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Mi nombre es María de la Peña Sánchez Hernández y en este vídeo explicaré y mostraré el contenido digital propio creado por mí durante este curso en la asignatura de Lengua Extranjera e Inglés.

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Para ello he utilizado la herramienta Geniali, una plataforma muy intuitiva en la que los alumnos necesitarán unas tablets electrónicas donde tendrán que escanear un código y les llevará directamente al enlace creado en esta plataforma digital.

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Si no tuviéramos ninguna herramienta digital, desde casa podrían también acceder al enlace mediante el aula virtual y sería una plataforma muy sencilla en la que tienen que simplemente pasar una serie de pruebas, su misión es escapar de ese breakout educativo y para ello les mostraré a continuación cuáles son los pasos a seguir.

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Una vez hemos accedido a nuestro perfil de Geniali, en este caso tenemos el plan educativo porque me he registrado como educadora María de la Peña Sánchez Hernández.

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Y aquí vemos cómo lo podemos ver como docentes y en este caso cómo hemos realizado y creado todo lo necesario para que nuestros alumnos puedan trabajar sobre ello.

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¿Cómo lo verían nuestros alumnos?

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Tendríamos que presentarlo y tenemos aquí la opción de compartir el enlace a través del aula virtual.

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Copiamos el enlace y lo insertamos en su carpeta de la aula virtual, dependiendo de la asignatura en la que estemos.

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Una vez tenemos el juego abierto, podemos ver que tenemos diferentes pestañas.

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De comienzo, Start, y todas las diferentes pruebas que tienen que ir pasando.

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Tenemos las instrucciones y la pregunta.

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Si pinchamos aquí, en cada una de estas pruebas tendremos que pasar unas diferentes actividades.

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Por ejemplo, nos pide ayuda el visitor Harrison y nos dice que está en prisión y no puede escapar.

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Así que necesitamos ayudarle.

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Y aquí estarían todos los pasos.

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Tenemos una pregunta en inglés que la pregunta sería ¿qué verbo está en past tense?

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¿Cuál verbo está en past tense?

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Y tendríamos que decir que es el mismo.

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Una vez tenemos la categoría pinchada, vamos a ver que es correcto y vamos pasando a las diferentes pruebas.

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Finalmente, cuando los alumnos llegan al final, podrán escapar del juego y el primer grupo que gane, el primer grupo que termina, sería el ganador.