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Hola, buenas tardes. Me llamo David Fernández Sánchez y soy profesor de matemáticas del

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Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria. A continuación les voy a realizar o a explicar

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mediante este vídeo la plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación.

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Para ello, como ustedes pueden observar, aquí tengo el aula virtual de la materia matemáticas, de segundo de bachillerato, modalidad de ciencias, para el presente curso.

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Y como pueden observar, pues la tengo configurada en formato temas.

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En esta materia, como pueden observar, tengo un tema, por así decirlo, de aspectos generales en los que hay un foro, material de apoyo y las diferentes unidades didácticas que conforman la programación de dicha materia.

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En el caso de la unidad didáctica número 10, puntos rectos y planos en el espacio, pues como pueden observar, tengo distintos recursos y a los que el alumno puede acceder a ellos mediante paquetes SCORM, como es el caso,

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y con ello permitimos la adaptación de los contenidos a la diversidad del grupo, ya que al encontrarse en formato digital,

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pues el alumno podrá configurar distintas opciones de acceso a ellas, como pueden ser el zoom, la impresión total o parcial de esos contenidos,

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en formato PDF, etc. Además, como pueden observar, pues en el aula virtual de esta materia, pues tengo matriculados a todos mis alumnos.

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Además para la evaluación del alumnado pues también utilizo herramientas digitales como pueden ser cuestionarios con preguntas tipo clóset ciencias en las que utilizando Wiris he introducido datos aleatorios.

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También preguntas H5P, tareas para entregar, etcétera.

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Además, aquí pueden observar la tarea, además las diferentes tareas tendrán que hacer, entre otros, el uso de recursos TID accesibles y disponibles que son totalmente gratuitos y abiertos, como pueden ser el CanScanner o iLovePDF, entre otros.

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Por último, como pueden observar, el alumnado también está perfectamente configurado el libro de calificaciones en el que el alumnado puede ver perfectamente sus calificaciones.

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Vamos a ver aquí, la primera evaluación, los instrumentos que utilizo, la segunda evaluación y la tercera evaluación, y el total del curso.

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Pues con esto daríamos...