1 00:00:02,480 --> 00:00:13,500 Bueno, ahora les voy a explicar una actividad, un contenido digital consistente en una presentación 2 00:00:13,500 --> 00:00:19,879 que tuve que realizar para que los alumnos realizaran una actividad de búsqueda de información. 3 00:00:22,120 --> 00:00:28,339 Como pueden ver aquí arriba, esta es mi página de la aula virtual de cuarto de la ESO, 4 00:00:29,120 --> 00:00:32,979 Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Aquí ven todas y cada una de las unidades, 5 00:00:32,979 --> 00:00:40,799 pero nos vamos a centrar en la unidad didáctica número 10, la descolonización y el tercer mundo, el mundo de la Guerra Fría. 6 00:00:42,100 --> 00:00:56,679 Para elaborar esta unidad tuve que realizar una presentación que tienen aquí incrustada en el aula virtual y subida a la mediateca que realicé yo. 7 00:00:56,679 --> 00:01:13,640 Como pueden ver, aunque se vea muy pequeñito, pero la realicé yo. Luego, además de la presentación del tema, tuve que establecer un cuaderno de actividades y mapas conceptuales con las actividades de cada una de las sesiones. 8 00:01:13,640 --> 00:01:19,159 que pueden ustedes también ver aquí en el aula virtual, o sea, en la mediateca. 9 00:01:20,599 --> 00:01:25,659 En la mediateca, ah no, pues tengo que buscarla. 10 00:01:26,420 --> 00:01:27,060 ¿Dónde es esta? 11 00:01:29,599 --> 00:01:36,200 Tengo aquí preparada este cuaderno de mapas conceptuales de actividades. 12 00:01:36,760 --> 00:01:44,420 Si nos vamos a ese cuaderno, podemos ver cómo los alumnos tuvieron que realizar una actividad 13 00:01:44,420 --> 00:01:50,620 de búsqueda de información por grupos donde se les asignaba a cada uno de ellos un personaje 14 00:01:50,620 --> 00:02:00,719 de la descolonización. Tenían que realizar una presentación en grupo donde se hablara 15 00:02:00,719 --> 00:02:06,599 de la bibliografía, del país en el que se desarrolla su labor, la implicación en el 16 00:02:06,599 --> 00:02:14,259 proceso de descolonización y las etapas y el resultado. Yo tuve entonces que realizar 17 00:02:14,259 --> 00:02:25,180 una presentación con el Canva, que las tienen ustedes aquí, ven aquí mi nombre, y aquí tienen la presentación 18 00:02:25,180 --> 00:02:33,719 que tuve que realizar para que los alumnos tuvieran un ejemplo de la misma. Si volvemos al aula virtual, 19 00:02:35,020 --> 00:02:44,979 creé una tarea e incrusté la presentación con los detalles que antes he dicho para la realización 20 00:02:44,979 --> 00:02:55,379 de las actividades, o sea de esta actividad. Si pueden observar, aquí está la presentación 21 00:02:55,379 --> 00:03:09,810 que hice para que pudieran elaborar la tarea. En este caso es sobre Gamble y evidentemente 22 00:03:09,810 --> 00:03:20,860 está realizada con Canva y ven como lo realicé yo. Muchas gracias.