y este es mi curso, matemáticas primero

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de la ESO B y D, Bertrán Valentín Cabaz.

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Bien, y aparece aquí el aula virtual.

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Ayer pude poner esta imagen que he descargado de Canva, una presentación del aula, es una

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00:01:02,400 --> 00:01:06,560
imagen que viene con marca de agua porque yo creo que para que venga sin marca de agua

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no sé si he de tener la categoría premium y la he solicitado porque creo que por ser

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profesor pues no voy a tener que pagar pero no me importa que venga de momento con una

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marca de agua.

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Bien, lo primero que voy a explicar aquí son los contenidos y al principio tengo aquí

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puestos nuevos contenidos para el curso 2023-2024 y aquí estoy metiendo lo que he hecho en

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este curso de competencia digital y aquí también tengo lo que he hecho en el curso

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que hice en junio de competencia digital nivel A2.

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Bueno esto lo tengo oculto a los estudiantes porque aunque ahora es verano y no creo que

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se meta nadie pero por si se ponen a trastear pues que no vean todas estas preparaciones

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que estoy haciendo.

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Pues aquí está una de las infografías que he hecho hace un par de días y luego como

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estoy contando del curso anterior pues ya tengo preparados algún ejercicio sobre formato

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h5p, por ejemplo este crucigrama, pude aprender bastantes cosas que está aquí y lo que ya

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sí que he trabajado durante este curso son estos cuestionarios, tengo uno de medida de

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tiempo y medida de ángulos y tengo otro de ecuaciones, estos sí que los hemos trabajado

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este año.

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Quiero explicar que por ejemplo las ecuaciones tengo ecuación sencilla, ecuación dificultad

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media, ecuación dificultad alta, problemas de ecuaciones, me viene bien porque los alumnos

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con más dificultades pues les puedo restringir o considerar solamente los ejercicios más

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00:02:36,920 --> 00:02:40,840
fáciles y los alumnos que pueden ampliar conocimientos ya sí que se pueden meter en

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los de dificultad alta, por ejemplo si yo abro esta ecuación que los tengo sin límite

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de tiempo y que se considere la calificación más alta, pues aquí tenemos la respuesta

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y vamos a hablar de los participantes, tengo aquí metidos a mis alumnos del primero de

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00:03:20,520 --> 00:03:25,600
la secundaria, esto va a aparecer pixelado en cuanto edite el vídeo y ellos les he metido

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manualmente porque no es difícil, al teclear aquí los nombres de la matriz salen directamente,

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es la primera vez yo creo que utilizan unas virtuales y hay métodos de matriculación

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que lo pueden hacer ellos pero en principio pues no lo he puesto.

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Luego están las clarificaciones, que yo normalmente lo que hacía era descargarlo en un archivo

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Excel y llevármelo a la página educamos del colegio donde pongo las notas, pero esto

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lo voy a dejar de hacer, ya lo hemos hablado, que no conviene andar con archivos en pendrives

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ni cosas de esas y simplemente voy a enseñar la evaluación que tengo en la página educamos,

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esto va a aparecer a pixelado en los nombres de los alumnos y aquí retos, tareas, competencia

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digital, pues esto voy pasando las notas. Bien, muchas gracias por vuestra atención.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org