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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Esta presentación, realizada en Canva, corresponde a una de las tareas del curso Mejores su competencia digital docente.

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
En concreto, este es el eje del que parte nuestra gamificación que realizamos en el aula.

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00:00:14,000 --> 00:00:23,000
Destacar que aunque son niños de tres años, sí que les estamos ya iniciando de la gamificación dentro de sus necesidades y dentro de sus características.

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00:00:24,000 --> 00:00:32,000
Trabajamos con una mascota que se llama Pingüi y esta será la que parta es el eje de todas nuestras actividades.

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00:00:32,000 --> 00:00:43,000
La mascota la pueden visualizar en diferentes formatos ya que nuestra asamblea está tematizada en torno a este pingüino.

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00:00:43,000 --> 00:00:52,000
Tenemos el peluche también de la mascota o también la pueden ver a través de una mascota virtual que hemos creado.

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00:00:53,000 --> 00:01:05,000
Durante todo el curso van apareciendo diferentes códigos QR por el aula, bien por el suelo, las paredes y los alumnos ya con la tablet, por equipos, van leyendo estos códigos QR.

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00:01:05,000 --> 00:01:15,000
Cuando visualizan estos códigos QR aparece una mascota virtual que les explica un poco lo que tienen que realizar en cada momento, la actividad, el reto, en qué consiste, ya que ellos no saben leer.

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00:01:16,000 --> 00:01:26,000
Como por ejemplo en este caso que les indica lo que tienen que hacer. Lo hemos creado con la aplicación iPhone.

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00:01:26,000 --> 00:01:38,000
Les hemos dicho que al principio del curso les dijimos que el pingüino ha perdido sus huevos y que le tenemos que ayudar a encontrar esos huevos para que pueda recuperar a su familia.

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00:01:39,000 --> 00:01:50,000
Durante las actividades y durante los retos si consiguen lo que se les pide les daremos a cambio, luego podrán canjear por huevos.

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00:01:50,000 --> 00:02:10,000
A su vez y relacionado con esto en la aplicación Smile at Learn a través de las rutas de aprendizaje les hemos propuesto una serie de actividades, una serie de retos que deben superar y las gemas que consigan se canjean por estos huevos.

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00:02:10,000 --> 00:02:22,000
Aquí tenemos el enlace a la aplicación. Siempre se dice que es un trabajo en equipo, que es muy importante que sea algo entre todos. No vale que uno consiga muchos huevos y los demás no.

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00:02:22,000 --> 00:02:28,000
De hecho muchas actividades son cooperativas. Cuando visualizan los códigos QR lo hacen en equipo, etc.

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00:02:28,000 --> 00:02:50,000
A final de curso si lo consiguen tendrán una sorpresa. En este caso vamos a adoptar un pingüino a través del ejército del aire que propone esto y será el pingüino de nuestra clase. Aquí podemos enlazar a la página web.