1 00:00:00,000 --> 00:00:09,040 Hola, mi nombre es Marta Obra, en este vídeo voy a presentar el LMS para trabajar con el 2 00:00:09,040 --> 00:00:18,640 alumnado. Estos son los cursos que imparto y las asignaturas. Para enseñaros cómo estructuro 3 00:00:18,640 --> 00:00:25,720 los cursos en el aula virtual, vamos a abrir, por ejemplo, el D3 de la ESO de la asignatura 4 00:00:25,720 --> 00:00:36,040 PCAP, Proyecto de Creación Audiovisual y Plástica. Aquí tenemos los avisos y los 5 00:00:36,040 --> 00:00:42,200 criterios de evaluación y calificación. Y posteriormente tenemos el primer trimestre, 6 00:00:42,200 --> 00:00:50,480 el segundo trimestre y el tercer trimestre. En cada trimestre hay una imagen introductoria 7 00:00:50,480 --> 00:00:55,800 que tiene que ver con el contenido de ese trimestre. Y posteriormente aparecen las 8 00:00:55,800 --> 00:01:02,800 tareas a entregar, las presentaciones que se proyectan en clase, los contenidos, vídeos, 9 00:01:02,800 --> 00:01:13,000 recursos, de todo. Como podéis observar, hay algunos que el alumnado ya puede visitar, 10 00:01:14,000 --> 00:01:20,800 a los que hemos llegado y otros que el estudiante todavía no puede ver. Eso es 11 00:01:20,800 --> 00:01:26,520 porque el contenido todavía no lo hemos visto en clase, con lo cual hasta que no 12 00:01:26,520 --> 00:01:33,640 lleguemos a él no lo podrán visibilizar y así no se pierden en el aula virtual y 13 00:01:33,640 --> 00:01:41,040 pueden acceder más rápido a él. En cada una de estas tareas, por ejemplo en esta, 14 00:01:41,600 --> 00:01:46,160 podemos ver que hay un vídeo, hay una explicación con los diferentes pasos 15 00:01:46,160 --> 00:01:54,760 y ítems que se van a calificar e incluso hay links para acceder a mayor información. 16 00:01:56,400 --> 00:02:03,800 Los trabajos se califican con una nota numérica que el alumnado puede ver y además en las 17 00:02:03,800 --> 00:02:09,480 opiniones y mensajes se les aporta un feedback de ese trabajo. 18 00:02:18,400 --> 00:02:25,200 En el lado derecho podemos ver el calendario con las diferentes fechas donde se entregan 19 00:02:25,200 --> 00:02:31,840 los trabajos como recordatorio. Y también vemos una parte de actividades donde por 20 00:02:31,840 --> 00:02:36,240 ejemplo en recursos podemos ver todos los recursos de forma ordenada y acceder 21 00:02:36,240 --> 00:02:40,800 a ellos más rápidamente y de forma estructurada. 22 00:02:47,640 --> 00:02:49,800 Aunque es una asignatura muy práctica, 23 00:02:49,800 --> 00:03:03,760 el alumnado sube cada trabajo al aula virtual en formato digital y si es una creación física 24 00:03:03,760 --> 00:03:09,640 se le hace una fotografía y también se sube al aula virtual para que de esa manera tengan 25 00:03:09,640 --> 00:03:18,480 su calificación y puedan ir viendo todas las calificaciones que está aquí, todas las 26 00:03:18,480 --> 00:03:26,760 calificaciones hasta tener las notas finales. Aquí están los participantes y las calificaciones, 27 00:03:26,760 --> 00:03:33,880 no vamos a acceder por un tema de privacidad y de no exponer los datos de los alumnos. 28 00:03:33,880 --> 00:03:52,880 El resto de cursos aparecen de la misma manera, ahora mismo tenemos pkp cuarto 29 00:03:55,880 --> 00:03:58,080 con sus correspondientes tareas 30 00:04:04,880 --> 00:04:08,880 dibujo técnico con los diferentes temas. 31 00:04:10,880 --> 00:04:22,880 Esta es la estructura que utilizo para el resto de aulas virtuales y cada una tiene el contenido 32 00:04:22,880 --> 00:04:30,880 y las tareas, criterios y recursos específicos de la asignatura. 33 00:04:33,880 --> 00:04:38,880 Y de esta manera dispongo los aulas virtuales. Muchas gracias.