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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, este es el vídeo para demostrar la evidencia fundamental

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00:00:05,000 --> 00:00:08,000
gestión de una plataforma.

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00:00:08,000 --> 00:00:10,000
Para ello, vamos a ver el aula virtual

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00:00:10,000 --> 00:00:13,000
que ha sido con la que he trabajado con todos mis cursos,

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00:00:13,000 --> 00:00:15,000
pero en concreto vamos a ver esta.

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Como podemos ver, está configurada y dividida en distintas unidades

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00:00:21,000 --> 00:00:27,000
relacionadas con el contenido que hemos ido viendo en ese momento.

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00:00:27,000 --> 00:00:35,000
Cada unidad tiene recursos, por ejemplo, recursos creados con Canva,

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
casi todos, algunos, o con PowerPoint o con Geniali,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
en los que, en este caso, se repasa la gramática que se va a ver en esta unidad.

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00:00:43,000 --> 00:00:46,000
También muchos de ellos tienen enlaces externos,

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00:00:46,000 --> 00:00:49,000
por ejemplo, este tiene un vídeo de YouTube

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00:00:49,000 --> 00:00:52,000
en el que se les explica una parte del contenido,

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00:00:52,000 --> 00:00:54,000
que era un poquito más difícil.

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
Además tienen actividades H5P

16
00:00:58,000 --> 00:01:02,000
y todas y cada una de las unidades tienen un cuestionario final

17
00:01:02,000 --> 00:01:05,000
en el que los alumnos se pueden autoevaluar

18
00:01:05,000 --> 00:01:09,000
para ver qué tal van de cara al examen y a su aprendizaje.

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00:01:11,000 --> 00:01:14,000
Todas las unidades mantienen el mismo formato

20
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
para que no sea complicado entenderlas,

21
00:01:17,000 --> 00:01:20,000
el mismo formato y casi siempre el mismo orden.

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00:01:20,000 --> 00:01:23,000
Hay algunas que tienen más contenido

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00:01:23,000 --> 00:01:26,000
porque tienen mayor complejidad

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00:01:26,000 --> 00:01:32,000
o porque hemos insistido más en alguna de las actividades.

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
Aún así, todas van a tener esto, un cuestionario final.

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00:01:37,000 --> 00:01:39,000
Al ser segundo de bachillerato tenemos una carpeta

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00:01:39,000 --> 00:01:43,000
dedicada única y exclusivamente al examen de BAO,

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00:01:43,000 --> 00:01:48,000
en este caso, muchas de las que hemos trabajado en clase.

29
00:01:50,000 --> 00:01:54,000
También tenemos el libro de lectura, aquí al final,

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00:01:54,000 --> 00:02:02,000
donde se ha hecho un excel learning.

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00:02:08,000 --> 00:02:10,000
Aquí está el excel learning,

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
en el que se ha incorporado el script de accesibilidad,

33
00:02:14,000 --> 00:02:23,000
además de describir las imágenes que hemos añadido

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00:02:23,000 --> 00:02:28,000
para que puedan realizarla bien.

35
00:02:28,000 --> 00:02:30,000
Aquí, por ejemplo, tienen preguntas.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Este excel learning está dedicado al capítulo 1,

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00:02:33,000 --> 00:02:35,000
luego, con segundo de bachillerato,

38
00:02:35,000 --> 00:02:37,000
es tantísimo lo que se tiene que ver

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00:02:37,000 --> 00:02:41,000
que muchas de las cosas que nos gustaría hacer con ellos

40
00:02:41,000 --> 00:02:44,000
es imposible por tiempo.

41
00:02:45,000 --> 00:02:48,000
Luego, dentro del aula virtual están matriculados

42
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
todos y cada uno de mis 36 alumnos,

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00:02:51,000 --> 00:02:54,000
por motivos de protección de datos,

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00:02:54,000 --> 00:02:57,000
los he quitado de aquí,

45
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
pero están todos matriculados,

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00:03:00,000 --> 00:03:03,000
hace mucho que acabamos ya.

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00:03:03,000 --> 00:03:07,000
Además, tenemos aquí métodos de matriculación,

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00:03:07,000 --> 00:03:10,000
la matriculación manual, que fue lo que hice este curso,

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00:03:10,000 --> 00:03:12,000
pero también teníamos la posibilidad

50
00:03:12,000 --> 00:03:15,000
de que ellos se automatricularan.

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00:03:15,000 --> 00:03:19,000
En cuanto a las calificaciones y al libro de calificaciones,

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00:03:19,000 --> 00:03:22,000
no voy a enseñar las notas, obviamente,

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00:03:22,000 --> 00:03:25,000
pero aquí están todas las que hemos ido trabajando

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00:03:25,000 --> 00:03:27,000
durante el curso.

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00:03:27,000 --> 00:03:29,000
Los chicos tienen aquí,

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00:03:29,000 --> 00:03:35,000
han tenido todo lo que se les ha ido calificando.

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00:03:35,000 --> 00:03:39,000
Para ello, creamos un libro de calificaciones

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00:03:39,000 --> 00:03:43,000
con porcentajes y distintas tareas,

59
00:03:43,000 --> 00:03:46,000
todas consensuadas con el departamento de inglés.

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00:03:46,000 --> 00:03:53,000
Además, aquí están, se pueden ver los porcentajes y todo,

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00:03:53,000 --> 00:03:56,000
tareas y actividades que estaban para realizarse

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00:03:56,000 --> 00:03:59,000
dentro del aula virtual y otras que eran externas,

63
00:03:59,000 --> 00:04:04,000
pero que ellos han tenido ahí todos sus porcentajes y sus notas.

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00:04:04,000 --> 00:04:08,000
Además, el aula virtual tenía bloques,

65
00:04:09,000 --> 00:04:12,000
muy sencillos, donde teníamos un calendario,

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00:04:12,000 --> 00:04:17,000
una gestión de insignias, el Creative Commons,

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00:04:17,000 --> 00:04:19,000
el logo de la escuela pública.

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00:04:24,000 --> 00:04:27,000
Esta es mi aula virtual y estoy muy orgullosa

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00:04:27,000 --> 00:04:28,000
de cómo ha quedado.

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00:04:28,000 --> 00:04:30,000
Bueno, tiene, no sé si lo he dicho,

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00:04:30,000 --> 00:04:32,000
tiene una guía didáctica que se les explicó

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00:04:32,000 --> 00:04:34,000
desde el primer día de clase,

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00:04:34,000 --> 00:04:38,000
donde tienen la presentación de la asignatura,

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00:04:38,000 --> 00:04:43,000
el criterio a la hora de calificar y de evaluar.

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00:04:43,000 --> 00:04:50,000
Tienen, además, nuestra, de creación, nuestra netiqueta.

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00:04:50,000 --> 00:04:54,000
Digo nuestra, pero vamos, mía.

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00:04:54,000 --> 00:04:57,000
Nuestras reglas de netiqueta que han trabajado

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00:04:57,000 --> 00:05:00,000
en algunas actividades, como por ejemplo,

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00:05:00,000 --> 00:05:04,000
en los foros, a la hora de crear un glosario

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00:05:04,000 --> 00:05:07,000
y una carpeta también con las rúbricas

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00:05:07,000 --> 00:05:10,000
para que las tuvieran aparte, en el libro de calificaciones

82
00:05:10,000 --> 00:05:14,000
y en clase, para que las tuvieran siempre a mano.

83
00:05:14,000 --> 00:05:16,000
Y esta es mi aula virtual.