1 00:00:00,000 --> 00:00:08,920 Bienvenidos a un nuevo vídeo sobre evidencias de digitalización, en este caso vamos a hablar 2 00:00:08,920 --> 00:00:13,080 de creación de contenidos digitales y me gustaría hablar en concreto de la creación 3 00:00:13,080 --> 00:00:19,480 de un vídeo que se titula cuatro razones para estudiar formación profesional. 4 00:00:19,480 --> 00:00:24,120 En este vídeo, bueno, está locutado por mí y aún así tiene subtítulos en algunas 5 00:00:24,120 --> 00:00:35,240 partes y además de desmontar varios mitos pues lo que hace es hablar de las cuatro razones 6 00:00:35,240 --> 00:00:42,280 fundamentales para estudiar FP de grado medio como es la orientación práctica, el acceso 7 00:00:42,280 --> 00:00:50,240 al empleo, la posibilidad de llegar a la universidad con el tiempo y a largo plazo y las prácticas 8 00:00:50,360 --> 00:00:54,800 obligatorias y la efectividad que tienen esas prácticas luego para la carrera profesional 9 00:00:54,800 --> 00:00:58,440 del alumnado. Entonces lo que hago es normalmente pues me 10 00:00:58,440 --> 00:01:04,360 coordino con los tutores de formación profesional básica y en este portal que he creado para 11 00:01:04,360 --> 00:01:08,920 la gestión de toda la básica es un portal que utilizamos exclusivamente profesorado 12 00:01:08,920 --> 00:01:17,600 entonces tiene todos los datos que hagan falta del propio alumnado, datos especialmente sensibles 13 00:01:17,600 --> 00:01:23,520 por eso está restringido al profesorado que tenga que trabajar con este alumnado y 14 00:01:23,520 --> 00:01:28,200 tenemos un apartado en el que precisamente se cuelga este vídeo para que ellos en sus 15 00:01:28,200 --> 00:01:34,160 tutorías lo trabajen con sus alumnos y alumnas y la verdad es que luego vemos que con el 16 00:01:34,160 --> 00:01:38,560 tiempo pues este tipo de promoción hacia el grado medio hace que el objetivo de los 17 00:01:38,560 --> 00:01:45,520 alumnos ya no sea sólo sacar el grado escolar y terminar la FP básica sino que les pone 18 00:01:45,520 --> 00:01:50,120 un poco como en el horizonte la posibilidad de hacer estudios superiores.