1 00:00:00,000 --> 00:00:06,080 Vamos a explicar cómo utilizamos la herramienta Google Classroom en nuestras clases como una 2 00:00:06,080 --> 00:00:17,800 DLM o DLM2 o DLM3 o DLM4 o DLM5 o DLM6 o DLM7 o DLM8 o DLM9 o DLM10 o DLM11 o DLM12 o DLM12 3 00:00:17,800 --> 00:00:27,320 o DLM13 o DLM14 o DLM15 o DLM17 o DLM18 o DLM18 o DLM19 o DLM20 o DLM21 o DLM22 o DLM22 4 00:00:27,320 --> 00:00:37,320 en nuestras clases como una de las evidencias para superar el nivel de B1 de competencia digital docente 5 00:00:37,320 --> 00:00:47,320 Como pueden ver aquí tenemos las diferentes clases que hemos ido ordenando 6 00:00:47,320 --> 00:00:53,320 cada una de ellas con los diferentes alumnos y cada una de ellas con su diferente nombre 7 00:00:53,320 --> 00:00:59,320 en función del grupo al que va a dirigirse. En este caso vamos a centrarnos en este grupo 8 00:00:59,320 --> 00:01:07,320 de primero de bachillerato y aquí vamos a ver cómo hemos ido utilizando 9 00:01:07,320 --> 00:01:17,320 a lo largo del curso esta herramienta. En este caso lo que vamos haciendo es 10 00:01:17,320 --> 00:01:29,320 introducir en la caja de texto aquí las diferentes notas o las diferentes 11 00:01:29,320 --> 00:01:35,320 informaciones que queremos transmitir al alumnado. Realmente hemos ido dando información al respecto 12 00:01:35,320 --> 00:01:41,320 o también hemos ido a cada uno de los alumnos o también hemos ido subiendo apuntes, subiendo diferentes tipos de 13 00:01:41,320 --> 00:01:51,320 actividades para que los alumnos las analicen en los diferentes momentos que hemos buscado al respecto 14 00:01:51,320 --> 00:01:59,320 En esta segunda pestaña tenemos todas las actividades que hemos ido creando 15 00:01:59,320 --> 00:02:07,320 a lo largo del curso. Definiciones, mapas, presentaciones que hemos hecho nosotros 16 00:02:07,320 --> 00:02:15,320 porque este programa o esta aplicación nos permite 17 00:02:15,320 --> 00:02:23,320 crear trabajos de clase para que los alumnos hagan y posteriormente suban 18 00:02:23,320 --> 00:02:31,320 sus resultados a esta misma aplicación. Aquí tenemos por ejemplo una 19 00:02:31,320 --> 00:02:37,320 actividad en la cual viene en qué consiste la tarea. En este caso son las definiciones con cada uno de los 20 00:02:37,320 --> 00:02:45,320 diferentes términos que tienen que buscar y aquí nos viene un resumen de las tareas que han sido entregadas 21 00:02:45,320 --> 00:02:53,320 las que han sido asignadas y no han sido entregadas y aquellas que han sido evaluadas. 22 00:02:53,320 --> 00:03:01,320 En la siguiente pantalla tenemos las personas y aquí es donde viene el alumnado reflejado 23 00:03:01,320 --> 00:03:09,320 El alumnado viene aquí reflejado y aquí en la última pantalla aparecen 24 00:03:09,320 --> 00:03:17,320 todas y cada una de las actividades que hemos ido haciendo a lo largo del curso 25 00:03:17,320 --> 00:03:31,320 con su diferente calificación y aquí la suma de todas éstas nos dará la media del curso 26 00:03:31,320 --> 00:03:39,320 o de cada una de las evaluaciones que hemos ido teniendo a lo largo del mismo. De la misma manera 27 00:03:39,320 --> 00:03:45,320 aquí en esta herramienta tenemos un calendario que nos ha permitido a lo largo del curso 28 00:03:45,320 --> 00:03:53,320 llevar a cabo o dar informaciones sobre las fechas en las que tienen lugar los principales eventos 29 00:03:53,320 --> 00:04:03,320 las principales pruebas objetivas, los diferentes tipos de entregas de proyectos que se han hecho, etc. 30 00:04:03,320 --> 00:04:09,320 Es decir, es una herramienta que nos permite organizar de forma virtual el aula al mismo tiempo 31 00:04:09,320 --> 00:04:17,320 que nos permite seguir el rendimiento académico del alumnado y la evaluación del mismo 32 00:04:17,320 --> 00:04:27,320 llevando a cabo una integración global de todas las enseñanzas y todos los productos académicos 33 00:04:27,320 --> 00:04:41,320 que ellos han ido haciendo a lo largo del mismo. Incluso la misma aplicación nos permite ver todas las calificaciones 34 00:04:41,320 --> 00:04:50,320 y un resultado y visualizar de forma más fácil a través de gráficas y demás la evolución de los alumnos 35 00:04:50,320 --> 00:04:58,320 a lo largo del curso. Con esto vamos a terminar este pequeño vídeo explicativo de cómo utilizamos la herramienta 36 00:04:58,320 --> 00:05:03,320 Google Classroom o la aplicación Google Classroom en nuestras clases.