1 00:00:00,000 --> 00:00:05,560 Hola, mi nombre es Sandra Guerrero Rodríguez. Este es un vídeo para la evidencia número 2 00:00:05,560 --> 00:00:10,760 dos de la certificación del B1 sobre la creación y modificación de contenidos educativos 3 00:00:10,760 --> 00:00:17,600 digitales. Estoy dentro de mi Classroom, dentro de mi cuenta corporativa del colegio Los Naranjos. 4 00:00:17,600 --> 00:00:23,800 Se puede ver Sandra Guerrero Rodríguez. Y bueno, voy a hacer tres vídeos para esta 5 00:00:23,800 --> 00:00:30,040 evidencia con cada una de las herramientas que he creado. 6 00:00:30,040 --> 00:00:33,440 Quiero empezar, como es el primer vídeo, quiero empezar con una introducción de con 7 00:00:33,440 --> 00:00:36,880 qué objetivo utilizamos las herramientas de creación o modificación de contenidos 8 00:00:36,880 --> 00:00:42,800 educativos digitales. Bueno, pues lo hacemos con el objetivo de crear recursos que atiendan 9 00:00:42,800 --> 00:00:46,840 a la diversidad del alumnado, que aumenten su motivación en el aula y que sirvan para 10 00:00:46,840 --> 00:00:52,240 crear un aprendizaje significativo. Yo he usado diferentes herramientas TIC para elaborar 11 00:00:52,240 --> 00:00:57,760 materiales educativos. En este vídeo voy a explicar una de ellas. He de recordar que 12 00:00:57,760 --> 00:01:02,720 todos los materiales están enfocados en el área, como veis, en el Classroom de Ciencias 13 00:01:02,720 --> 00:01:07,280 Naturales para quinto de primaria en el tema de las plantas. Bueno, en el primero de ellos 14 00:01:07,280 --> 00:01:13,180 he utilizado Canva. Canva, bueno, pues es una herramienta excelente para los docentes 15 00:01:13,180 --> 00:01:19,240 y estudiantes ya que facilita la creación de recursos como presentaciones, mapas conceptuales, 16 00:01:19,240 --> 00:01:23,680 esquemas, juegos, carteles, ¿vale? Yo en esta ocasión he creado una infografía para 17 00:01:23,680 --> 00:01:31,000 explicar cómo cuidar las plantas paso a paso. Bueno, la tenemos aquí, ¿vale? Pues se presenta, 18 00:01:31,000 --> 00:01:36,200 se descargas una plantilla y se presenta la información de una manera mucho más atractiva, 19 00:01:36,200 --> 00:01:42,040 lúdica, donde podemos ver a simple vista los cinco pasos que podemos seguir para cuidar 20 00:01:42,040 --> 00:01:46,460 una planta. Luego aparece al final, ¿cuidas tus plantas? ¿Cómo lo haces? Una pregunta 21 00:01:46,460 --> 00:01:53,620 para fomentar el debate también en la clase. Y, bueno, esta plantilla la he modificado 22 00:01:53,620 --> 00:02:04,100 color, imagen, fuente, información a mi gusto. Quiero añadir que es una herramienta también 23 00:02:04,100 --> 00:02:09,980 que podemos utilizar los docentes, o sea, entre compañeros, porque promueve la coordinación 24 00:02:09,980 --> 00:02:15,420 y la participación. Y, bueno, dispone de una gran biblioteca de recursos y plantillas 25 00:02:15,420 --> 00:02:19,260 gratuitas. Esto nos facilita muchísimo el trabajo, puesto que no es necesario crearlo 26 00:02:19,260 --> 00:02:24,980 desde cero. Por ejemplo, en este sabíamos el tema que queríamos trabajar y lo buscamos, 27 00:02:24,980 --> 00:02:31,060 nos descargamos la plantilla y ya la adaptamos, la modificamos según nuestro gusto, clase, 28 00:02:31,060 --> 00:02:36,340 área, nivel educativo. Además de todo esto, podemos invitar al alumno a la elaboración 29 00:02:36,340 --> 00:02:40,620 y creación de nuevos materiales a partir de esta herramienta. Les puede servir como 30 00:02:40,620 --> 00:02:49,740 ejemplo y, a partir de ahí, modificar contenidos. Para terminar, confirmo que soy Sandra Guerrero 31 00:02:49,740 --> 00:02:51,820 Rodríguez y soy la autora de este vídeo.