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Buenos días, mi nombre es Victoria Gómez Gutiérrez y a continuación voy a dar paso

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a la presentación de la propuesta de innovación metodológica que se creó a través de la

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herramienta Canva. Esta propuesta hace relación con el medio ambiente y más concretamente

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se desarrolla dentro de un plan de la escuela de escuelas limpias. Se denomina Mi Escuela,

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Mi Hogar. Está enfocada para el tercer nivel del primer ciclo de educación infantil,

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esto es 2-3 años. Debido a la propia naturaleza de la etapa, como pueden observar, la metodología

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va a estar basada en todas las áreas de la educación infantil, así como los principios

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de intervención educativa y el DUA. A nivel más específico va a partir tanto de la manipulación

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como del uso de herramientas tecnológicas y la participación familiar a la que vamos

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a dar mucha importancia. Esta propuesta han visto que además está fundamentada en los

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objetivos de desarrollo sostenible. Por otro lado, va a constar de una serie de desafíos

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en los que vamos a utilizar las herramientas tecnológicas, como por ejemplo aprenderemos

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en un primer lugar la canción de reciclaje para luego poder utilizar los cubos que tenemos

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en el aula. Además, aprovecharemos también fichas importantes, como es el Día Mundial

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de Reciclaje, para poder invitar a las familias y hacer talleres con ellos. Asimismo, vamos

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a utilizar diferentes espacios, como es el patio al que saldremos para recoger toda la

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basura que nos encontramos, o también la sala de audiovisuales, como pone en el desafío

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número 5, en el que vamos a poder ver cómo se realiza el compostaje que luego llevaremos

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al aula. Asimismo, vamos a utilizar el huerto, en el que vamos a hacer un taller de familias

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en el que las invitaremos para poder plantar nuestras semillas que previamente hemos plantado

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en clase y luego degustaremos de los frutos que han salido en nuestro huerto. Además,

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a los niños para agradecer todo su trabajo y a las familias les entregaremos unos diplomas.

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Y no podemos olvidar en esta presentación la atención a la diversidad, ya que dentro

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de nuestra aula hay un niño con hipoacusia. Para ello utilizamos, en diferentes momentos

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del curso, la aplicación HandTok, que la tenemos instalada en nuestro móvil. Además,

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vamos a utilizar cartelería visual relacionada con el medioambiente. Y, por último, por

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supuesto, haremos una evaluación, está consistente, sobre todo en el proceso. Por

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un lado, valorando el desarrollo del cuidado del medioambiente y, por otro lado, a través

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de técnicas, sobre todo, de observación directa. Con esto doy por finalizado la presentación

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de la innovación metodológica.