1 00:00:00,560 --> 00:00:07,080 Hola, buenas tardes. En este vídeo lo que voy a mostrar es el uso del Classroom en el aula. 2 00:00:07,759 --> 00:00:16,739 Como se puede ver, en la pantalla inicial dispongo de un Classroom por cada asignatura que tengo. 3 00:00:17,219 --> 00:00:24,280 Al igual, también se ve que el Classroom lo llevo usando hace tiempo y se me voy a, como veis hay varios, 4 00:00:24,280 --> 00:00:31,079 me voy a archivos, clases archivadas, se muestran también las clases que he dado en cursos en años anteriores 5 00:00:31,079 --> 00:00:36,200 pero bueno, me voy a centrar principalmente, voy a coger la materia de matemáticas de segundo 6 00:00:36,200 --> 00:00:41,399 cómo uso yo realmente o para qué uso el Classroom en el aula 7 00:00:41,399 --> 00:00:50,840 principalmente, como se ve el tablón, el Classroom se usa como comunicación con los alumnos de forma inmediata 8 00:00:50,840 --> 00:00:57,200 en nuestro colegio todos los alumnos disponen de un Chromebook, un dispositivo electrónico 9 00:00:57,200 --> 00:01:02,960 que les permite estar conectados, de hecho todos los libros son todos digitales 10 00:01:02,960 --> 00:01:09,579 en este caso matemáticas no dispone de libro digital por lo que el Classroom entre otras cosas 11 00:01:09,579 --> 00:01:18,239 aparte de comunicarnos también lo tengo para poder organizar toda la asignatura 12 00:01:18,239 --> 00:01:30,939 poderles proporcionar material, lo uso también como clase invertida, aquí muestro, pues voy a mostrar cómo organizo yo este Classroom para poder exponer la materia. 13 00:01:31,879 --> 00:01:38,920 Inicialmente, pues se hace al principio del curso, pues una evaluación inicial para ver qué conocimientos traen de cursos anteriores, 14 00:01:38,920 --> 00:01:49,980 como muestro aquí pues esta evaluación inicial pues se ha hecho mediante un formulario donde se preguntan más que conocimientos como tal 15 00:01:49,980 --> 00:02:00,799 que conocimientos de lógica son que han adquirido recursos anteriores entonces pues aquí ya se ve como van distintos ejercicios con sus enunciados 16 00:02:00,799 --> 00:02:07,879 Y en este caso se muestra, como veis aquí están las respuestas, un dato numérico que les llega directamente a ellos. 17 00:02:08,080 --> 00:02:13,259 Esto, posteriormente ellos pueden acceder a este formulario y ver sus fallos y sus errores. 18 00:02:14,000 --> 00:02:20,539 Esta nota se volca automáticamente en el Classroom, que luego yo la recojo para luego esa evaluación. 19 00:02:21,460 --> 00:02:28,680 Al igual, como podemos observar, se puede ver cómo está organizada la clase por evaluaciones. 20 00:02:28,680 --> 00:02:47,879 En cada uno se muestra el temario, primera evaluación, segunda evaluación, algunos ejercicios que se hacen en clase de porfolio, se le sube también estas soluciones para que les sirva para posteriores exámenes que puedan repasar y también me voy a centrar en la tercera evaluación que es donde estamos ahora. 21 00:02:47,879 --> 00:03:15,939 Como bien he comentado, el Classroom también lo uso como clase invertida. Sumo varios vídeos, en ellos la mayoría son a través de Spas. ¿Por qué uso esta aplicación? Porque me permite a esos vídeos pararlos y hacer ciertas preguntas que también me van a evaluar para yo posteriormente esos datos se vuelcan automáticamente también en el Classroom y me sirve para poder tener unas notas para esa evaluación. 22 00:03:15,939 --> 00:03:21,539 Como he dicho anteriormente, esta asignatura no tiene el libro digital, no tiene el libro 23 00:03:21,539 --> 00:03:28,240 Entonces voy a mostrar bien mediante un vídeo de YouTube para hacer esa clase invertida 24 00:03:28,240 --> 00:03:30,919 Para introducirlos un poquito en la materia que se va a empezar 25 00:03:30,919 --> 00:03:34,639 Luego posteriormente también les pongo teoría en PDF 26 00:03:34,639 --> 00:03:37,819 Para que ellos tengan una base con la que poder estudiar 27 00:03:37,819 --> 00:03:41,159 Y luego ejercicios para ir realizando en el aula 28 00:03:41,159 --> 00:03:45,500 Una vez que ya vamos haciendo y realizando 29 00:03:45,500 --> 00:04:12,379 Bueno, pues aquí ya se ve también como ya tengo preparado para esta evaluación, pues más temas con más temarios, más ejercicios, voy introduciendo algunos formularios de forma específica, si quiero preguntar algo y todo esto al final se me vuelcan estas notas y van recogidas en unas calificaciones, estas calificaciones que se muestran aquí me van a servir como se puede observar, ¿vale? 30 00:04:12,379 --> 00:04:17,959 Todas estas notas se van recogiendo para posteriormente hacer una evaluación total. 31 00:04:18,560 --> 00:04:22,740 Pues esto es todo, este es el uso que yo hago en mi clase con el Classroom. 32 00:04:23,100 --> 00:04:23,519 Hasta luego.