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Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.

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Hola, hemos construido una máquina donde estamos transformando el movimiento lineal, lo estamos transformando en movimiento circular.

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Ahora lo veremos un poquito mejor.

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Pero bueno, lo que se basa es que tenemos estos dos ejes que están conectados.

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Nos dijo una compañera, oye, ¿por qué en vez de ruedas dentadas no usas poleas?

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Pues mira que bien, y además los tenemos enfrentados. Si este le tenemos en el de delante, aquí el otro lo tenemos en el de detrás.

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Y utilizamos estas piezas que nos permiten conectar los ejes con los engranajes.

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Estamos utilizando estas piezas. Por ahí entramos con el eje y aquí lo conectamos a nuestra polea.

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Ahí la tenemos. Y luego le colocamos estas dos piezas porque es importante que no tenga holgura.

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00:00:58,030 --> 00:01:01,750
entonces lo que hace es que las tenemos bien sujetas

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00:01:01,750 --> 00:01:04,890
hemos necesitado tirar de bastantes piezas en U

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mira aquí tenemos tres seguidas

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00:01:06,549 --> 00:01:08,430
y luego le hemos puesto esta

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y además lo que hacemos es que conectamos las poleas

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00:01:14,230 --> 00:01:16,290
en vez de conectarlo a una amarilla

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00:01:16,290 --> 00:01:20,170
la hemos conectado a estas negras que son un poquito más anchas

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00:01:20,170 --> 00:01:23,909
porque no teníamos exactamente la misma medida

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00:01:23,909 --> 00:01:26,170
luego le colocamos las ruedas

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Luego le hemos colocado las ruedas. Esta pieza blanca nos indica el sentido, si va hacia adelante o si va hacia atrás.

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Luego, para que las ruedas no estén tocando el suelo, le hemos puesto estas piezas en L, que nos hacen también de base.

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Y como necesitábamos mucha longitud, porque hemos utilizado los ejes más largos que tenemos, de estos negros, le hemos tenido que unir dos piezas amarillas.

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para utilizar los ejes y hacer de pistones ese movimiento lineal

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pues lo que hemos utilizado son esta pieza en U que es la que nos sujeta

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00:02:00,989 --> 00:02:05,349
y esto realmente es un adorno, nos sirve como para apretar

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00:02:05,349 --> 00:02:09,409
ahora lo vamos a ver cómo funcionaría porque aquí esto nos sirve para sujetar

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00:02:09,409 --> 00:02:12,990
y aquí nos sirve para apretar, sería como si fuera una jeringuilla

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bueno y ahora ya lo tenemos y lo que hacemos es ir dándole con los dedos

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como si fueran los pistones de una máquina de vapor

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y vamos transformando el movimiento lineal en movimiento circular

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00:02:25,129 --> 00:02:28,710
si le cogemos bien el truco pues funciona estupendísimamente

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00:02:28,710 --> 00:02:32,129
hemos ido hacia adelante, ahora vamos a ir hacia atrás

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lo único que tenemos que hacer es cambiar el eje con el que empecemos a hacer el movimiento

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y ahora estaríamos teniendo un movimiento hacia atrás

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una actividad yo creo que muy sencilla

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porque esto en media hora lo tenemos ya montado

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pero que nos da o nos permite trabajar muchos conceptos, sobre todo el de transformar un movimiento lineal, que es fundamental, en un movimiento circular.

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Gracias, espero que le veáis utilidad.