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00:00:00,000 --> 00:00:07,560
Bueno, vamos a comenzar a explicar nuestra gestión dentro del aprendizaje de nuestros

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00:00:07,560 --> 00:00:12,740
alumnos y la plataforma que utilizamos que, en este caso, voy a mostrarles la clase de

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00:00:12,740 --> 00:00:20,340
Classroom. Esta es una clase destinada para las alumnas de 4º C de primaria de este curso

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00:00:20,340 --> 00:00:27,320
anterior 2022-2023. Como podrán observar, las alumnas están inscritas con su propio

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00:00:27,320 --> 00:00:32,920
correo del centro, ya que nuestros alumnos, dentro de nuestro centro, disponen de su propio

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00:00:32,920 --> 00:00:39,440
dispositivo Chromebook y, dentro del dominio del colegio, a cada alumno se le genera una

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00:00:39,440 --> 00:00:44,120
cuenta de correo electrónico para que puedan utilizar y nosotros también podamos estar

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00:00:44,120 --> 00:00:48,920
pendientes de toda esta brecha digital, para que no haya ninguna brecha digital y que puedan

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00:00:48,920 --> 00:00:57,560
estar controlados con nuestros controles. También están incluidos, dentro de nuestro

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00:00:57,560 --> 00:01:05,480
Classroom, los otros profesores con los que comparto la clase de inglés en las otras

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00:01:05,480 --> 00:01:13,320
aulas. Importante, ¿qué es lo que trabajamos? Sobre todo, nosotros trabajamos Classroom

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00:01:13,320 --> 00:01:21,800
para facilitar y subirles materiales y tareas que queramos que realicen en el Chromebook.

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00:01:21,800 --> 00:01:28,800
Por eso no está dividido en sesiones ni está dividido en unidades, ya que, a principio

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00:01:28,800 --> 00:01:35,600
del curso, nosotros, por política del centro, le mandamos a las familias cuáles son los

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00:01:35,600 --> 00:01:40,880
objetivos y todos los estándares que vamos a trabajar a lo largo del curso y ellos ya

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00:01:40,920 --> 00:01:46,040
saben, ¿no? Nosotros hacemos nuestra propia planificación entre los compañeros, que

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00:01:46,040 --> 00:01:50,320
está subida a Drive y los compañeros la pueden ver, pero ya que los alumnos son los

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00:01:50,320 --> 00:01:57,480
que están dentro de esta plataforma digital de Classroom, nosotros no subimos lo que es

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00:01:57,480 --> 00:02:07,200
la programación del aula. ¿Qué vamos a mostrarles aquí? Sobre todo, importante, esta parte

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00:02:07,360 --> 00:02:13,120
que hemos titulado importante, donde los alumnos pueden encontrar distintos materiales creados

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00:02:13,120 --> 00:02:21,520
por mí en la que pueden repasar las distintas unidades. Siempre hay el vocabulario, ejercicios

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00:02:21,520 --> 00:02:30,280
de repaso para poder, la gramática, para que puedan repasar las distintas unidades.

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00:02:30,280 --> 00:02:36,720
En el resto de actividades que realizamos en Classroom, pues a veces subimos alguna

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00:02:36,720 --> 00:02:41,600
captura de pantalla de algo que veamos que es importante, que necesitamos que ellos se

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00:02:41,600 --> 00:02:48,160
centren para poder, a lo mejor, copiar en su cuaderno el cuadro que aparece en la fotografía

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00:02:48,160 --> 00:02:53,400
o para que sepan qué actividad es la que tienen que realizar. Esos saben que son materiales,

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00:02:53,400 --> 00:02:56,840
por lo tanto, saben que tienen que realizarlo dentro del cuaderno. Lo importante que les

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00:02:56,920 --> 00:03:03,280
quiero mostrar ahora es lo que nosotros trabajamos, herramientas de evaluación que utilizamos

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00:03:03,280 --> 00:03:09,080
dentro de Google Classroom. Utilizamos test, formularios, como este formulario que pueden

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00:03:09,080 --> 00:03:17,880
ver aquí, de las distintas unidades en la que preguntamos vocabulario, preguntamos gramática

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00:03:17,880 --> 00:03:24,960
y en la que los alumnos reciben su propio feedback. También, aparte, realizamos exámenes

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00:03:25,360 --> 00:03:33,240
de verbos. Aquí pueden observar que hay dos exámenes de verbos porque en esta clase,

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00:03:33,240 --> 00:03:41,720
a partir de este mes, se diagnosticó a dos alumnas ACME y otras dos alumnas se añadieron

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00:03:41,720 --> 00:03:50,040
a esta clase, se matricularon, fueron añadidas a esta clase. Como podrán ver, para todo

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00:03:50,040 --> 00:03:55,200
el resto de las alumnas que no tienen ninguna adaptación, este es el tipo de examen que

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00:03:55,200 --> 00:04:03,560
nosotros hacemos. Los alumnos la entregan, son evaluadas en el momento, les ponemos la

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00:04:03,560 --> 00:04:12,320
calificación que han obtenido, por lo que no existe, pero para que lo vean. En cambio,

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00:04:12,320 --> 00:04:17,960
por ejemplo, para este tipo de alumnas se les pone un examen mucho más sencillo con

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00:04:17,960 --> 00:04:24,040
unos verbos que nosotros ya les hemos pautado que tienen que saber. También utilizamos

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00:04:24,040 --> 00:04:40,240
writing con rúbricas. Cada alumna escribe su propio writing y tiene la calificación

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00:04:40,240 --> 00:04:45,720
sobre la presentación, la gramática, el vocabulario y la coherencia que ha tenido este texto sabiendo

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00:04:45,720 --> 00:04:51,600
qué tiene que utilizar, pasado simple, pasado continuo. Y esto es un poco como utilizamos

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00:04:51,600 --> 00:04:57,160
nosotros Classroom en este caso, en esta asignatura. Muchas gracias por su atención.