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Buenas, mi nombre es Cristiano Sanabria Sánchez y a continuación voy a presentar una evidencia

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fundamental para el portfolio basada en un contenido digital creado que es un S-Learning.

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Esta evidencia, este contenido está ubicado en la página de Educamadrid, en la parte

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de web usuario, que se puede ver aquí en el administrador de contenidos si yo me entro

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con mi cuenta y si pinchamos aparece el S-Learning. Le doy acceso a contenido y he creado un contenido

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basado en un contenido de la unidad didáctica 2, los días materiales y soluciones para

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un curso de tercero de la ESO, que es un apartado del tema, que es preparación de una disolución.

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En concreto, como se puede observar, es para llevarla a cabo en el laboratorio con los

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alumnos, es decir, de forma práctica, este contenido y lo primero que hago es, he puesto

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un texto donde defino de manera de repaso lo que es una disolución y los componentes

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de disolución que es el soluto y el disolvente. Luego a continuación le pongo el procedimiento

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a seguir para preparar una disolución en concreto de sulfato de cobre en un 3% en masa,

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lo que quiere decir que tenemos 3 gramos de sulfato de cobre en 100 gramos de disolución

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y aquí le indico a los alumnos los pasos a seguir. Primer paso, calcular la cantidad

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de soluto necesario para preparar 250 litros de dicha disolución. Segundo paso, pesa la

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00:01:44,580 --> 00:01:50,580
balanza de la cantidad de sustancia que debes tomar. Tercer paso, disuelve el soluto en un

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vaso de agua precipitado con agua de 50 mililitros, agita la mezcla y se vierte en un matraz forado

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utilizando un embudo con mucho cuidado. Finalmente, enrasamos el matraz forado hasta alcanzar los 250

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litros con la pipeta y a continuación le hago dos preguntas sobre esta práctica, es decir,

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si la disolución que han obtenido es homogénea o heterogénea y cómo podríamos separar los

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componentes de esta mezcla utilizando técnica de separación. Y por último le pongo un vídeo

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sobre todos los pasos que tienen que seguir para preparar la disolución.