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Y a continuación voy a explicar un recorrido a través de una secuencia didáctica

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de cómo elaboramos o cómo desarrollamos la metodología activa STEAM

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00:00:09,339 --> 00:00:13,220
dentro del área de tecnología y robótica, de la cual soy coordinador

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00:00:13,220 --> 00:00:16,019
en el CEI Josep Tarradellas de Las Tablas, Madrid.

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00:00:16,620 --> 00:00:20,980
Bueno, como todos sabemos, la metodología STEAM son las siglas de las palabras

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ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

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Nosotros elaboramos o desarrollamos esta metodología

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planteando diferentes contenidos dentro del área, cada uno de los cuales toca uno de los palos

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de estas siglas. Entonces, por ejemplo, tenemos la realidad virtual, la realidad aumentada

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o el diseño 3D, que puede estar relacionado perfectamente con las artes, las matemáticas

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o la ingeniería, dado que tienen que diseñar ellos sus propios prototipos, para lo cual

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utilizamos herramientas como Tinkercad. Luego desarrollamos también el pensamiento computacional,

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que podría estar perfectamente relacionado con el área de las ciencias y de las matemáticas,

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Utilizamos principalmente las herramientas gratuitas de Scratch y Code.org

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Seguidamente lo que hacemos es transferir este contenido de lenguaje computacional digital a las máquinas

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En este caso abordamos la robótica para lo cual utilizamos herramientas como TrueTrue, BQ, Microbit o Esfero

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Este tipo de contenido nos permite desarrollar casi todas las siglas de la metodología Steam

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Seguidamente pasamos a mecánica. La mecánica está muy relacionada con el área de la ingeniería, la matemática, la ciencia o las matemáticas y la tecnología, por supuesto.

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En ese sentido utilizamos principalmente los robots proporcionados por la empresa de Lego y también tenemos Makey Makey para trabajar también la electrónica.

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Bueno, entonces me veo como en la potestad de decir que por supuesto que esta metodología tiene cabida en el área de robótica, nosotros lo hemos comprobado empíricamente y los chicos y las chicas aprenden mucho contenido relacionado con estas áreas cuando abordamos esta asignatura.

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Y bueno, por último decir que nos queda mucho más por descubrir, que pese a que estamos trabajando estos contenidos, en el futuro vamos a implementar todas estas nuevas tecnologías vanguardistas que están apareciendo, como la inteligencia artificial, la electricidad, Big Data, Internet de las Cosas, etc.

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Muchas gracias por vuestra atención.