1 00:00:00,000 --> 00:00:09,360 A continuación voy a explicar la infografía que se encuentra alojada dentro del aula virtual 2 00:00:09,360 --> 00:00:14,000 de la materia de física y química del segundo de la ESO. 3 00:00:14,000 --> 00:00:20,280 La infografía se encuentra dentro de la unidad de átomos y moléculas, una vez que se ha 4 00:00:20,280 --> 00:00:27,920 aplicado el átomo y los modelos atómicos pasaríamos a hablar de los conceptos de la 5 00:00:27,920 --> 00:00:28,920 infografía. 6 00:00:28,920 --> 00:00:33,600 Si utilizamos una infografía como contenido digital, que al final son representaciones 7 00:00:33,600 --> 00:00:38,320 visuales de información que se puede observar, el objetivo de las infografías es simplificar 8 00:00:38,320 --> 00:00:42,520 la teoría y ofrecerla de una manera mucho más sencilla y atractiva, ayudando a asimilar 9 00:00:42,520 --> 00:00:44,520 los contenidos que en ella se exponen. 10 00:00:44,520 --> 00:00:49,080 En este caso se expone a una infografía que explica las partículas subatómicas para 11 00:00:49,080 --> 00:00:53,080 el área de física y química para el alumnado del segundo de la ESO. 12 00:00:53,080 --> 00:01:00,040 En ella, de manera simplificada, aparecen las subpartículas, protón, electrón, neutrón, 13 00:01:00,040 --> 00:01:04,960 las cargas de cada una de ellas con un esquema de la estructura del átomo. 14 00:01:04,960 --> 00:01:09,600 También aparece la representación simbólica de un elemento químico donde se incluye también 15 00:01:09,600 --> 00:01:19,280 un vídeo de qué es el número atómico y también se incluye una página web de consolidación 16 00:01:20,280 --> 00:01:26,560 con el número atómico y el número másico, ya que en la infografía también aparecen 17 00:01:26,560 --> 00:01:31,360 los números característicos de cada elemento, el número atómico que viene representado 18 00:01:31,360 --> 00:01:36,400 por la letra Z que indica el número de protones que tiene el átomo y el número másico representado 19 00:01:36,400 --> 00:01:41,600 por la letra A que indica la suma de protones y neutrones que tiene el átomo. 20 00:01:41,600 --> 00:01:45,720 También en ella se indica cómo calcular el número de neutrones y el número de electrones 21 00:01:45,720 --> 00:01:49,280 que el átomo es neutro, porque en sesiones sucesivas se tratará del contenido de los 22 00:01:49,280 --> 00:01:50,280 iones y los tipos. 23 00:01:50,280 --> 00:01:56,000 Y por último, se indica un ejemplo de cómo calcular el Z, la A, los protones, los neutrones 24 00:01:56,000 --> 00:01:58,120 y los electrones de un elemento. 25 00:01:58,120 --> 00:02:02,680 Este contenido es básico para la química y por ello se ha preparado esta infografía 26 00:02:02,680 --> 00:02:04,720 para asentar dichos contenidos. 27 00:02:04,720 --> 00:02:10,840 Para el caso de alumnos con necesidades, la adaptación que se ha realizado en la infografía 28 00:02:10,840 --> 00:02:15,080 ha sido la letra más grande, de hecho se ha preparado otra infografía similar a la anterior 29 00:02:15,080 --> 00:02:20,280 pero con la letra mucho más grande y más simplificado el texto, para evitar elementos 30 00:02:20,280 --> 00:02:23,040 disasorios que puedan perjudicar la atención de los alumnos. 31 00:02:23,040 --> 00:02:28,160 La infografía, se observa, está mucho más simple y la letra mucho más grande. 32 00:02:28,160 --> 00:02:33,400 La infografía está sujeta a una licencia internacional de reconocimiento no comercial 33 00:02:33,400 --> 00:02:36,840 compartida igual, 4.0, de Creative Commons. 34 00:02:36,840 --> 00:02:41,640 Tanto las imágenes son de Canva como de creación propia.