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00:00:00,050 --> 00:00:14,169
Hola, buenas. Vamos a hacer esta presentación de la clase del apartado 4 de la unidad didáctica

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00:00:14,169 --> 00:00:21,050
elementos y compuestos. El otro día habíamos terminado el apartado 3, los elementos químicos

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00:00:21,050 --> 00:00:26,109
más comunes, y empezamos con el 4. Sabéis que estoy de actividad extraescolar, así que os dejo

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00:00:26,109 --> 00:00:36,770
este vídeo para que trabajéis en casa los contenidos con los que tenemos que trabajar

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00:00:36,770 --> 00:00:42,909
estos días. Vamos a ver cómo se presentan los elementos químicos, vamos a ver que lo

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00:00:42,909 --> 00:00:49,670
encontramos como átomos aislados y ya cuando se agrupan encontramos moléculas o cristales.

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00:00:49,670 --> 00:01:16,150
Os dejo aquí este enlace, no le voy a dar porque si no salta y no me va a dejar verlo, ya lo tengo yo aquí preparado y nos lleva a una página, a un vídeo como este, os lo dejo también en el aula virtual donde nos explica exactamente cuál es la introducción a este 4.

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00:01:16,150 --> 00:01:26,430
Lo veis tranquilamente, está en inglés, le vais a poder poner subtítulos, pero los subtítulos aparecen solamente en inglés.

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00:01:26,430 --> 00:01:39,390
Hay que tener paciencia, lo vais viendo poquito a poquito, es muy sencillo, muy visual, lo vais parando y no vais a tener ningún problema.

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00:01:39,390 --> 00:01:50,780
He cogido esta imagen para que veáis también cómo simbolizamos esos átomos aislados,

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00:01:50,920 --> 00:01:56,019
esas moléculas y esas redes cristalinas.

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00:01:57,500 --> 00:02:04,439
Si vemos los átomos aislados, ya sabíamos que eran los gases nobles,

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00:02:04,439 --> 00:02:12,560
los elementos que están en el grupo 18 y están aislados porque no interaccionan con otros átomos,

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00:02:12,639 --> 00:02:19,840
ya que son lo suficientemente estables para quedarse tal cual está su estructura.

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00:02:22,050 --> 00:02:26,729
Y van a quedarse simplemente como ejemplos.

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00:02:27,189 --> 00:02:31,629
Existen y lo normal es que los encontremos en forma de gases,

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00:02:31,629 --> 00:02:37,629
excepto los más pesados que ya pueden ir cambiando un poco hasta el estado líquido.

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00:02:39,770 --> 00:02:42,550
Vamos a ver también las moléculas.

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00:02:43,689 --> 00:02:51,229
Las moléculas son las uniones de dos o más átomos formando agrupaciones

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00:02:51,229 --> 00:02:57,250
para crear esa estabilidad que ya hemos comentado que tienen los átomos aislados.

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00:02:57,250 --> 00:03:12,689
Así que aquí tenemos un ejemplo de una molécula en la que participan átomos distintos, el hidrógeno y el oxígeno para formar agua y otra molécula como la del nitrógeno en la que son átomos del mismo elemento unidos.

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00:03:15,039 --> 00:03:28,000
Esta diapositiva que tenéis aquí de las moléculas es parte de la información que viene en vuestro libro para que podáis ir siguiendo la sesión de hoy.

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00:03:28,000 --> 00:03:34,620
vienen ejemplos de moléculas heterogéneas, o sea que tienen átomos diferentes

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00:03:34,620 --> 00:03:37,680
y nos habla del enlace covalente.

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00:03:38,919 --> 00:03:45,699
Así que vamos a ver ahora, después de ver los ejemplos de moléculas homogéneas y heterogéneas

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00:03:45,699 --> 00:03:51,560
que llamamos elementos por un lado y compuestos por otro, que es un enlace covalente.

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00:03:51,939 --> 00:03:57,539
Y aquí está explicado de forma muy sencilla, son uniones entre átomos no metálicos

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00:03:57,539 --> 00:04:00,479
y pueden compartir uno o más electrones.

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00:04:00,599 --> 00:04:04,419
Enlaces sencillos, dobles o triples.

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00:04:05,840 --> 00:04:10,460
Y nos pone como ejemplo la molécula de agua.

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00:04:12,780 --> 00:04:14,340
Aquí tenéis más ejemplos.

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00:04:14,460 --> 00:04:17,180
La molécula de hidrógeno, dos átomos de hidrógeno.

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00:04:17,180 --> 00:04:24,819
Y la del amoníaco, un átomo de nitrógeno y tres átomos de hidrógeno.

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00:04:25,000 --> 00:04:28,819
Volvemos otra vez para vuestro libro.

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00:04:28,819 --> 00:04:36,660
y encontramos cómo están estas sustancias moleculares clasificadas

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00:04:36,660 --> 00:04:41,220
como sustancias simples y compuestos.

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00:04:41,220 --> 00:04:47,360
En las sustancias simples vemos que todos los átomos son iguales formando esa molécula

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00:04:47,360 --> 00:04:52,000
y en los compuestos los átomos son diferentes.

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00:04:52,720 --> 00:05:00,379
Nos pone un ejemplo y nos dicen cuántos átomos hay de cada uno de los diferentes elementos.

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00:05:01,360 --> 00:05:06,040
Y después ya pasamos a los cristales.

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00:05:06,439 --> 00:05:14,500
Los cristales vamos a ver que son estructuras cristalinas y encontramos distintos tipos de cristales.

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00:05:14,860 --> 00:05:19,180
Aquí también hacemos referencia a la información de vuestro libro.

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00:05:19,180 --> 00:05:27,519
Cuando tenemos cristales iónicos sabemos seguro que forman compuestos, hay elementos de distinto tipo.

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00:05:28,120 --> 00:05:40,019
Cuando tenemos cristales metálicos sabemos seguro que son sustancias simples, son siempre cristales formados por átomos del mismo elemento.

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00:05:40,019 --> 00:05:49,160
Y cuando tenemos cristales covalentes vamos a ver que hay de los dos tipos, así que tendremos que aprender a diferenciarlos.

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00:05:49,180 --> 00:05:57,079
aquí os he dejado también unos vídeos explicando cuáles son las características de cada cristal

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00:05:57,079 --> 00:06:07,220
lo que vosotros tendréis que hacer es ver cada uno de los vídeos y apuntar cuáles son sus características

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00:06:07,220 --> 00:06:15,660
os dejo aquí los enlaces y de la misma manera os los vuelvo a poner en la aula virtual como con el vídeo anterior

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00:06:15,660 --> 00:06:46,879
Yo, para que sea más rápido, lo tengo aquí preparado para que veáis cómo es la presentación de los subtítulos, que aparecen también en inglés, y él os va a ir explicando cómo son las estructuras de estos cristales iónicos y al final va a ir representando cuáles son las distintas características que podéis ver aquí.

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00:06:47,100 --> 00:06:50,300
y vais a tener un resumen final.

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00:06:50,639 --> 00:06:52,959
Así que estas propiedades, estas características,

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00:06:53,180 --> 00:07:02,759
son las que quiero que vayáis extrayendo de cada uno de los tipos de cristales.

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00:07:03,579 --> 00:07:05,540
Está muy bien explicado.

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00:07:05,620 --> 00:07:08,300
Si tenéis alguna duda, pues me la preguntáis el próximo día en clase

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00:07:08,300 --> 00:07:10,600
o me mandáis un mensaje al aula virtual.

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00:07:10,600 --> 00:07:16,100
Y cuando ya tengáis todo más o menos claro y estudiado,

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00:07:16,100 --> 00:07:19,939
Pues hacéis estos tres ejercicios

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00:07:19,939 --> 00:07:22,220
Y vamos a trabajar con ellos también

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00:07:22,220 --> 00:07:25,180
En la próxima sesión que tengamos

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00:07:25,180 --> 00:07:27,740
Todos juntos en el aula

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00:07:27,740 --> 00:07:28,800
Cuando yo haya vuelto

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00:07:28,800 --> 00:07:30,220
¿De acuerdo?

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00:07:31,040 --> 00:07:32,279
Pues nada, espero que

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00:07:32,279 --> 00:07:35,319
Que vaya todo muy bien estos días

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00:07:35,319 --> 00:07:37,160
Y nos vemos a mi vuelta

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00:07:37,160 --> 00:07:38,920
Un saludo

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00:07:38,920 --> 00:07:40,379
Adiós