1 00:00:00,660 --> 00:00:06,879 Hola, en este tutorial vamos a ver cómo crear un foro de dudas en nuestro curso virtual. 2 00:00:07,740 --> 00:00:13,820 Me voy a centrar en crear un foro de dudas, no un foro como actividad evaluable, 3 00:00:14,300 --> 00:00:21,140 de manera que los estudiantes no van a ver el foro como una actividad por la que vayan a recibir una calificación, 4 00:00:21,140 --> 00:00:32,840 sino como un recurso para resolver dudas sobre los materiales o sobre los ejercicios que vaya añadiendo a mi curso virtual. 5 00:00:34,560 --> 00:00:40,039 Recordad que cuando creamos un curso el sistema genera un foro de avisos por defecto 6 00:00:40,039 --> 00:00:44,979 que podemos configurar el número de avisos que se muestran los estudiantes 7 00:00:44,979 --> 00:00:55,100 Y este foro de avisos, además, podemos eliminarlo, podemos, bueno, pues que solo muestre un anuncio o dos o tres, 8 00:00:55,219 --> 00:00:58,460 los anuncios que se muestran sin necesidad de entrar en el foro. 9 00:01:01,329 --> 00:01:06,109 Nosotros vamos a centrarnos en crear un foro de dudas de la unidad 1. 10 00:01:06,950 --> 00:01:11,629 Bien, lo primero que tengo que hacer es asegurarme de activar el modo de edición. 11 00:01:11,629 --> 00:01:24,790 Y una vez que he activado el modo edición, en la unidad en la que quiero crear el foro, le doy a añadir una actividad o recurso, bajo y busco aquí la opción foro. 12 00:01:25,290 --> 00:01:36,250 Como en todas las actividades o recursos, aquí la plataforma de EducaMadrid me muestra información, una ayuda sobre qué es lo que puedo hacer con este foro. 13 00:01:36,250 --> 00:01:43,250 Incluso aquí me da algunas ideas para utilizar el foro en mis cursos virtuales, en mis aulas virtuales. 14 00:01:44,390 --> 00:01:49,310 Le voy a dar y siempre podemos aquí ampliar todavía más la ayuda. 15 00:01:49,849 --> 00:01:50,790 Le doy a agregar. 16 00:01:53,609 --> 00:02:00,510 Aquí tenemos la opción primero para poner el nombre del foro, que es un campo obligatorio. 17 00:02:01,709 --> 00:02:03,730 Pues pongo, por ejemplo, dudas del tema 1. 18 00:02:03,730 --> 00:02:10,750 Y aquí una descripción del foro 19 00:02:10,750 --> 00:02:13,129 Envía aquí tus dudas sobre los contenidos del tema 1 20 00:02:13,129 --> 00:02:17,669 Puedo añadir además, es un editor enriquecido como ya conocemos 21 00:02:17,669 --> 00:02:23,930 Puedo agregar documentos, enlaces, emoticonos, vídeos, una grabación de voz 22 00:02:23,930 --> 00:02:27,629 Y luego tenemos aquí el tipo de foro 23 00:02:27,629 --> 00:02:33,569 Que es una de las opciones más importantes de configuración dentro de este tipo de recursos 24 00:02:33,569 --> 00:02:40,610 yo voy a utilizar un foro de uso general que sería un foro para dudas 25 00:02:40,610 --> 00:02:46,610 y otra opción que aparece de las que es muy interesante aquí 26 00:02:46,610 --> 00:02:48,770 es el foro de preguntas y respuestas 27 00:02:48,770 --> 00:02:52,650 foro PIR es foro de preguntas y respuestas 28 00:02:52,650 --> 00:02:58,530 en este caso el foro se plantearía como un foro evaluable 29 00:02:58,530 --> 00:03:01,530 como un foro para generar una actividad evaluable 30 00:03:01,530 --> 00:03:19,729 En este tipo de foro de preguntas y respuestas, el profesor hace una pregunta, por ejemplo, de un texto que hayan tenido que leer los estudiantes, puedes poner una pregunta, que den una opinión o que hagan un resumen sobre el texto. 31 00:03:19,729 --> 00:03:26,729 Y los estudiantes no pueden ver las respuestas de los compañeros hasta que ellos envíen su respuesta. 32 00:03:28,009 --> 00:03:37,090 Está muy bien porque si lo quieres hacer evaluable, porque los estudiantes evitas la inspiración de unos estudiantes a otros 33 00:03:37,090 --> 00:03:46,229 hasta que un alumno no envía su respuesta, no puede ver las respuestas que han dado sus compañeros a la pregunta que se ha hecho en el foro. 34 00:03:46,229 --> 00:03:50,129 podemos habilitar también la disponibilidad de este foro 35 00:03:50,129 --> 00:03:53,210 por ejemplo la fecha límite me permitiría 36 00:03:53,210 --> 00:03:55,530 aquí habilitando esta opción 37 00:03:55,530 --> 00:03:58,889 si esto es el foro de dudas de la unidad 1 38 00:03:58,889 --> 00:04:01,530 y la unidad 1 va a durar dos semanas 39 00:04:01,530 --> 00:04:05,250 pues puedo habilitar una fecha 40 00:04:05,250 --> 00:04:07,969 de cierre después de terminar esa unidad 41 00:04:07,969 --> 00:04:11,229 para evitar por ejemplo que aparezcan dudas 42 00:04:11,229 --> 00:04:14,270 en el foro de la unidad 1 que sean de la unidad 6 43 00:04:14,270 --> 00:04:21,410 Entonces puedo cerrar el foro y ya no se admitirían más preguntas en este foro a partir de esta fecha 44 00:04:21,410 --> 00:04:32,990 En esta opción podemos establecer el tamaño máximo de los archivos que los alumnos pueden adjuntar a sus preguntas en el foro 45 00:04:32,990 --> 00:04:36,629 Y el número máximo de archivos adjuntos 46 00:04:36,629 --> 00:04:46,050 entonces esta opción es interesante dejarla activada y permitir el acceso 47 00:04:46,050 --> 00:04:53,410 podríamos dejar a cero, entonces los alumnos no podrían ajuntar ningún archivo a sus preguntas 48 00:04:53,410 --> 00:04:57,790 pero es interesante dejar que los alumnos ajunten archivos 49 00:04:57,790 --> 00:05:01,470 sobre todo porque por ejemplo si tienen dudas sobre un ejercicio 50 00:05:01,470 --> 00:05:06,089 pues que puedan ajuntar un pantallazo o puedan ajuntar fotografías del libro de texto 51 00:05:06,089 --> 00:05:13,050 del cuaderno para explicar mejor las dudas que tengan. En cuanto a las opciones de suscripción 52 00:05:13,050 --> 00:05:21,910 y seguimiento, podemos activar cuatro modos de suscripción al foro para los estudiantes. 53 00:05:22,689 --> 00:05:29,769 La suscripción forzosa, esto tenemos que valorarlo muy bien, la suscripción forzosa haría que 54 00:05:29,769 --> 00:05:35,490 obligatoriamente todos los estudiantes reciban un correo electrónico cada vez que el profesor 55 00:05:35,490 --> 00:05:37,790 o un compañero publique algo en el foro. 56 00:05:38,449 --> 00:05:40,389 Entonces, bueno, puede ser una opción interesante, 57 00:05:40,550 --> 00:05:44,170 pues por ejemplo para cursos de bachillerato, cursos más avanzados, 58 00:05:44,910 --> 00:05:50,490 pero a lo mejor es un arma de doble filo en cursos de chicos más pequeños 59 00:05:50,490 --> 00:05:52,230 que estén continuamente preguntando. 60 00:05:52,709 --> 00:05:55,470 Aquí tenemos que valorar muy bien la opción, 61 00:05:55,689 --> 00:05:59,050 aquí tenemos explicadas las opciones, bastante bien explicadas, 62 00:05:59,610 --> 00:06:04,269 y bueno, podríamos también marcar una suscripción opcional 63 00:06:04,269 --> 00:06:12,029 que los alumnos puedan suscribirse o no para recibir correos electrónicos cada vez que se publique algo en el foro, 64 00:06:12,129 --> 00:06:19,009 una suscripción automática que permite que al principio los alumnos estén todos suscritos forzosamente 65 00:06:19,009 --> 00:06:27,910 pero que ellos luego puedan anular esa suscripción o directamente deshabilitar la suscripción, 66 00:06:28,009 --> 00:06:32,509 que los alumnos no reciban correos cada vez que se publique algo en el foro. 67 00:06:32,509 --> 00:06:38,769 El rastreo de lectura sirve para destacar los temas que no hemos leído todavía 68 00:06:38,769 --> 00:06:42,029 Por ejemplo, los ponen en negrita o los marca de otro color 69 00:06:42,029 --> 00:06:50,170 En estas dos opciones podemos bloquear las diferentes discusiones que hay en el foro 70 00:06:50,170 --> 00:06:52,569 Nuestro foro está compuesto por diferentes discusiones 71 00:06:52,569 --> 00:06:58,610 Podemos establecer cuándo queremos bloquear esas discusiones 72 00:06:58,610 --> 00:07:04,310 las podemos bloquear después de un tiempo de inactividad 73 00:07:04,310 --> 00:07:07,009 cuando esa discusión tenga una actividad 74 00:07:07,009 --> 00:07:09,110 pues puedo establecer el tiempo 75 00:07:09,110 --> 00:07:13,810 o también puedo establecer un tiempo 76 00:07:13,810 --> 00:07:18,069 una serie de días para bloquear la discusión 77 00:07:18,069 --> 00:07:19,089 no estoy bloqueando el foro 78 00:07:19,089 --> 00:07:22,689 estoy bloqueando una discusión en concreto dentro del foro 79 00:07:22,689 --> 00:07:25,529 uno de los temas del foro 80 00:07:25,529 --> 00:07:28,529 pues por ejemplo si es una discusión sobre una actividad 81 00:07:28,529 --> 00:07:30,610 concreta determinadas 82 00:07:30,610 --> 00:07:34,410 sobre un apartado de un tema 83 00:07:34,410 --> 00:07:38,350 de los contenidos que hay unos días para tratarlo 84 00:07:38,350 --> 00:07:40,910 pues podemos cerrarlo después de unos días 85 00:07:40,910 --> 00:07:43,910 para que no estén apareciendo continuamente mensajes 86 00:07:43,910 --> 00:07:46,889 en esa parte, en esa discusión 87 00:07:46,889 --> 00:07:48,970 como ya he comentado 88 00:07:48,970 --> 00:07:52,810 el foro también se puede establecer 89 00:07:52,810 --> 00:07:54,110 como una actividad evaluable 90 00:07:54,110 --> 00:07:58,689 no solamente si creo un foro de tipo preguntas y respuestas 91 00:07:58,689 --> 00:08:01,930 sino que un foro de dudas también aquí en esta opción 92 00:08:01,930 --> 00:08:03,910 está todavía en inglés, la están implementando 93 00:08:03,910 --> 00:08:10,370 me permite establecer cómo voy a evaluar el foro 94 00:08:10,370 --> 00:08:13,850 si me interesa evaluar este tipo de actividad 95 00:08:13,850 --> 00:08:17,449 entonces lo más sencillo para evaluar el foro 96 00:08:17,449 --> 00:08:20,670 sería aquí utilizando puntuación 97 00:08:20,670 --> 00:08:23,550 poner una puntuación máxima 98 00:08:23,550 --> 00:08:27,449 Y utilizar aquí la opción de calificación simple directa. 99 00:08:27,610 --> 00:08:34,750 Esto sería calificación por observación directa, porque si meto, si pongo guía de evaluación o rúbrica, 100 00:08:34,929 --> 00:08:40,029 esto requiere que yo anteriormente en el sistema haya introducido guías de evaluación 101 00:08:40,029 --> 00:08:43,529 o haya introducido rúbricas para poder utilizarlas. 102 00:08:44,110 --> 00:08:47,429 Entonces, y también lo mismo con las categorías. 103 00:08:47,950 --> 00:08:52,330 Entonces, lo más sencillo, si quiero poner una nota a las intervenciones en el foro, 104 00:08:52,330 --> 00:08:58,870 para no complicarme en principio demasiado, aunque bueno, esto de las calificaciones 105 00:08:58,870 --> 00:09:06,610 lo vamos a desarrollar en la sesión posterior, pero sería poner puntuación y puntuación máxima 106 00:09:06,610 --> 00:09:13,389 y una calificación simple directa y aquí podría establecer quién puede puntuar, 107 00:09:13,509 --> 00:09:18,110 quién puede poner notas en el foro, si es el alumno que ha creado la discusión, 108 00:09:18,110 --> 00:09:21,690 si es el profesor, etc. Entonces yo, bueno, en principio 109 00:09:21,690 --> 00:09:25,330 como lo que estoy creando es un foro de dudas 110 00:09:25,330 --> 00:09:29,009 pues no lo voy a calificar, no lo voy a 111 00:09:29,009 --> 00:09:32,909 evaluar. En ajustes comunes del módulo 112 00:09:32,909 --> 00:09:37,590 podemos poner la disponibilidad, donde queremos que 113 00:09:37,590 --> 00:09:41,909 se vea disponible el foro, pues lo voy a dejar en la 114 00:09:41,909 --> 00:09:45,570 página del curso, si quiero crearle un número 115 00:09:45,570 --> 00:09:48,490 de identificación, el modo de grupo 116 00:09:48,490 --> 00:09:53,690 yo tengo aquí por defecto grupos separados porque había creado mi curso 117 00:09:53,690 --> 00:09:57,649 lo había creado con la opción de grupos separados 118 00:09:57,649 --> 00:10:03,210 aquí tengo las diferentes opciones, es decir, yo en este 119 00:10:03,210 --> 00:10:07,429 curso había matriculado a un grupo A y un grupo B 120 00:10:07,429 --> 00:10:11,350 entonces los alumnos del grupo A no verán 121 00:10:11,350 --> 00:10:15,690 en el foro las intervenciones de los alumnos del grupo B 122 00:10:15,690 --> 00:10:18,889 y si quiero establecer algún otro tipo de agrupamiento. 123 00:10:19,450 --> 00:10:26,710 Aquí tendría las restricciones de acceso como en todas las actividades que puedo crear en el aula virtual 124 00:10:26,710 --> 00:10:34,289 por finalización de la actividad, por fecha, por calificación, por grupo, por perfil de usuario o un conjunto de ellas. 125 00:10:36,649 --> 00:10:40,990 En este apartado puedo ver opciones para rastreo de finalización de la actividad. 126 00:10:40,990 --> 00:10:49,210 En este apartado, para utilizar etiquetas, si las he creado en mi aula virtual, veremos más adelante cómo crear etiquetas. 127 00:10:49,809 --> 00:10:58,850 Y en este apartado, si he creado competencias, puedo vincular el foro a las competencias que he subido a mi aula virtual. 128 00:11:00,190 --> 00:11:06,409 Sobre todo si configuro el foro como una actividad evaluable o evaluable por competencias. 129 00:11:06,629 --> 00:11:10,789 Una vez que he creado el foro, voy a darle a guardar cambios y regresar al curso. 130 00:11:10,990 --> 00:11:22,019 y veo aquí voy a quitar la opción de desactivar de activar la edición para verlo si la edición 131 00:11:22,019 --> 00:11:27,600 activada dentro de la unidad 1 la tarea que había creado en un vídeo anterior y el foro 132 00:11:27,600 --> 00:11:34,860 de dudas con el icono de los bocadillos le doy a hago clic para ver cómo podemos ver el foro el 133 00:11:34,860 --> 00:11:42,299 título del foro envía aquí tus dudas sobre los contenidos del tema 1 bueno grupos separados aquí 134 00:11:43,139 --> 00:11:48,080 puedo ver el foro correspondiente al grupo A o al grupo B 135 00:11:48,080 --> 00:11:51,679 y aquí añadir un nuevo tema de debate 136 00:11:51,679 --> 00:11:59,460 en el que puedo, por ejemplo, sobre el texto 1 137 00:11:59,460 --> 00:12:12,700 y aquí escribiría lo que yo sobre la primera lectura. 138 00:12:12,799 --> 00:12:15,000 Por ejemplo, puedo añadir una imagen, 139 00:12:15,360 --> 00:12:18,299 puedo añadir un archivo, 140 00:12:18,299 --> 00:12:19,879 puedo añadir un enlace, 141 00:12:19,879 --> 00:12:25,840 aquí le doy a enviar al foro 142 00:12:25,840 --> 00:12:29,419 y el mensaje ha sido añadido con éxito 143 00:12:29,419 --> 00:12:32,039 bueno, siempre tenéis acá este mensaje en verde 144 00:12:32,039 --> 00:12:34,340 de que ponemos de 30 minutos para editarlo 145 00:12:34,340 --> 00:12:35,419 si quiero hacer cualquier cambio 146 00:12:35,419 --> 00:12:36,820 y tenemos aquí 147 00:12:36,820 --> 00:12:38,960 una vez que he publicado el mensaje 148 00:12:38,960 --> 00:12:43,299 comenzado por el profesor 149 00:12:43,299 --> 00:12:44,740 el último mensaje lo he escrito yo 150 00:12:44,740 --> 00:12:47,080 no hay ninguna contestación, ninguna réplica 151 00:12:47,080 --> 00:12:48,039 y en estos tres puntitos 152 00:12:48,039 --> 00:12:50,720 podría marcar como favorita esta discusión 153 00:12:50,720 --> 00:13:19,879 con lo cual se me destaca con la estrellita rellena de color, podría fijar esta discusión, eso quiere decir que la discusión queda fijada en la parte superior y aunque se añadan más preguntas, más temas de discusión a este debate, este aparece siempre aquí en la parte superior, bien, o bloquear este debate, si hago clic bloquear este debate y no se podrían, no se emitirían ninguna respuesta a este tema de discusión. 154 00:13:20,720 --> 00:13:31,820 De esta forma ya tenemos creado un foro en nuestra unidad 1 y podemos ir creando foros para ayudar a los alumnos con sus dudas en cada una de las unidades 155 00:13:31,820 --> 00:13:51,159 o crear un foro en nuestro curso. En la página también podríamos crear aquí el foro y para ello solamente tendríamos que activar de nuevo la edición 156 00:13:51,159 --> 00:14:08,139 Y en vez de añadir una actividad o recurso que esté incluida dentro de una unidad, un tema, añadirla aquí en la parte general fuera de la clasificación de ninguno de los temas. 157 00:14:08,279 --> 00:14:16,759 Y aquí podría añadir un foro de discusión exactamente lo mismo que he hecho dentro de la unidad 1.