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00:00:02,290 --> 00:00:07,790
En este vídeo voy a mostrar cómo tengo organizado mi aula virtual para el área de Natural Science,

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00:00:08,009 --> 00:00:10,070
de un nivel de Cuarta Educación Primaria.

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00:00:10,910 --> 00:00:16,149
En la columna de la izquierda tengo todas las unidades didácticas que componen el área de Natural Science.

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00:00:16,850 --> 00:00:18,489
En este caso son seis.

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00:00:19,089 --> 00:00:25,129
Cuando pinchamos en cada una de estas flechitas, se desplegan todos los recursos y actividades

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00:00:25,129 --> 00:00:27,750
que hemos incluido en cada una de las unidades didácticas.

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00:00:27,750 --> 00:00:31,609
Yo, a modo de ejemplo, voy a enseñar la unidad didáctica 3.

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00:00:32,289 --> 00:00:34,670
que habla de la salud y de la enfermedad.

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00:00:35,369 --> 00:00:42,390
Al principio del curso, incluí esta etiqueta para dar la bienvenida a mis alumnos a este espacio de aprendizaje,

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00:00:42,630 --> 00:00:44,170
de una forma más atractiva.

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00:00:45,609 --> 00:00:50,890
Además, también diseñé una fotografía con la etiqueta, es decir, todas aquellas normas

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00:00:50,890 --> 00:00:58,149
que los alumnos tienen que tener en cuenta para navegar de una forma responsable por este espacio de aprendizaje.

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00:00:58,149 --> 00:01:03,969
y un vídeo de YouTube de una campaña ONG contra el ciberacoso.

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00:01:04,769 --> 00:01:11,750
Además, he incluido un foro en el que los alumnos podrán escribir y añadir otras normas que les parezcan importantes

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00:01:11,750 --> 00:01:15,250
para favorecer una buena convivencia digital en nuestra clase.

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00:01:16,069 --> 00:01:23,870
En la unidad didáctica 3, al principio, añado una presentación de PDF con todos los contenidos que se abordan durante esta unidad.

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00:01:23,870 --> 00:01:33,049
un vídeo de un experimento y otro tipo de recursos, recursos interactivos, elaborados con H5P.

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00:01:33,049 --> 00:01:42,810
Cuando ellos pinzan aquí, les aparece un texto incompleto que deben de completar con las palabras que aparecen en la derecha,

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00:01:43,069 --> 00:01:45,590
que trata sobre los hábitos de vida saludable.

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00:01:45,590 --> 00:01:55,629
Después, cuando le dan a comprobar, les aparecerá su puntuación y cuáles han sido sus fallos y cuáles han sido sus aciertos.

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00:01:56,870 --> 00:02:13,900
Además, en esta unidad didáctica he incluido otro tipo de actividades para trabajar los contenidos, como son este test diseñado con Google Forms.

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00:02:13,900 --> 00:02:19,139
Los alumnos contestan a las preguntas que son de opción múltiple

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00:02:19,139 --> 00:02:27,710
y a mí me llegarán a mi correo de EducaMadrid las respuestas de los alumnos

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00:02:27,710 --> 00:02:34,409
y es otra manera de evaluar también el progreso de mi grupo de alumnos

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00:02:34,409 --> 00:02:38,689
Además, he incluido también una tarea que he llamado Be Active

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00:02:38,689 --> 00:02:40,590
y aquí aparecen las instrucciones

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00:02:40,590 --> 00:02:45,689
He diseñado un documento Word en el que es una tabla

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00:02:45,689 --> 00:02:48,870
de los días de la semana, de lunes a domingo,

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00:02:48,990 --> 00:02:52,610
en el que los alumnos tendrán que completarla con todos los ejercicios y deportes

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00:02:52,610 --> 00:02:54,669
que hayan practicado durante esa semana.

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00:02:55,349 --> 00:02:58,710
Además también podrán incluir fotos de ellos mismos haciéndose deporte

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00:02:58,710 --> 00:03:04,110
y luego me tendrán que volver a mandar el archivo con la tabla completada.

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00:03:05,110 --> 00:03:08,650
Y es otra manera también de evaluar a mis alumnos.

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00:03:09,849 --> 00:03:13,050
Para que este aula virtual sea accesible para todos,

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00:03:13,050 --> 00:03:30,490
Tengo algunas extensiones, como es Pixi, que me permite cambiar el formato de letra para que a alumnos con dislexia les resulte más fácil leer y entender el aula virtual.