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La siguiente situación de aprendizaje es del curso de tercero de la ESO, concretamente la asignatura de física y química basado en dos problemas reto, en este caso la obtención de una serie de muestras problema que llegan a un laboratorio en el cual el estudiante tiene que saber justificar qué técnica de separación es la indicada para cada una de ellas, también saber cuáles son las necesarias, cuáles son las muestras radiactivas, tienen que saber por empezar qué consiste el fenómeno de radiación, qué tipo de recipiente necesita cada una de ellas,

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que viene detallada en la siguiente infografía

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en el cual tenemos las técnicas de separación principales

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que serían filtración, imantación y decantación

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cada una con su teoría explicada en clase

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tienen que saber los tipos de técnicas

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saber qué se ofrece a cada una

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y qué pueden separar

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finalmente los materiales aleantes de radiación

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conocer cuáles son los materiales que me aíslan

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en este caso de cada una de las radiaciones

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y también saber cuáles son los distintos tipos

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en este caso la prueba se corrige con una rúbrica