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00:00:01,680 --> 00:00:08,310
buenas tardes vamos a proceder a realizar la grabación de

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00:00:08,310 --> 00:00:13,020
pantalla de la tarea tres como podéis ver aquí tenemos

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00:00:13,020 --> 00:00:14,250
los compositores

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00:00:15,390 --> 00:00:19,380
este tipo iphone está dirigido a tercero de primaria la

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00:00:19,380 --> 00:00:22,710
asignatura es música mi nombre es mercedes la lupita

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00:00:24,720 --> 00:00:25,890
en la introducción

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00:00:27,923 --> 00:00:32,100
la primera sesión nos vamos a dedicar a escuchar diferentes

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00:00:32,100 --> 00:00:37,620
obras de compositores vivaldi mozart beethoven strauss y neoprene a

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00:00:37,620 --> 00:00:41,127
continuación vamos a ver unos diferentes retratos de ellos se

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00:00:41,130 --> 00:00:44,700
os voy presentando y tienen que ir memorizando quién es

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00:00:44,700 --> 00:00:47,280
quién a continuación vamos a ir escu

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00:00:47,280 --> 00:00:50,520
luchando una audición de cada compositor y tienen que ir

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00:00:50,520 --> 00:00:55,200
adivinando de qué compositores también se les dan unas pautas

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00:00:55,830 --> 00:01:01,710
para saber y descifrar en cada momento qué composiciones de

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00:01:01,890 --> 00:01:04,230
de cada período histórico o estilo

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00:01:05,970 --> 00:01:07,860
y también de sus formas de componer

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00:01:09,060 --> 00:01:12,810
pero sigamos con los objetivos cuáles son pues reconocer diferentes

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00:01:12,810 --> 00:01:17,910
compositores así como sus obras más importantes describir y seleccionar

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00:01:17,940 --> 00:01:22,170
estrategias básicas para la búsqueda de guiada de información

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00:01:24,210 --> 00:01:25,050
organización

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00:01:26,850 --> 00:01:29,730
va a ser individual gran grupo y en grupos de

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00:01:29,730 --> 00:01:30,870
cinco personas

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00:01:32,400 --> 00:01:37,650
templo temporalización van a ser distribuidas en cinco sesiones de

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00:01:37,680 --> 00:01:39,150
cuarenta y cinco minutos

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00:01:41,700 --> 00:01:45,810
evaluación serán las dos últimas sesiones del cuarenta y cinco

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00:01:45,810 --> 00:01:50,970
minutos donde se evaluará todo el proceso se irá guiando

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00:01:51,720 --> 00:01:54,570
a los alumnos que van a ir exponiendo en forma

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00:01:54,570 --> 00:01:58,140
oral explicando los aspectos más importantes de los compositores y

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00:01:58,140 --> 00:02:00,480
obras guiadas y hasta aquí

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00:02:00,510 --> 00:02:02,610
sería la presentación muchas gracias

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00:02:16,350 --> 00:02:17,460
suponer que esto guardaría

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00:02:19,590 --> 00:02:20,250
vuelta a esto