0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, buenas tardes. Vamos a ver los puntos a seguir para analizar un poema.

1
00:00:07,000 --> 00:00:16,000
Existen tres objetivos principales. El primero de ellos es conocer los pasos a seguir para el análisis de un poema.

2
00:00:16,000 --> 00:00:27,000
Analizar el poema resolviendo puntos clave, como son los versos, la rima, el arte y las estrofas, y acercarse al autor y a su trabajo.

3
00:00:27,000 --> 00:00:34,000
Por último, sería muy interesante poder aprender a hacer un poema.

4
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Vamos con el primer punto, analizar los versos del poema.

5
00:00:38,000 --> 00:00:46,000
Para ello hay que saber diferenciar entre las sílabas métricas y las sílabas fonéticas.

6
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
Las sílabas fonéticas, la separación de sílabas que estamos acostumbrados a hacer.

7
00:00:51,000 --> 00:00:57,000
En cambio, las sílabas métricas corresponden a unas licencias métricas.

8
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
La más habitual es la sinalefa.

9
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
La sinalefa, ¿en qué consiste?

10
00:01:03,000 --> 00:01:12,000
En una palabra que termina en vocal o en y, y la siguiente empieza en vocal, y o h moda.

11
00:01:12,000 --> 00:01:17,000
Las dos se juntarían y formarían una menos.

12
00:01:17,000 --> 00:01:20,000
Tenemos un ejemplo en el cuadro de la izquierda.

13
00:01:20,000 --> 00:01:26,000
También es interesante tener en cuenta la posición de la última sílaba acentuada.

14
00:01:26,000 --> 00:01:30,000
Si la palabra es aguda, se añade una más.

15
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
Si la palabra es llana, no se cambia.

16
00:01:32,000 --> 00:01:36,000
Y si la palabra es esdrújula, se contaría una menos.

17
00:01:36,000 --> 00:01:43,000
Es interesante tener en cuenta el icono que tenemos de una niña con una interrogación

18
00:01:43,000 --> 00:01:53,000
que nos deriva a un vídeo explicativo de YouTube para saber más sobre la métrica, la rima y varios recursos.

19
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
Vamos con la rima.

20
00:01:56,000 --> 00:01:57,000
¿Qué es una rima?

21
00:01:57,000 --> 00:02:03,000
La rima es una repetición de dos o más palabras que terminan en sílabas iguales.

22
00:02:03,000 --> 00:02:05,000
Existen dos tipos de rima.

23
00:02:05,000 --> 00:02:11,000
La consonante, en la que los sonidos vocálicos y consonánticos coinciden,

24
00:02:11,000 --> 00:02:16,000
como por ejemplo, comando, andando, blando, somando,

25
00:02:16,000 --> 00:02:20,000
que coincide ando, ando, ando y ando.

26
00:02:20,000 --> 00:02:28,000
O el asonante, que coincide en los sonidos vocálicos, abro, plancho, ajo y rato.

27
00:02:28,000 --> 00:02:33,000
Es interesante tener en cuenta la interrogación que tenemos abajo a la derecha

28
00:02:33,000 --> 00:02:40,000
que nos redirige a un vídeo de YouTube que nos explica qué es la rima.

29
00:02:40,000 --> 00:02:45,000
Por último, vamos a practicar todo lo que hemos visto anteriormente.

30
00:02:45,000 --> 00:02:49,000
De ahí, que tengamos una diapositiva donde pone actividades.

31
00:02:49,000 --> 00:02:56,000
En la parte izquierda tenemos un libro abierto que nos redirige a actividades en Lightworksheet

32
00:02:56,000 --> 00:03:00,000
de la rima, el tipo de estrofas, mucho más fácil.

33
00:03:01,000 --> 00:03:06,000
Y luego ya, si nos vemos ready y con ganas de seguir practicando,

34
00:03:06,000 --> 00:03:10,000
tenemos el icono de la derecha donde pone ready,

35
00:03:10,000 --> 00:03:20,000
que nos redirige a la página web aprendespanol.org

36
00:03:20,000 --> 00:03:25,000
que es mucho más complicado, pero es más específico y demás.

37
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
Creo que ya es el momento de darte las felicidades.

38
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
Ya sabes analizar un poema.

39
00:03:30,000 --> 00:03:33,000
Muchas gracias por tu atención y espero que te haya servido.