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Hola, buenas tardes. De comienzo a la grabación de la tarea número 6 para el curso de competencia digital nivel A2.

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Para comenzar voy a mostrar la presentación sobre la situación de aprendizaje.

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Bien, para la elaboración de la situación de aprendizaje me he basado en el segundo ciclo de educación infantil en el área de exploración del entorno.

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Esta situación de aprendizaje ha sido elaborada por Alba López Real

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y como título tiene Alzando el vuelo, nos acercamos a la naturaleza que nos rodea.

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¿Qué vamos a trabajar principalmente en esta situación de aprendizaje?

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Es conocer nuestro entorno, en concreto la naturaleza que nos rodea, como bien he dicho anteriormente,

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solo en la parte natural, sino también en la parte urbanística. Es por ello que vamos

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a conocer todo nuestro entorno, del lugar donde vivimos, vamos a conocer cómo respetar

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y cuidar nuestro pueblo, nuestra ciudad, nuestros campos y familiarizarnos con las

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costumbres de donde vivimos. Vamos a realizar un montón de actividades divididas en trabajo

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individual, cada alumno hará una actividad diferente, trabajo en parejas, los alumnos

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se juntarán, bien para compartir experiencias o bien para realizar actividades, juegos o

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manualidades, y trabajos en pequeños grupos, sobre todo para compartir información.

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Hay dos tareas principales, una es conocer el entorno a través de la flora, la fauna,

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cuentos de animales creados por nosotros mismos, bailes típicos y regionales de nuestra zona,

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juegos y compartir toda esta experiencia con nuestros compañeros y sus familias

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y la segunda tarea se centra más en conocer nuestro entorno saliendo al exterior

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realizando excursiones, realizando murales a partir de materiales recogidos previamente del exterior

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rincones del aula, una carta a nuestro alcalde, nuestra alcaldesa sobre cosas que queremos mejorar

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cosas que nos gustan y saliendo al jardín de nuestro centro.

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Todo esto lo vamos a evaluar a través de un diario que se va a realizar en el aula

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en el que van a participar nuestros alumnos contando qué es lo que se ha hecho cada día,

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qué hemos descubierto cada día, registrando y observando por parte de los profesionales

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y a través de evidencias gráficas, como van a ser esos murales, ese rincón especial en nuestro aula o en nuestro huerto y jardín.

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Bien, pues esta sería nuestra situación de aprendizaje y ahora nos vamos a trasladar a nuestro aula virtual.

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En el aula virtual hemos elaborado un informe calificador dividido en tres evaluaciones

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Y cada evaluación contiene una actividad. Por aquí tenemos la de la evaluación 1, evaluación 2, perdón, y evaluación 3 que se llama evaluación final.

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Vale, pues ahora os voy a mostrar la tarea de la evaluación 1, que consiste en igualar imágenes, enlazar estas imágenes de este lado con el igual de este de aquí.

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El alumno arrastraría, a ver, el arbolito, el río, la montaña y, perdón, comprobaríamos, correcto, fenomenal.

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Y por último voy a mostrar la estación de aprendizaje. Como veis es un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. Comenzaríamos pinchando aquí y nos enlazaría a la mediateca donde se encuentran las normas de, por así decirlo, el espacio.

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El objetivo principal es llegar a la actividad 2, que es el contenido principal

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Después, si tienes algún problema, no has entendido la actividad

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Pincharíamos en el planeta Tierra para ganar sabiduría, que ahora lo os muestro

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Y si nos ha sobrado tiempo, seguiremos avanzando hasta la última parada

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Son actividades facilitas que, bueno, pues, ponemos para atrás, el alumno va a completar sin problema, por lo que podría seguir todo el proceso.

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Bien, la primera actividad nos enlaza a un vídeo sobre el reciclaje, ¿vale? La segunda actividad igualmente nos enlaza a otro vídeo de reciclaje, ¿vale?

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Este es sobre de la ONU y la parada de repostaje nos enlaza a un vídeo para poder realizar un taller con materiales reciclados, ¿vale?

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Es un juguete casero y fácil de hacer.

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Y esto sería todo. Muchas gracias.