0
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
y a continuación voy a mostrar la presentación que he realizado en Canva

1
00:00:04,000 --> 00:00:06,000
para mis alumnos de tres años.

2
00:00:07,000 --> 00:00:12,000
Hola chicos, vamos a aprender las vocales.

3
00:00:12,000 --> 00:00:16,000
En esta presentación atiendo a los criterios de accesibilidad

4
00:00:16,000 --> 00:00:19,000
ya que utilizo no más de tres fuentes diferentes,

5
00:00:19,000 --> 00:00:22,000
utilizo diferentes contrastes de colores

6
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
y cada diapositiva va apoyada con un audio

7
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
para atender a las necesidades de nuestros alumnos especiales.

8
00:00:30,000 --> 00:00:36,000
A, E, I, O, U.

9
00:00:36,000 --> 00:00:39,000
Pincha en cada letra y te enseñaré una canción.

10
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Puedes empezar cuando quieras.

11
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
Los alumnos pincharán en las letras

12
00:00:44,000 --> 00:00:47,000
para ver las canciones que están asociadas a cada una de ellas.

13
00:00:56,000 --> 00:00:59,000
Así irían pinchando en cada una de ellas.

14
00:01:01,000 --> 00:01:06,000
Hola a todos, hoy vamos a hablar de la primera letra de la veintidario,

15
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
la letra A.

16
00:01:09,000 --> 00:01:12,000
En esta diapositiva nos centramos ya más en el contenido.

17
00:01:12,000 --> 00:01:16,000
Es un contenido secuenciado que va de la letra A, E, I

18
00:01:16,000 --> 00:01:18,000
y finalmente la O y la U.

19
00:01:18,000 --> 00:01:22,000
Podemos mostrar cómo se hace la grafía de dicha letra

20
00:01:22,000 --> 00:01:25,000
para que los niños vean la direccionalidad correcta

21
00:01:25,000 --> 00:01:27,000
tanto en mayúscula como en minúscula.

22
00:01:27,000 --> 00:01:31,000
Además se muestra cómo tienen algunas palabras esta letra

23
00:01:31,000 --> 00:01:33,000
al principio o entre medias.

24
00:01:33,000 --> 00:01:36,000
Y así los niños van pasando diapositiva a diapositiva

25
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
con cada una de las letras.

26
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
Y para terminar vamos a hacer unos juegos

27
00:01:51,000 --> 00:01:54,000
con las vocales que hemos aprendido.

28
00:01:54,000 --> 00:01:59,000
Ya sabes, solo tienes que pinchar en cada vocal para realizar el juego.

29
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
Espero que te guste.

30
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Los alumnos una vez que han aprendido las vocales

31
00:02:05,000 --> 00:02:07,000
podrán comprobar sus conocimientos.

32
00:02:07,000 --> 00:02:11,000
Pinchan en la letra y les lleva a un live worksheet

33
00:02:11,000 --> 00:02:15,000
donde pueden comprobar de manera de discriminación visual,

34
00:02:15,000 --> 00:02:19,000
discriminan la vocal y la arrastran a su vocal de origen.

35
00:02:19,000 --> 00:02:23,000
Además pueden comprobar si lo han hecho correctamente.

36
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
Este sería el fin de mi presentación.

37
00:02:29,000 --> 00:02:33,000
Espero que hayas aprendido muy bien las vocales.

38
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
¡Hasta pronto!

39
00:02:36,000 --> 00:02:41,000
Este trabajo está incluido en un espacio web

40
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
donde los niños pueden acceder.

41
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
Tenemos secuenciados nuestros contenidos.

42
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
En este caso estaría ubicado en las vocales

43
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
que también las tenemos en una secuencia didáctica lógica.

44
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
Los niños podrían acceder a la presentación.

45
00:02:54,000 --> 00:02:57,000
Y con esto termino la presentación.