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Este es el aula virtual de primero de primaria en el que están matriculados los alumnos que se ha realizado de manera manual debido a la edad que tienen los estudiantes.

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También aparecen las calificaciones de las diferentes tareas que se han ido mandando durante el curso a modo de repaso puesto que nuestro aula virtual es sobre todo para las familias y que puedan facilitar el acceso poco a poco al alumnado

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y una manera de estar en contacto con las familias a nivel de los contenidos o diferentes recursos para poder repasar en casa.

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Tenemos un apartado de documentos de tutoría en el que destacamos el cuestionario a familias sobre la disposición y uso de tecnologías en su casa.

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Los temas globalizados con los contenidos trabajados en las diferentes áreas de manera global.

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Y el apartado de lengua y matemáticas, que son las áreas que imparto yo en los dos cursos, tanto en primero A como en primero B, en el que van teniendo una serie de páginas, recursos, juegos, que les permiten ir trabajando los contenidos.

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Cuando pone no mostrar a los estudiantes es porque lo voy eliminando de su visualización para que no se les ature con los diferentes contenidos.

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Encontramos cuestionarios, diferentes páginas, recursos para imprimibles, el diccionario cubano que fue nuestro proyecto anual,

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es realizar un diccionario cubano de forma digital y en parejas, que luego aquí lo pudieron ver las familias, está alojado en la mediateca.

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También contamos con actividades H5P, de paquetes SCORM, una actividad para evaluar a la profesora con un formulario de EducaMadrid,

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Más cuestionarios, lecciones, información para el uso de Novamate en casa con adaptación con los pictogramas por el alumnado TEA.

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También contamos con estos bloques en el lateral y un sistema de insignias respecto a la temática que hemos tenido en el centro,

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que eran de los países y nosotros hemos enfocado con los viajes que empezaban con ser auxiliar de vuelo,

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con ser piloto y acabando con el billete a segundo al terminar el curso y poder avanzar.

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Para el sistema de registro de calificaciones, aparte de cuadernos o registros en papel que podamos utilizar los profesores,

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sí que se cuenta con un cuaderno de clase en el que se han establecido estos parámetros

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de asamblea diaria, estaciones de aprendizaje, trabajo en el aula,

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diferentes pruebas orales o escritas, el porfolio que realizan.

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Para ello se han definido diferentes actividades evaluables, por ejemplo estas,

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que luego se han pasado al cuaderno de evaluación de raíces.

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Vamos de ejemplo, encontramos estas que han ido siendo un excelente medio para ir recogiendo las calificaciones y la evaluación del alumnado.