1 00:00:00,000 --> 00:00:14,000 Bien, la primera actividad, la trivia 3, era una infografía, la he hecho para un nivel de 6º de primaria, en el área de Cientías Sociales, 2 00:00:14,000 --> 00:00:21,000 y era sobre el tema de la geografía de España y Europa, el mapa físico. 3 00:00:21,000 --> 00:00:28,000 Entonces, primero en la infografía he puesto los objetivos, que se va a trabajar con este tema, 4 00:00:28,000 --> 00:00:38,000 quiero que los estudiantes sepan que vamos a trabajar, las competencias específicas que se van a trabajar durante este espacio de revisaje, 5 00:00:38,000 --> 00:00:45,000 los saberes básicos y la metodología y criterios de evaluación que vamos a desarrollar. 6 00:00:51,000 --> 00:01:03,000 Después, en la tarea 4, se han hecho actividades con H5P, primero se ha hecho una actividad que era una sopa de letras, 7 00:01:03,000 --> 00:01:12,000 en la que tenían que buscar distintos ríos de Europa, en la que luego ellos podían ver si habían hecho bien la actividad. 8 00:01:12,000 --> 00:01:27,000 Otra actividad, la segunda, era una actividad de memoria, en la que tenían que buscar la bandera y el país con el que correspondían. 9 00:01:27,000 --> 00:01:46,000 ¿Sí? Y por tercero, la tercera era una evaluación, que era tipo test, con preguntas y con opciones, 10 00:01:46,000 --> 00:01:52,000 en las que ellos podían comprobar la respuesta inmediatamente. 11 00:01:53,000 --> 00:02:08,000 Bien, la última actividad era la actividad 5, que era una actividad de espacios de actividad, 12 00:02:08,000 --> 00:02:16,000 espacios de actividad con ritmos de aprendizaje, en el que se dan unas instrucciones principales al principio, 13 00:02:16,000 --> 00:02:37,000 de cómo tienen que seguir la actividad, se les dice que al principio tienen que empezar a hacer actividad y tendrían que seguir hasta la actividad 5, mínimo, 14 00:02:38,000 --> 00:02:51,000 o hasta el 3, máximo, es el mínimo que les piden, y las personas que lleguen a la 3 podrían seguir, si tienen tiempo, hasta terminar el resto de las actividades, 15 00:02:51,000 --> 00:03:01,000 o bien, si en el 3 han tenido problemas, pueden recurrir aquí a la estrella esta, que es como un sitio de ayuda, 16 00:03:01,000 --> 00:03:08,000 en el que les ayudan a superar la tercera prueba, que serían las obligatorias. 17 00:03:14,000 --> 00:03:16,000 A ver si podemos ver alguna actividad. 18 00:03:17,000 --> 00:03:21,000 Por ejemplo, las instrucciones. 19 00:03:27,000 --> 00:03:36,000 Sería, te atreves a viajar por Europa y conocer paisajes, y te dicen que será largo, que tienes que llegar a la tercera, 20 00:03:36,000 --> 00:03:42,000 que tienes parada mínimo y si tienes algún percance, en tu viaje acude a la brújula para que te ayude. 21 00:03:42,000 --> 00:03:45,000 Si te sobra tiempo, puedes continuar hasta la última parada. 22 00:03:48,000 --> 00:03:57,000 La actividad 1 es una actividad que es un vídeo de informativo del relieve de España. 23 00:03:57,000 --> 00:04:19,000 Y la actividad 2 es un genial, en el que se repasan, es como un mapa interactivo en el que ellos, tocando los distintos sitios, 24 00:04:20,000 --> 00:04:24,000 ríos de Europa y desvian información sobre los ríos de Europa. 25 00:04:29,000 --> 00:04:38,000 Aquí tendríamos para practicar, servicios para practicar, países y capitales de Europa y sistemas montañosos. 26 00:04:38,000 --> 00:04:40,000 Son vídeos informativos. 27 00:04:40,000 --> 00:04:50,000 En el de practicar, pues son actividades en las que ellos rellenan, son de autocompletar, que luego se autocompletan. 28 00:04:53,000 --> 00:04:58,000 O sea, al finalizar les dice si lo han hecho bien o no. Es como para practicar. 29 00:04:59,000 --> 00:05:16,000 La siguiente actividad sería, hasta ahí donde es obligatorio, si tienen algún problema para completar esa actividad irían a la brújula, 30 00:05:16,000 --> 00:05:26,000 en las que vienen unos vídeos informativos para que les ayude a rellenar el cuestionario de la pista 2. 31 00:05:26,000 --> 00:05:32,000 Y si tienen tiempo pueden llevar al 3, que es también otro vídeo informativo, y terminaría con un... 32 00:05:39,000 --> 00:05:45,000 Véis más vídeos informativos, un poquito más complejos, porque ya les informa sobre todo del relieve de Europa. 33 00:05:46,000 --> 00:05:48,000 En general, y al final de todo... 34 00:05:51,000 --> 00:05:55,000 Aquí es un cajut de preguntas, autoevaluativo también. 35 00:06:00,000 --> 00:06:02,000 Pues estas son las tres tareas.