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Hola de nuevo. En esta ocasión continuamos con la tarea 2 del curso Mejores de Competencia Digital Nivel B.

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Y ahora vamos a explicar una presentación realizada con Canva.

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00:00:17,109 --> 00:00:20,949
Bien, pues hemos realizado un contenido digital educativo con la herramienta digital Canva.

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00:00:21,530 --> 00:00:26,649
Y el contenido digital está creado a través de una plantilla de Canva para Educación

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00:00:26,649 --> 00:00:30,769
para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica La Electricidad

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00:00:30,769 --> 00:00:34,170
para la materia de Física y Química de segundo de la ESO.

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00:00:34,170 --> 00:00:43,390
Por tanto, el contenido pretende introducir al alumnado de segundo de la ESO al bloque de contenidos de energía y electricidad.

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00:00:44,310 --> 00:00:49,170
El contenido digital presentado es una presentación realizada con Canva.

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Una presentación que es una forma de ofrecer información que está articulada a través de diferentes diapositivas, que van pasando de una a otra de forma ordenada.

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00:01:01,750 --> 00:01:07,769
Dentro de cada una de ellas hay un texto, frases cortas e imágenes o vídeos relacionados con los contenidos a impartir.

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00:01:08,290 --> 00:01:15,209
Pueden tener efectos de animación, así que podemos pasar de una a otra rápido, lento, con efectos.

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00:01:15,209 --> 00:01:21,010
Además, dentro de cada una el texto puede animarse. ¿Cuál es el objetivo final? Pues que sea dinámica, visual y animada.

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00:01:21,750 --> 00:01:26,310
Hemos modificado, por tanto, una presentación de temática parecida a una plantilla de Canva

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00:01:26,310 --> 00:01:31,849
y gracias a la presentación el alumnado podrá fijar contenidos y le servirá para repasar al final de la unidad didáctica.

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00:01:33,530 --> 00:01:39,129
El contenido digital integra nueve diapositivas en las que se desarrolla el contenido de manera muy visual.

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00:01:39,689 --> 00:01:42,569
La primera contiene una portada, la segunda un índice de contenidos

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00:01:42,569 --> 00:01:49,109
y las diapositivas 3 a 9 contienen los contenidos presentados de manera atractiva y con diferentes efectos.

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00:01:50,150 --> 00:01:55,150
Para contribuir a la accesibilidad al alumnado que así lo requiera, se tienen en cuenta las siguientes adaptaciones.

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00:01:55,150 --> 00:01:58,870
La fuente elegida favorece la lectura y la definición de las letras.

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00:01:59,269 --> 00:02:04,189
El tamaño de fuente elegido para que esté proporcionado el campo visual y en relación al resto de información visual.

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00:02:04,769 --> 00:02:09,189
El contraste es adecuado al contar con fondo claro y el texto oscuro.

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00:02:10,650 --> 00:02:18,370
Canva además cuenta con un zoom que permite ampliar la zona de la infografía de la presentación para facilitar así la accesibilidad visual.

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00:02:19,189 --> 00:02:24,430
Este contenido digital está publicado en el LMS correspondiente a la materia de física y química,

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concretamente se ha embebido, como hemos visto, el código HTML de la misma

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a una sección de la ola virtual.

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La presentación forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso

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en concreto se presenta en la unidad 7 de la materia de física y química de segundo de la ESO.