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00:00:00,620 --> 00:00:05,580
La situación de aprendizaje A Trip to Remember da la oportunidad de desarrollar y aplicar,

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00:00:05,679 --> 00:00:10,279
entre otras, la competencia comunicativa y digital del alumnado a través de la investigación y la

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00:00:10,279 --> 00:00:15,339
puesta en práctica de la lengua extranjera, del trabajo en equipo, el análisis y la reflexión.

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00:00:16,000 --> 00:00:20,820
La misión de los estudiantes será la elaboración de una guía de viaje online sobre una ciudad de

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00:00:20,820 --> 00:00:26,379
habla inglesa. Para conseguir el propósito final irán realizando diferentes actividades en las

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00:00:26,379 --> 00:00:31,140
que su participación individual. La colaboración con otros compañeros y su labor como parte

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00:00:31,140 --> 00:00:36,560
del gran grupo clase serán de suma importancia. El trabajo con las tecnologías y diferentes

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00:00:36,560 --> 00:00:41,119
herramientas digitales y aplicaciones motivará al alumno y atraerá su atención en el proceso.

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00:00:44,039 --> 00:00:47,759
Como se puede ver en las explicaciones de las actividades presentadas a lo largo de

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00:00:47,759 --> 00:00:53,079
esta secuencia didáctica, en ellas se detallan las sesiones que ocupa cada una de las actividades,

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00:00:53,780 --> 00:00:57,859
los agrupamientos, productos evaluables, así como los instrumentos de evaluación y las

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00:00:57,859 --> 00:01:06,590
tareas a realizar por los alumnos.

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00:01:06,590 --> 00:01:10,489
Estos son los anexos utilizados en la secuencia didáctica.