1
00:00:01,710 --> 00:00:06,509
Modelo de examen de la segunda evaluación de latín 1 de primero de bachillerato.

2
00:00:06,809 --> 00:00:12,650
Vamos a solucionar en este videotutorial el modelo que se plantea para el examen de la segunda evaluación.

3
00:00:13,390 --> 00:00:17,910
Las soluciones están en las páginas 3 y 4 y vamos a ir a esas páginas.

4
00:00:22,969 --> 00:00:28,809
La primera pregunta del examen es la traducción de un texto en latín de unas tres líneas.

5
00:00:29,289 --> 00:00:35,229
Esta pregunta cuenta 2,5 puntos y tenéis aquí el vocabulario.

6
00:00:35,229 --> 00:00:42,390
Son palabras que no aparecen en el vocabulario que está subido en el aula virtual

7
00:00:42,390 --> 00:00:49,609
y es un vocabulario complementario al que ya tenéis y que os ayudará a hacer correctamente la traducción.

8
00:00:50,130 --> 00:00:53,490
Os recuerdo que para traducir correctamente del latín al español

9
00:00:53,490 --> 00:00:57,289
tenemos que hacer previamente un análisis morfológico.

10
00:00:57,990 --> 00:01:00,649
Ese análisis no se puntúa aquí en esta pregunta,

11
00:01:00,649 --> 00:01:07,469
pero es necesario hacerlo para saber en qué caso están las palabras, los sustantivos, los adjetivos, los pronombres

12
00:01:07,469 --> 00:01:11,849
y en qué tiempo, modo, número, persona y voz están los verbos.

13
00:01:12,230 --> 00:01:14,650
De esa manera podremos traducir correctamente.

14
00:01:15,189 --> 00:01:17,549
Vamos a ir leyendo oración por oración.

15
00:01:18,329 --> 00:01:25,689
Vulcanus, cuyus pater eun ecaeris interran proiecit, deformis erat.

16
00:01:25,689 --> 00:01:33,989
Lo leemos otra vez, vulcanus cuius pater eun ecaelis interram proiecit de formis erat

17
00:01:33,989 --> 00:01:38,510
En esta oración tenemos dos formas verbales, proiecit y erat

18
00:01:38,510 --> 00:01:46,290
La más fácil, la que nos resulta más sencilla, es la forma erat, que es un pretérito imperfecto

19
00:01:46,290 --> 00:01:52,890
Tercera persona del singular del verbo sum, entonces podemos traducir por era o estaba

20
00:01:52,890 --> 00:01:59,730
y project it, si vamos aquí al diccionario y vemos el enunciado de este verbo

21
00:01:59,730 --> 00:02:03,769
pues comprendemos que es un verbo que está en pretérito perfecto

22
00:02:03,769 --> 00:02:07,469
porque tiene la misma raíz que el pretérito perfecto

23
00:02:07,469 --> 00:02:12,750
y lo que pasa es que aquí está en el texto con la disidencia it de tercera persona del singular

24
00:02:12,750 --> 00:02:18,770
la traducción es arrojar y por tanto si está en tercera de singular sería arrojo

25
00:02:18,770 --> 00:02:23,629
Además, si hemos leído la oración varias veces

26
00:02:23,629 --> 00:02:27,949
comprobamos que aquí aparece una forma de pronombre relativo

27
00:02:27,949 --> 00:02:33,129
cuyus, que traducimos directamente ya en español por cuyo

28
00:02:33,129 --> 00:02:37,169
y que está en genitivo singular de cuy, cua y cuod

29
00:02:37,169 --> 00:02:40,550
Por lo tanto, la oración de relativo comienza aquí en el pronombre

30
00:02:40,550 --> 00:02:42,530
y termina en el verbo

31
00:02:42,530 --> 00:02:46,509
y además aquí está marcada por las comas

32
00:02:46,509 --> 00:02:50,310
nos ayudan también a delimitar esta oración de relativo

33
00:02:50,310 --> 00:02:52,629
analizamos el resto de palabras

34
00:02:52,629 --> 00:02:55,550
vulcanus es un nominativo singular masculino

35
00:02:55,550 --> 00:02:57,530
es el nombre propio, vulcano

36
00:02:57,530 --> 00:03:00,870
cuyo sería el genitivo singular que traducimos por cuyo

37
00:03:00,870 --> 00:03:04,370
pater es un nominativo singular masculino

38
00:03:04,370 --> 00:03:09,990
eun es el pronombre personal en acusativo singular masculino

39
00:03:09,990 --> 00:03:12,590
es el pronombre is e ait

40
00:03:12,590 --> 00:03:16,469
e, preposición a la que sigue hablativo

41
00:03:16,469 --> 00:03:20,490
caelis es un ablativo plural masculino

42
00:03:20,490 --> 00:03:25,930
in otra preposición, terran acusativo singular femenino

43
00:03:25,930 --> 00:03:30,930
y por último deformes que es un adjetivo que es aquí enunciado

44
00:03:30,930 --> 00:03:35,129
un adjetivo de dos terminaciones y aquí estaría en nominativo singular masculino

45
00:03:35,129 --> 00:03:37,590
entonces traducimos ya literalmente

46
00:03:37,590 --> 00:03:47,229
Vulcano cuyo padre lo arrojó, proiequi, desde el cielo

47
00:03:47,229 --> 00:03:49,909
Primer sintagma preposicional, desde el cielo

48
00:03:49,909 --> 00:03:54,889
Interran a la tierra, era deforme

49
00:03:54,889 --> 00:03:58,750
Vemos que aquí hay dos sintagmas preposicionales

50
00:03:58,750 --> 00:04:00,370
Ecaelis, interran

51
00:04:00,370 --> 00:04:06,389
In es una preposición que en latín puede ir seguida de hablativo o de acusativo

52
00:04:06,389 --> 00:04:09,689
cuando va con acusativo significa a o hacia

53
00:04:09,689 --> 00:04:13,009
y cuando va seguida de ablativo significa e

54
00:04:13,009 --> 00:04:15,909
por eso hay que recalcarlo y hay que recordarlo

55
00:04:15,909 --> 00:04:17,829
vamos con la segunda oración

56
00:04:17,829 --> 00:04:26,410
aquí hay un solo verbo que es laboravit

57
00:04:26,410 --> 00:04:29,670
es un verbo que está en tercera persona del singular

58
00:04:29,670 --> 00:04:31,829
del pretérito perfecto del verbo laboro

59
00:04:31,829 --> 00:04:33,889
y significa trabajar

60
00:04:33,889 --> 00:04:38,009
La primera palabra postea es un adverbio

61
00:04:38,009 --> 00:04:42,810
In spelunkis montis aetnae

62
00:04:42,810 --> 00:04:48,670
Es un sintagma preposicional formado por la preposición in

63
00:04:48,670 --> 00:04:53,269
Spelunkis, si lo buscamos aquí en el diccionario, sería cueva

64
00:04:53,269 --> 00:04:56,069
Es un ablativo plural femenino

65
00:04:56,069 --> 00:05:00,769
Montis aetnae, las dos palabras están en genitivo singular

66
00:05:00,769 --> 00:05:04,790
de mons montis, esta palabra de la tercera declinación

67
00:05:04,790 --> 00:05:08,110
y a etnae, que sería el nombre del monte, etna

68
00:05:08,110 --> 00:05:11,430
y luego nos quedaría otro sintagma preposicional

69
00:05:11,430 --> 00:05:13,589
formado por cum, la preposición cum

70
00:05:13,589 --> 00:05:15,410
que va seguida siempre de un ablativo

71
00:05:15,410 --> 00:05:17,730
en este caso ablativo plural, cíclopes

72
00:05:17,730 --> 00:05:24,009
después, en las cuevas del monte etna

73
00:05:24,009 --> 00:05:27,089
con los cíclopes trabajo

74
00:05:27,089 --> 00:05:29,670
yo he mantenido en esta primera traducción

75
00:05:29,670 --> 00:05:31,889
el orden de palabras que hay en latín

76
00:05:31,889 --> 00:05:33,509
pero luego habría que cambiar

77
00:05:33,509 --> 00:05:35,750
ligeramente, hay que poner el verbo

78
00:05:35,750 --> 00:05:38,110
justamente después

79
00:05:38,110 --> 00:05:40,269
de la teoría postea

80
00:05:40,269 --> 00:05:41,889
después trabajó con

81
00:05:41,889 --> 00:05:43,910
los cíclopes en unas cuevas del monte

82
00:05:43,910 --> 00:05:44,750
Etna

83
00:05:44,750 --> 00:05:54,329
Aquilli, sería una palabra

84
00:05:54,329 --> 00:05:56,189
que si la vemos aquí enunciada

85
00:05:56,189 --> 00:05:57,889
es una palabra de la tercera

86
00:05:57,889 --> 00:05:59,509
declinación, nombre propio de Aquiles

87
00:05:59,509 --> 00:06:01,370
pero que acabado en i estaría en dativo

88
00:06:01,370 --> 00:06:03,050
entonces sería paraquiles

89
00:06:03,050 --> 00:06:05,350
cui, pronombre relativo

90
00:06:05,350 --> 00:06:08,870
que también lo vemos aquí delimitado por las comas

91
00:06:08,870 --> 00:06:10,990
introduce una oración de relativo

92
00:06:10,990 --> 00:06:12,269
cuyo verbo es pugnabit

93
00:06:12,269 --> 00:06:14,290
otro verbo que está en tercera de singular

94
00:06:14,290 --> 00:06:16,990
pretérito perfecto del verbo pugno

95
00:06:16,990 --> 00:06:18,069
que significa luchar

96
00:06:18,069 --> 00:06:20,430
y otro sintagma preposicional

97
00:06:20,430 --> 00:06:22,250
in bellotroiae

98
00:06:22,250 --> 00:06:23,569
in con ablativo

99
00:06:23,569 --> 00:06:26,029
la palabra bello está en ablativo

100
00:06:26,029 --> 00:06:28,329
un ablativo de la segunda declinación

101
00:06:28,329 --> 00:06:31,529
de bellum belli, que significa guerra

102
00:06:31,529 --> 00:06:33,689
y troyae, que está en genitivo

103
00:06:33,689 --> 00:06:34,850
de Troya

104
00:06:34,850 --> 00:06:37,930
y lorican, acusativo singular

105
00:06:37,930 --> 00:06:40,110
femenino, et sería la conjunción

106
00:06:40,110 --> 00:06:42,089
y escutum, un acusativo singular

107
00:06:42,089 --> 00:06:42,949
masculino

108
00:06:42,949 --> 00:06:45,009
y fecit, que es el otro verbo

109
00:06:45,009 --> 00:06:47,850
un verbo en tercera persona del singular

110
00:06:47,850 --> 00:06:49,550
pretérito perfecto del verbo

111
00:06:49,550 --> 00:06:51,089
facio, que significa hacer

112
00:06:51,089 --> 00:06:53,569
para Aquiles

113
00:06:53,569 --> 00:06:55,810
que luchó en la

114
00:06:55,810 --> 00:06:56,689
guerra de Troya

115
00:06:56,689 --> 00:07:01,269
una coraza y un escudo hizo

116
00:07:01,269 --> 00:07:04,509
vemos que también aquí he hecho una traducción literal

117
00:07:04,509 --> 00:07:07,170
hacemos el cambio del verbo

118
00:07:07,170 --> 00:07:11,170
hizo una coraza y un escudo para Aquiles

119
00:07:11,170 --> 00:07:13,529
que luchó en la guerra de Troya

120
00:07:13,529 --> 00:07:18,220
cuomodo apelabatur ab omnibus

121
00:07:18,220 --> 00:07:21,060
¿de qué modo? cuomodo, adverbio

122
00:07:21,060 --> 00:07:24,639
apelabatur sería el verbo que está en voz pasiva

123
00:07:24,639 --> 00:07:28,160
tercera de singular, pretérito imperfecto

124
00:07:28,160 --> 00:07:35,120
del verbo apel, lo que significa llamar, y ab omnibus es un sintagma preposicional complemento

125
00:07:35,120 --> 00:07:44,100
agente. ¿De qué modo era llamado por todos? Vemos aquí ese complemento agente introducido

126
00:07:44,100 --> 00:07:51,560
por la preposición ab más ablativo. Y esta palabra omnibus es una palabra que os recuerdo

127
00:07:51,560 --> 00:07:57,300
que es pertenencia al adjetivo omnis, omne, que significa todos. Es una palabra de bastante

128
00:07:57,300 --> 00:08:01,720
uso en los textos en latín. Ese sería el primer ejercicio.

129
00:08:01,920 --> 00:08:05,259
La segunda pregunta es el análisis sintáctico, morfosintáctico

130
00:08:05,259 --> 00:08:09,199
de una oración que ha salido en el texto. La oración es esta

131
00:08:09,199 --> 00:08:13,060
Vulcanus cuius pater eun ecaelis

132
00:08:13,060 --> 00:08:16,860
interram proiecti te formis erat. Aquí tenemos el análisis

133
00:08:16,860 --> 00:08:20,160
morfológico, esta es la primera línea de análisis

134
00:08:20,160 --> 00:08:25,759
ese sería el análisis morfológico de cada una de estas palabras y luego el sintáctico

135
00:08:25,759 --> 00:08:43,259
Claro, como estamos en una oración con dos verbos, es una oración en este caso compuesta subordinada porque hay un pronombre relativo que introduce una oración subordinada adjetiva de relativo, que son las que hemos visto en los últimos temas de esta segunda evaluación.

136
00:08:43,259 --> 00:09:06,200
Entonces, pondríamos que es oración compuesta subordinada, el verbo principal es erat, y el sujeto de ese verbo sería vulcanus, cuyus pater, eunecaelis, interran proiectis. Ese sería el sujeto sintagma nominal, sujeto sintagma nominal, cuyo núcleo es vulcanus.

137
00:09:06,200 --> 00:09:08,940
Vulcanus es el nominativo singular masculino

138
00:09:08,940 --> 00:09:10,000
es el nombre propio

139
00:09:10,000 --> 00:09:12,679
y es el antecedente de cuyus

140
00:09:12,679 --> 00:09:14,759
recordamos que en las oraciones de relativo

141
00:09:14,759 --> 00:09:17,059
cuando hay antecedente

142
00:09:17,059 --> 00:09:19,200
esa oración o proposición

143
00:09:19,200 --> 00:09:21,460
subordinada adjetiva de relativo

144
00:09:21,460 --> 00:09:23,679
desempeña la función de complemento del nombre

145
00:09:23,679 --> 00:09:25,820
pues todo esto sería el complemento del nombre

146
00:09:25,820 --> 00:09:27,220
toda la oración de relativo

147
00:09:27,220 --> 00:09:30,639
y ahora ya lo analizamos como si fuera una oración simple

148
00:09:30,639 --> 00:09:34,100
el sujeto de proyectis sería cuyus pater

149
00:09:34,100 --> 00:09:38,500
cuyo padre, el padre del cual, sujeto, núcleo, el nominativo

150
00:09:38,500 --> 00:09:40,659
cuyos complemento del nombre al genitivo

151
00:09:40,659 --> 00:09:44,399
todo lo demás es el predicado verbal, sintagma verbal

152
00:09:44,399 --> 00:09:46,759
el núcleo es el verbo

153
00:09:46,759 --> 00:09:50,620
eun, acusativo, complemento directo, lo, arrojó

154
00:09:50,620 --> 00:09:53,740
ecaelis es un complemento circunstancial del lugar

155
00:09:53,740 --> 00:09:54,860
sintagma preposicional

156
00:09:54,860 --> 00:09:58,799
y otro complemento circunstancial del lugar, interran

157
00:09:58,799 --> 00:10:02,440
otro sintagma preposicional, a la preposición se le llama enlace

158
00:10:02,440 --> 00:10:04,580
y a lo que le sigue el término.

159
00:10:04,580 --> 00:10:10,860
Y en el predicado nominal de esta oración tenemos el núcleo erat, el verbo,

160
00:10:11,480 --> 00:10:17,960
y de formis es el sintagma adjetivo al atributo, es el nominativo con la función de atributo.

161
00:10:19,639 --> 00:10:25,360
Entonces este es el análisis sintáctico de esta oración que se propone.

162
00:10:25,360 --> 00:10:33,919
La tercera pregunta se plantea el análisis morfológico de palabras que también han salido en el texto

163
00:10:33,919 --> 00:10:38,620
donde hay que indicar además al final del análisis el enunciado de la palabra

164
00:10:38,620 --> 00:10:41,700
Aquí se proponen dos ejemplos para que los tengáis en cuenta

165
00:10:41,700 --> 00:10:45,919
El ejemplo de análisis de un sustantivo y el ejemplo de análisis de una forma verbal

166
00:10:45,919 --> 00:10:50,740
Palabras que tenemos que responder al análisis

167
00:10:50,740 --> 00:10:55,039
Cuyus es un genitivo singular masculino de qui, qua y cuot

168
00:10:55,039 --> 00:10:57,019
aquí sería el enunciado de la palabra

169
00:10:57,019 --> 00:11:01,100
lorica, acusativo singular femenino de lorica, loricae

170
00:11:01,100 --> 00:11:06,299
fequir, tercera persona del singular, pretérito perfecto, indicativo de la voz activa

171
00:11:06,299 --> 00:11:10,820
de facio, facis, facere, fequifactum, de la tercera conjugación

172
00:11:10,820 --> 00:11:15,240
apelabatur, tercera persona del singular, pretérito imperfecto

173
00:11:15,240 --> 00:11:21,259
del indicativo de la voz pasiva del verbo apelo, apelas, apelare, apelabi, apelatum

174
00:11:21,259 --> 00:11:25,639
y omnibus, pues en este caso es un ablativo plural masculino

175
00:11:25,639 --> 00:11:28,100
que sería ablativo y no dativo

176
00:11:28,100 --> 00:11:30,799
¿por qué es ablativo?

177
00:11:30,860 --> 00:11:33,700
porque va precedido de una preposición en el texto

178
00:11:33,700 --> 00:11:36,419
y por tanto aquí hay que escoger la forma que sea en el texto

179
00:11:36,419 --> 00:11:39,759
es un ablativo plural masculino de omnisomne

180
00:11:39,759 --> 00:11:43,580
los enunciados de las palabras los tenemos en el vocabulario

181
00:11:43,580 --> 00:11:46,299
es decir, para saber cómo es el enunciado de una palabra

182
00:11:46,299 --> 00:11:48,379
ya sea verbo, sustantivo o adjetivo

183
00:11:48,379 --> 00:11:54,080
tenemos que acudir al vocabulario, que es el que ya sabéis que podéis llevar a los exámenes.

184
00:11:55,940 --> 00:12:01,220
El ejercicio 4 es el análisis morfológico de estas formas verbales

185
00:12:01,220 --> 00:12:05,320
y aquí también se puede consultar el vocabulario para saber el enunciado

186
00:12:05,320 --> 00:12:08,240
y realizar el análisis con más facilidad.

187
00:12:09,320 --> 00:12:12,919
Pues aquí lo tenéis hecho, todas las formas verbales que tenéis aquí,

188
00:12:13,120 --> 00:12:18,980
analizadas en persona, en número, en tiempo, en modo, en voz y su enunciado,

189
00:12:18,980 --> 00:12:23,259
simplemente comprobáis ese análisis y la corrección.

190
00:12:23,740 --> 00:12:28,200
Fijaos aquí, por ejemplo, audite, que es una forma de presente,

191
00:12:28,340 --> 00:12:30,419
de segunda, de plural, del modo imperativo,

192
00:12:30,559 --> 00:12:32,500
que os recuerdo que hemos visto también el modo imperativo

193
00:12:32,500 --> 00:12:34,620
en esta segunda evaluación.

194
00:12:35,659 --> 00:12:39,700
Hay formas en voz activa y también hay formas en voz pasiva,

195
00:12:39,700 --> 00:12:42,620
como esta de aquí, mitebantur, es una forma en voz pasiva,

196
00:12:42,759 --> 00:12:46,600
en pretérito imperfecto, igual que diqueris, otra forma en voz pasiva.

197
00:12:46,600 --> 00:12:53,879
El siguiente ejercicio es la declinación de un sintagma

198
00:12:53,879 --> 00:12:56,019
Dulcis mater, la dulce madre

199
00:12:56,019 --> 00:12:59,080
Un sintagma que está compuesto por el adjetivo dulcis

200
00:12:59,080 --> 00:13:00,480
Que se declina por la tercera

201
00:13:00,480 --> 00:13:02,000
Es un adjetivo de dos terminaciones

202
00:13:02,000 --> 00:13:04,500
Y se declina por la tercera declinación

203
00:13:04,500 --> 00:13:08,399
Y mater, que es una palabra que se enuncia mater matris

204
00:13:08,399 --> 00:13:10,480
Y también, a partir de su enunciado

205
00:13:10,480 --> 00:13:13,580
Podemos saber que es una palabra de la tercera declinación

206
00:13:13,580 --> 00:13:15,879
Pero es un falso parisílabo

207
00:13:15,879 --> 00:13:24,679
es decir, tiene la desinencia de genitivo plural en un, a pesar de que sea una palabra parisílaba,

208
00:13:24,779 --> 00:13:34,679
pero es una de estas pocas que, aunque son parisílabas, se consideran o se declinan con desinencias de los imparisílabos o de los temas en consonante.

209
00:13:35,440 --> 00:13:43,960
Tenemos aquí la declinación, dulquis mater, dulquis mater, dulquen matren, dulquis matris, dulquimatri, dulquimatre.

210
00:13:43,960 --> 00:13:47,539
os recuerdo que para declinar correctamente una palabra de la tercera

211
00:13:47,539 --> 00:13:51,360
siempre a partir del acusativo se pone la raíz de la palabra

212
00:13:51,360 --> 00:13:54,759
la raíz y se añaden las desinencias de la tercera declinación

213
00:13:54,759 --> 00:13:59,340
la raíz se obtiene yendo al genitivo y quitándole la desinencia is

214
00:13:59,340 --> 00:14:02,519
esa raíz se pone a partir del acusativo singular

215
00:14:02,519 --> 00:14:07,960
insisto, y a esa raíz se le añaden las desinencias de la tercera declinación

216
00:14:07,960 --> 00:14:13,080
esto es una regla que se utiliza para declinar palabras de la tercera

217
00:14:13,080 --> 00:14:15,860
ya sean sustantivos como aquí

218
00:14:15,860 --> 00:14:17,879
o adjetivos como en este caso de dulquis

219
00:14:17,879 --> 00:14:19,159
para las dos cosas

220
00:14:19,159 --> 00:14:23,730
la declinación en plural, aquí la tenemos

221
00:14:23,730 --> 00:14:26,789
el genitivo de dulquis es dulciun

222
00:14:26,789 --> 00:14:28,830
genitivo plural, con la desinencia iun

223
00:14:28,830 --> 00:14:32,169
porque se declina por los temas en vocal o parisílabos

224
00:14:32,169 --> 00:14:34,669
y el genitivo de mater es matrum

225
00:14:34,669 --> 00:14:37,909
y luego ya la pregunta 6

226
00:14:37,909 --> 00:14:42,169
se trata de escribir el significado de los siguientes latinismos

227
00:14:42,169 --> 00:14:44,909
aquí los tenéis traducidos

228
00:14:44,909 --> 00:14:49,509
son latinismos que también hemos visto ya en los textos, en los temas de la evaluación

229
00:14:49,509 --> 00:14:54,830
y la pregunta 7 se trata de responder a preguntas de índole cultural

230
00:14:54,830 --> 00:14:59,509
que también hemos estudiado y que tenéis explicado en el aula virtual