1
00:00:00,000 --> 00:00:06,799
Mi nombre es Natalia Martín y voy a mostrar mi LMS actualizado, en este caso mi aula virtual.

2
00:00:07,839 --> 00:00:13,880
Mi aula virtual está destinada a alumnos de segundo de educación primaria, en el área de matemáticas.

3
00:00:14,720 --> 00:00:21,219
En primer lugar, vamos a ver que todos los alumnos de segundo de educación primaria están matriculados en el aula virtual,

4
00:00:21,940 --> 00:00:26,899
que en este caso vemos como hay 52 participantes.

5
00:00:26,899 --> 00:00:32,039
La estructura del aula virtual está creada en diferentes secciones

6
00:00:32,039 --> 00:00:37,520
En primer lugar encontramos la sección de avisos

7
00:00:37,520 --> 00:00:39,960
donde hay un foro de dudas y reflexiones

8
00:00:39,960 --> 00:00:47,679
donde los alumnos podrán utilizar para preguntar lo que ellos quieran o debatir

9
00:00:47,679 --> 00:00:52,840
Al día siguiente en clase se verán todas las dudas que han planteado

10
00:00:52,840 --> 00:00:55,920
y las trataremos en el aula

11
00:00:55,920 --> 00:01:06,739
A continuación, encontramos otra sección con las normas para el buen uso del aula virtual y el significado de la etiqueta.

12
00:01:06,739 --> 00:01:17,019
Aquí podemos observar que hay un vídeo de YouTube, una infografía de Canva con las normas que se acordaron en clase con los alumnos

13
00:01:17,019 --> 00:01:25,439
y una actividad grupal también realizada en Canva donde los alumnos deberán completar un mapa mental de forma colaborativa

14
00:01:25,439 --> 00:01:33,060
sobre la importancia del uso responsable de Internet y las normas básicas que debemos seguir cuando usemos el aula virtual

15
00:01:33,060 --> 00:01:39,319
Seguimos con las tres unidades que hemos trabajado durante el tercer trimestre

16
00:01:39,319 --> 00:01:50,319
La unidad 10 relativa al perímetro, la unidad 11 a la multiplicación y la unidad 12 relativa a las monedas y los billetes

17
00:01:50,319 --> 00:02:03,230
En cada unidad encontraremos diferentes recursos como vídeos, juegos, un glosario con las tablas de multiplicar también realizado en Canva

18
00:02:03,230 --> 00:02:17,389
Y por último, un quiz. Y por último, una unidad final como repaso a todos los contenidos que hemos trabajado durante el tercer trimestre.

19
00:02:17,930 --> 00:02:21,150
Es un escape room realizado en Genial.

20
00:02:24,879 --> 00:02:31,300
También tenemos actividades H5P que utilizaremos para la recogida de datos para la evaluación.

21
00:02:32,360 --> 00:02:37,520
Como registro de evaluación vamos a utilizar el cuaderno de raíces.

22
00:02:37,520 --> 00:02:47,740
En este caso, y como estamos trabajando el tercer trimestre, podemos observar que está actualizado para las unidades 10, 11 y 12.

23
00:02:48,639 --> 00:02:56,360
Se han introducido diferentes opciones, como la verificación por check en el cálculo mental y en las tareas diarias,

24
00:02:56,360 --> 00:03:11,680
alfanumérico en los controles y una evaluación cualitativa en las actividades de resolución

25
00:03:11,680 --> 00:03:17,240
de problemas. Para facilitar la accesibilidad de los alumnos y las familias al aula virtual

26
00:03:17,240 --> 00:03:23,099
hemos realizado varios procedimientos. Por una parte realizamos una reunión de familias

27
00:03:23,099 --> 00:03:27,759
donde se explicó con detalle el acceso al aula virtual y el uso que le íbamos a dar

28
00:03:27,759 --> 00:03:34,060
en clase. Se facilitó las claves de EducaMadrid, usuario y contaseña, tanto formato papel

29
00:03:34,060 --> 00:03:38,659
como a través de email. Y se ha trabajado mucho en el aula con los alumnos para que

30
00:03:38,659 --> 00:03:43,919
sean autónomos a la hora de abrir el navegador, introducir sus credenciales para el aula virtual,

31
00:03:44,740 --> 00:03:50,479
para las actividades de smile and learn que también trabajamos en clase. Ahora mismo

32
00:03:50,479 --> 00:03:54,560
al aula virtual se puede acceder como invitado

33
00:03:54,560 --> 00:03:59,759
para poder realizar la entrega del portfolio y su corrección

34
00:03:59,759 --> 00:04:03,240
pero durante el curso escolar y por privacidad de los alumnos

35
00:04:03,240 --> 00:04:06,240
solo se puede entrar con las credenciales de Educamadrid

36
00:04:06,240 --> 00:04:11,039
espero que haya sido de su agrado y que esté todo el vídeo correcto

37
00:04:11,039 --> 00:04:11,800
un saludo