1
00:00:00,000 --> 00:00:02,220
Buenas tardes, muchas gracias a todos por estar aquí.

2
00:00:05,030 --> 00:00:08,250
Voy a presentar mi trabajo sobre la polimedicina del reino animal.

3
00:00:09,009 --> 00:00:13,929
Estos son los puntos que van a ser tratados en mi trabajo, comenzando por qué es la evolución.

4
00:00:14,310 --> 00:00:17,850
Se trata de un mecanismo por el cual es una respuesta a la cambios en el entorno

5
00:00:17,850 --> 00:00:19,789
mediante modificaciones en su material genético.

6
00:00:20,649 --> 00:00:25,309
Dichas modificaciones se distinguen en morfológicas, tecnológicas y fisiológicas,

7
00:00:25,829 --> 00:00:30,250
dependiendo si hacen referencia a la forma de la estructura, a procesos internos

8
00:00:30,250 --> 00:00:39,570
o algo relativo con la influencia de la selección natural y las funciones ambientales

9
00:00:39,570 --> 00:00:43,810
haciendo de la selección natural que los caracteres que permitan la supervivencia de los científicos

10
00:00:43,810 --> 00:00:46,090
sean los que se transmitan a las siguientes generaciones.

11
00:00:47,350 --> 00:00:50,469
Hay dos principales costumbres en las teorías evolucionistas,

12
00:00:50,729 --> 00:00:52,729
los que nos muestran los que existen en los tantrumistas.

13
00:00:53,289 --> 00:00:58,030
Los primeros se basan en que el origen de la vida está en la voluntad divina

14
00:00:58,030 --> 00:01:02,270
y creen que las especies han permanecido mutables desde su creación

15
00:01:02,270 --> 00:01:05,950
y que por ende tampoco desenterraban cambios en el futuro.

16
00:01:06,390 --> 00:01:10,290
Los transformistas, sin embargo, sostienen que las especies se adaptan al medio.

17
00:01:10,849 --> 00:01:16,189
En el caso del dramatismo, nos cuenta que en el torno a Aria las especies luchan

18
00:01:16,189 --> 00:01:18,689
tratando de adaptarse a las condiciones exigidas por el medio.

19
00:01:19,129 --> 00:01:23,790
Entonces, esos esfuerzos para intentar sobrevivir son los que modifican sus características físicas

20
00:01:23,790 --> 00:01:26,689
y los que luego serán los impiosos de su descendencia.

21
00:01:26,689 --> 00:01:35,689
También bendecimos con esta teoría que es mediante el uso y desuso de los órganos como se transforman los organismos.

22
00:01:35,689 --> 00:01:44,689
Por otro lado, en el naturalismo, la herencia de los caracteres útiles sostiene que los cromos se producen en cambios en el entorno

23
00:01:44,689 --> 00:01:48,689
y los organismos que sobreviven son los que mejor se han adaptado.

24
00:01:48,689 --> 00:01:55,409
adaptado a lo que es esa característica de siempre adaptarse y poder sobrevivir, es la que luego se

25
00:01:55,409 --> 00:02:00,129
determina ante la población y le da lugar a más estudios a partir de la textural. Este proceso se

26
00:02:00,129 --> 00:02:06,090
denomina especiación y este naturalista propone el mecanismo de la selección natural explicado

27
00:02:06,090 --> 00:02:12,849
anteriormente para justificar la evolución. Además propone que la evolución sea muy

28
00:02:12,849 --> 00:02:16,289
diferenciada por una teoría institucional, o sea, si no considerada como un negativo,

29
00:02:16,629 --> 00:02:18,810
ya que contribuye con la diversidad biológica.

30
00:02:19,770 --> 00:02:22,210
Es importante mencionar la evolución por cooperación.

31
00:02:22,810 --> 00:02:30,050
Destacamos la teoría no simbiótica de Limor-Wilms, que lo que propone es que las células variadas

32
00:02:30,050 --> 00:02:33,430
surgen de la evolución de células variadas más pequeñas y simples.

33
00:02:34,069 --> 00:02:37,789
Es importante mencionar también la hipótesis de Gaia de James Yofio,

34
00:02:37,789 --> 00:02:41,889
que lo que nos dice a nuestro modo es que ciertas formaciones tecnológicas

35
00:02:41,889 --> 00:02:51,210
pues forman, operan y forman un sistema de retroalimentación que interactúa con el plan objetivo de que la guía continúe.

36
00:02:51,449 --> 00:02:56,090
De las pruebas de la conducción concluimos básicamente las siguientes cosas.

37
00:02:56,689 --> 00:03:07,090
La primera es que, como podemos ver en la imagen de la izquierda, los vertebrados presentan en sus etapas embrionarias muchas similitudes.

38
00:03:07,090 --> 00:03:18,629
Esto nos invita a pensar que provenimos de un ancestro común y que se ha llevado a cabo un proceso de especiación por el que han surgido muchas especies por medio de adaptaciones a diferentes ambientes.

39
00:03:19,330 --> 00:03:27,590
También una prueba de que ha habido cambios en los organismos a lo largo del tiempo son las pruebas paleontológicas.

40
00:03:27,590 --> 00:03:34,949
y también mediante las bioclínicas podemos obtener pistas de las relaciones colectivas entre las especies

41
00:03:34,949 --> 00:03:38,750
que tienen una aplicación muy interesante a la hora de poder investigar.

42
00:03:39,949 --> 00:03:43,030
El reino animal se divide básicamente en vertebrados y en vertebrados.

43
00:03:43,689 --> 00:03:48,770
Los primeros carecen de un sistema de esteroide interno, el cráneo.

44
00:03:49,150 --> 00:03:54,530
Los vertebrados, en cambio, presentan este método interno que, por ser una columna vertebral,

45
00:03:54,530 --> 00:03:56,330
pueden tener también cráneo.

46
00:03:57,590 --> 00:04:03,590
Los primeros que aparecieron fueron los invertebrados, que surgieron a partir de colonias portuguesas.

47
00:04:03,590 --> 00:04:11,590
Entonces, hace 570 millones de años tuvo lugar una explosión cámbrica que dio lugar a muchos de los grupos de invertebrados que conocemos a día de hoy.

48
00:04:11,590 --> 00:04:18,589
Este grupo de invertebrados desarrollaron ciertas características como la simetría y la formación de un sistema digestivo completo

49
00:04:18,589 --> 00:04:25,589
que les permitió desarrollarse a todos los hábitats imaginables y por tanto llevaron a cabo una gran destitución.

50
00:04:25,589 --> 00:04:50,389
En cuanto al resto de los peces quebrados, los primeros en aparecer fueron los peces angatos, los cuales no tenían ninguna figura, luego aparecieron los peces con columna vertebral parcial y posteriormente los que tenían una columna vertebral completa y por tanto podían ser de un mayor peso que los peces que tenían los esqueletos de cartílago y esto les permitió resucitarse hasta dar lugar en concreto a los sapos vestigios a los abejumios.

51
00:04:50,389 --> 00:05:02,389
Este grupo de vertebrados fueron los primeros en conectar la tierra al río, y una de las cosas que les permitió hacer fue la piel intermeable, ya que les permitía absorber agua de la murcia y controlar su temperatura corporal.

52
00:05:04,389 --> 00:05:11,389
Los reptiles fueron el siguiente grupo en aparecer, y son los ancestros de las aves y los mamíferos.

53
00:05:11,389 --> 00:05:18,389
Entonces, estos provienen de los afracosaurios, que si no me equivoco son anfibios, que derruban a los cartofílicos,

54
00:05:18,389 --> 00:05:25,389
un grupo de pequeños y ligeros reptiles que se adaptaron al medio mediante técnicas que les permitirían no deshidratarse,

55
00:05:25,389 --> 00:05:27,389
como son las escamas que vuelve a humectar.

56
00:05:27,389 --> 00:05:33,389
Es cierto que un grupo de imbéciles, al parecer, vuelve a las aves que evolucionaron a partir de un dinosaurio,

57
00:05:33,389 --> 00:05:41,389
y capnívoro del girasco. Entonces, esos cambios anatómicos que llevaron a cabo las sales,

58
00:05:41,389 --> 00:05:47,389
pues fue el hecho de desarrollar más plumas, un pecho más grande y un engogimiento corporal

59
00:05:47,389 --> 00:05:52,389
para tratar de adaptarse a un nuevo nicho ecológico. Poco después surgieron los mamites,

60
00:05:52,389 --> 00:06:00,389
que provienen de los sabonocidos . Son un grupo de reptiles

61
00:06:00,389 --> 00:06:04,310
que se evidenciaba en el resto por el hecho de que tiene una mayor actividad metabólica

62
00:06:04,310 --> 00:06:05,670
y un mayor desarrollo genital.

63
00:06:06,129 --> 00:06:12,790
Entonces, fue muy importante su diversificación y se llevó a cabo mediante un proceso denominado

64
00:06:12,790 --> 00:06:14,910
radiación adaptada.

65
00:06:16,810 --> 00:06:22,970
Después vamos a estudiar lo que es la biología, se trata de una rama de la ciencia que estudia

66
00:06:22,970 --> 00:06:26,930
el comportamiento de los especies animales cuando se encuentran en libertad.

67
00:06:27,529 --> 00:06:30,930
Entonces, se distinguen básicamente cuatro tipos de comportamiento, pero vamos a centrarnos

68
00:06:30,930 --> 00:06:31,850
en los dos primeros.

69
00:06:32,149 --> 00:06:38,389
En el caso de la alimentación, las especies tratan de ver cómo y dónde conseguir alimento.

70
00:06:38,389 --> 00:06:51,389
Para ello, usan sus estrategias de búsqueda influenciadas por factores ambientales como las estaciones y muchas otras cosas que comentaremos posteriormente.

71
00:06:51,389 --> 00:06:58,149
Lo que tratan es de aumentar la eficacia de sus técnicas, sobre todo en situaciones de competitividad,

72
00:06:58,149 --> 00:07:04,149
para evitar el derroche y no ser capturados por sus depredadores.

73
00:07:04,149 --> 00:07:08,149
Luego, hablaremos del comportamiento de la cueva.

74
00:07:08,149 --> 00:07:12,149
Las especies animales pueden negar o bien para buscar refugio,

75
00:07:12,149 --> 00:07:17,149
o bien para reproducirse, o bien para buscar alimento.

76
00:07:17,149 --> 00:07:20,149
Lo que hacen es, sin encabezos específicos,

77
00:07:20,149 --> 00:07:22,149
que están también determinados por factores ambientales,

78
00:07:22,149 --> 00:07:26,149
como la posición del sol o los patrones de lluvias, entre otras cosas.

79
00:07:26,149 --> 00:07:32,850
Además, en el caso de las plantas reproductivas, lo que tratan de hacer las especies es demostrar signos de calidad genética.

80
00:07:33,250 --> 00:07:38,569
¿Para qué? Pues para demostrar que cuentan con las aptitudes para guiar a su descendencia

81
00:07:38,569 --> 00:07:43,069
y además que entregan varios y grandes complejos con el fin de atraer a las plantas de su misma especie.

82
00:07:43,829 --> 00:07:51,550
La importancia a la hora de educarlos en la teología son sus aplicaciones,

83
00:07:51,550 --> 00:07:57,029
ya que nos ha ayudado a los seres humanos a avanzar en la medicina.

84
00:07:57,290 --> 00:08:01,689
Un ejemplo de esto es que la aviación está basada en el estudio de las aves,

85
00:08:01,769 --> 00:08:07,009
en sus patrones migratorios y la monoclonalidad de las aves.

86
00:08:07,389 --> 00:08:10,389
Además, también nos hemos inspirado en especies como las amigas,

87
00:08:10,470 --> 00:08:16,189
que son las muy listas y aquí se sacrifican por el bien de su colonia para estructurar nuestra sociedad.

88
00:08:16,189 --> 00:08:23,189
Las animales también presentan otros mecanismos, como el mimetismo y la segmentación de comportamiento

89
00:08:23,189 --> 00:08:27,189
de las bases solares, ambos para beneficiar su supervivencia, ya que primero les permite

90
00:08:27,189 --> 00:08:32,190
protegerse y el olor producirse de manera más eficaz. Se ha demostrado que hay una

91
00:08:32,190 --> 00:08:38,190
relación entre la genética y los padres de comportamiento, ya que el gen OXC se ha

92
00:08:38,190 --> 00:08:44,190
visto que aumenta su expresión en periodos de gestación y lactancia y da lugar a un

93
00:08:44,190 --> 00:08:50,190
a un mayor apego al animal y además las madres, cuando este gen tiene mayor expresión, son

94
00:08:50,190 --> 00:08:55,190
capaces de determinar el estado anímico de sus figuras. Además, el gen MAOA interfiere

95
00:08:55,190 --> 00:09:00,190
en el grado de apresividad e impulsividad. Esto se debe a que hay una prima que de verdad

96
00:09:00,190 --> 00:09:05,190
no son los transmisores e influye en la regulación de la prima.

97
00:09:05,190 --> 00:09:08,190
Ahora vamos a contestar a una de las grandes preguntas que plantea la ecología, que es

98
00:09:08,190 --> 00:09:13,190
si los animales tienen conciencia. A partir de una declaración de Genwich está determinado

99
00:09:13,190 --> 00:09:20,190
ya que la ausencia de neocórtex, que es la parte del cerebro que se encarga de razonar y de condensar emociones,

100
00:09:20,190 --> 00:09:25,190
no hay evidencia suficiente para determinar que los animales no tienen conciencia,

101
00:09:25,190 --> 00:09:31,190
y además se ha demostrado que los humanos no somos los únicos con la base biológica para desarrollar la conciencia.

102
00:09:31,190 --> 00:09:40,190
Bueno, cabe mencionar que la conducta es un producto de factores no solo genéticos sino también ambientales,

103
00:09:40,190 --> 00:09:45,029
que se desencadena mediante estímulos que pueden ser la luz, el ruido o la presencia

104
00:09:45,029 --> 00:09:49,669
de otros individuos. Los comportamientos pueden ser indignados como son los reflejos, aprendidos

105
00:09:49,669 --> 00:09:56,909
como es el cortejo o ya manifestarse en etapas como las del bíblico, porque es la capa independiente.

106
00:09:57,590 --> 00:10:02,210
Se puede hacer una relación entre la salud y la salud, ya que hay una serie de comportamientos

107
00:10:02,210 --> 00:10:06,610
como el descanso y la sociabilización, que si los animales no lo llevan a cabo, puede

108
00:10:06,610 --> 00:10:11,370
y ver si ha afectado, puede reflejarse en su salud tanto logística como mental.

109
00:10:11,809 --> 00:10:15,149
También hay otras áreas de tratamiento, como el encaramiento, que permite que los

110
00:10:15,149 --> 00:10:16,750
organismos se daen después de las especies.

111
00:10:17,350 --> 00:10:22,350
Y por último, cabe mencionar que los primeros organismos unicelulares se han presentado

112
00:10:22,350 --> 00:10:24,090
en respuesta a escándalos sencillos.

113
00:10:25,370 --> 00:10:29,710
La ruseñótica es la arma de la ciencia que se usa en los métodos de comunicación animal.

114
00:10:30,549 --> 00:10:35,470
Esta comunicación puede ser intraspecífica o indespecífica, dependiendo si se da entre

115
00:10:35,470 --> 00:10:41,009
miembros de la misma especie o de diferentes especies. Se distinguen básicamente los distintos

116
00:10:41,009 --> 00:10:47,070
receptores, los retroceptores, los quimiotreceptores y los mecanorreceptores. Todos ellos poseen

117
00:10:47,070 --> 00:10:55,190
células especializadas que perciben todos los estímulos mediante la luz, la presión,

118
00:10:55,190 --> 00:10:59,629
la vibración o las sustancias químicas, pero lo importante es que todos transmiten

119
00:10:59,629 --> 00:11:05,149
esta información al sistema nervioso central. Se distinguen varios tipos de señales.

120
00:11:05,470 --> 00:11:13,570
Cada una difiere en varios aspectos. Puede ser que sean multidireccionales o que se transmitan de maneras diferentes,

121
00:11:14,350 --> 00:11:19,649
pero lo importante es su aplicación, ya que analizando los diferentes tipos de señales podemos identificar

122
00:11:19,649 --> 00:11:27,169
las señales de las otras especies y así poder desarrollar mecanismos más eficaces para prevenir su extinción.

123
00:11:27,169 --> 00:11:45,169
Y, además, una de las aplicaciones más interesantes de la foseniótica está en el análisis de las interacciones de los animales con los humanos para desarrollar tenacias, que son beneficios para nosotros a nivel, sobre todo, mental, y también pueden ayudarnos a recuperarnos de manera más temprana.

124
00:11:45,169 --> 00:12:01,809
Los animales, efectivamente, son organismos que desempeñan roles como siervos-concuredores, depredadores, colonizadores o herbívoros.

125
00:12:01,809 --> 00:12:12,809
En el caso del último, pueden inducir a cambios en la vegetación o la coevolución de los herbívoros y las especies vegetales.

126
00:12:12,809 --> 00:12:18,809
Esto se debe a que estas últimas alterarían su morfología y desarrollarían los mecanismos

127
00:12:18,809 --> 00:12:20,809
resistivos como son las espinas.

128
00:12:20,809 --> 00:12:24,809
Bueno, también influyen en los líquidos bioquímicos, este es el caso de los otros

129
00:12:24,809 --> 00:12:28,809
componentes ya que se encargan de transportar nutrientes de los ecosistemas.

130
00:12:28,809 --> 00:12:33,809
Ahora vamos a hablar de la zoonosis, que son las enfermedades infecciosas transmitidas

131
00:12:33,809 --> 00:12:35,809
de animales salvajes.

132
00:12:35,809 --> 00:12:46,809
Su origen, la protección es para animales salvajes y los patógenos van desde los virus y las bacterias hasta los hongos y los parásitos.

133
00:12:46,809 --> 00:12:53,809
Entonces existen varias vías de contacto. Una es de contagio, una es el contacto directo con los animales infectados,

134
00:12:53,809 --> 00:13:01,809
puede ser mediante movimientos corporales como es la sangre o la orina o mediante consumo de alimentos que provengan de un animal infectado.

135
00:13:01,809 --> 00:13:08,809
Otra vía de contagio son los vectores, que se tratan de organismos vivos que nos transmiten la enfermedad.

136
00:13:08,809 --> 00:13:11,809
Un ejemplo son los veldores o los insectos como los mosquitos.

137
00:13:11,809 --> 00:13:17,809
Ejemplos de enfermedades tenóticas tenemos la COVID-19 y el VIH, entre otras.

138
00:13:17,809 --> 00:13:25,809
La variedad de este tipo de enfermedades varía, puede ser leve, algo más grave o incluso ocasionar la muerte del organismo infectado.

139
00:13:25,809 --> 00:13:31,370
Entre las medidas preventivas se destaca la higiene en todos los ámbitos, tanto en el

140
00:13:31,370 --> 00:13:35,210
vecino personal como en el recontrabando de manos, como la higiene en la infranja o en

141
00:13:35,210 --> 00:13:42,629
la nutrición en las aguas residuales. Me parece muy importante destacar la concienciación

142
00:13:42,629 --> 00:13:47,429
para generar un comportamiento responsable y la investigación científica para desarrollar

143
00:13:47,429 --> 00:13:53,309
mecanismos preventivos más eficaces. Además es importante evitar el contacto con animales

144
00:13:53,309 --> 00:14:01,309
y tratar de evitar que los vectores no nos piquen mediante usos dependientes o ropa adquisitiva de colores y otros.

145
00:14:01,309 --> 00:14:13,309
Ahora voy a hablar sobre una encuesta que decidí realizar para hacer un análisis sociológico sobre los conocimientos que tiene la población acerca de la evolución.

146
00:14:13,309 --> 00:14:19,309
La conclusión es que esto puede tener la opinión que tienen acerca de cómo serán los animales en un futuro.

147
00:14:19,309 --> 00:14:25,309
La primera pregunta que les fórmulo es que si creían que los animales iban a evolucionar en el futuro.

148
00:14:25,309 --> 00:14:31,309
Casi la mitad contestó bien diciendo que van a producir la reforma significativa.

149
00:14:31,309 --> 00:14:36,309
Y esto puede deberse a las evidencias sólidas que se han solucionado anteriormente que hay sobre la evolución.

150
00:14:36,309 --> 00:14:42,309
Pero también hay un 46,3% que propuso que van a cambiar ligeramente.

151
00:14:42,309 --> 00:14:49,149
Bajo mi punto de vista, esto puede deberse a una desinformación que se traduce en una falta de información ambiental

152
00:14:49,149 --> 00:14:58,850
y puede incluir que la población crea que las especies van a estar avanzando ilimitadamente

153
00:14:58,850 --> 00:15:03,750
y subestime la naturaleza con la que los propios ambientales pueden afectar al entorno.

154
00:15:05,250 --> 00:15:11,149
Además, lo relaciono con la infoxicación, que es una sobrecarga de información en la vida en la que vivimos,

155
00:15:11,149 --> 00:15:18,149
Porque puede conducir a que no tengamos una información clara sobre la verdadera gravedad del cambio climático.

156
00:15:18,149 --> 00:15:23,149
La siguiente pregunta fue, ¿cuándo creía que se iban a llevar a cabo muchos cambios?

157
00:15:23,149 --> 00:15:28,149
La mayoría contestó que en un futuro bastante alejado, que son 150 años.

158
00:15:28,149 --> 00:15:36,149
Bajo mi punto de vista, esto podría ser una manera de reducir responsabilidades acerca de los efectos negativos que estamos causando los seres humanos en la biodiversidad.

159
00:15:36,149 --> 00:15:47,470
Además, reflejará la necesidad de una mayor concienciación para tratar de dar importancia a la sustentabilidad.

160
00:15:47,470 --> 00:15:51,470
La evidencia de la gravedad está en que, según los expertos, para los años 1950,

161
00:15:51,470 --> 00:15:54,470
donde se repiten todas las actividades, estarán excelentes.

162
00:15:54,470 --> 00:15:58,470
Y un ejemplo actual es la conducta reproductiva de los anfibios.

163
00:15:58,470 --> 00:16:03,470
Esta se ve influenciada por factores ecológicos, básicamente lo que es la temperatura,

164
00:16:03,470 --> 00:16:08,470
y se ha visto alterada debido a muchas acciones que favorecen el cambio climático.

165
00:16:08,470 --> 00:16:15,470
La siguiente pregunta fue en qué aspectos crees que se van a poder ver reflejados los presentes cambios.

166
00:16:15,470 --> 00:16:26,470
Los encuestados coincidieron con los expertos en que se iban a poder ver las piezas físicas de las especies, sus sitios biológicos y su voluntad, costumbres e interacción.

167
00:16:26,470 --> 00:16:30,470
Entre sus costumbres se encuentra el lugar en el que habitan.

168
00:16:30,470 --> 00:16:38,309
Y bueno, esta es una prueba que encontré de que las especies van cambiando la ubicación de donde habitan.

169
00:16:38,769 --> 00:16:42,710
Fue en un parque natural que visité en la comunidad de Cantabria.

170
00:16:44,330 --> 00:16:50,909
La siguiente pregunta fue, ¿indica qué factores podrían multiplicar los cambios de las especies?

171
00:16:51,570 --> 00:16:58,350
Se destaca la acción humana en el sentido de la modificación genética y la uso de las nuevas tecnologías,

172
00:16:58,350 --> 00:17:02,009
la interacción entre especies, las especies invasoras y la selección natural.

173
00:17:02,549 --> 00:17:05,589
Pero la que yo me voy a centrar es el cambio climático,

174
00:17:06,549 --> 00:17:11,910
ya que esto nos invita a reflexionar sobre que somos causantes del mismo,

175
00:17:12,089 --> 00:17:13,829
pero a la vez también podríamos ser víctimas.

176
00:17:14,630 --> 00:17:18,609
Y formular la pregunta es si en realidad nos estamos perjudicando a nosotros mismos.

177
00:17:20,509 --> 00:17:25,029
Esto lo enfoco mediante la relación del cambio climático y la geomorfosis,

178
00:17:25,490 --> 00:17:28,230
ya que llevando a cabo acciones que favorezcan el cambio climático,

179
00:17:28,349 --> 00:17:31,650
pues aumenta la temperatura y, por ende, el estrés de los ecosistemas.

180
00:17:32,230 --> 00:17:36,710
Esto hace que aumente el estrés en los organismos y se debilite su sistema inmunitario.

181
00:17:37,170 --> 00:17:41,750
Por ende, aumenta las probabilidades de que las enfermedades tolóficas sean portadas.

182
00:17:42,470 --> 00:17:45,250
Entonces, también, si alteramos los hábitats,

183
00:17:45,430 --> 00:17:52,369
pues haremos las contas de los organismos que habitan en ellos.

184
00:17:52,869 --> 00:17:56,289
Y, en concreto, si alteramos los patrones migratorios,

185
00:17:56,289 --> 00:18:01,990
pues haremos que haya más comunidad de contacto entre humanos y animales salvajes, que es una de las principales causas de contagio.

186
00:18:02,930 --> 00:18:07,230
Y una prueba también de que somos una amenaza para las especies la encontré en ese departamento natural,

187
00:18:07,450 --> 00:18:16,690
ya que hace un tiempo existían 3 millones de especies de infante africano y ahora pues ese número se ha reducido a más de la mitad.

188
00:18:19,329 --> 00:18:23,829
La conclusión a la que llevo es que el cambio climático no solo tiene efectos en la biodiversidad,

189
00:18:23,829 --> 00:18:33,210
sino que se puede enfocar de una manera que relacione este grave y actual suceso con nuestra consistencia con las especies, que en concreto es la apomosis.

190
00:18:34,069 --> 00:18:42,849
Entonces, esto se puede traducir en una disminución de nuestra calidad de vida, ya que la apomosis tiene efectos a nivel sanitario,

191
00:18:43,450 --> 00:18:54,009
porque estas enfermedades pueden ser emergentes y tener efectos a nivel global.

192
00:18:54,009 --> 00:19:20,009
Propongo para aliviar simultáneamente el cambio climático y la prognóstis disminuiré la producción de carne ya que esto nos permitiría disminuir la misión de gases de fricción de madero y la producción de carne disminuirá también su consumo y por ende podremos evitar contagiarnos mediante el consumo de carne que proviene de un animal infectado.

193
00:19:20,009 --> 00:19:25,009
Además, para concentrar sobre el cambio climático, ya que me parece que es de mucha importancia,

194
00:19:25,009 --> 00:19:31,009
propongo combinar los estudios de la evolución con técnicas de simulación avanzada

195
00:19:31,009 --> 00:19:35,009
para mostrar a la evolución los posibles futuros efectos con cierta inteligencia científica

196
00:19:35,009 --> 00:19:40,009
que puede haber en las especies y en el terreno en el que viven en un futuro.

197
00:19:40,009 --> 00:19:48,009
Porque me parece que, apelando a los sentidos, es mejor que lo veas con tus propios ojos.

198
00:19:48,009 --> 00:20:05,009
Se les preguntó a sí mismos si sabían lo que significaba el término co-evolución y he podido determinar que hay bastante desinformación en este sentido ya que sumando casi el 90% o no sabe o contesta a esta pregunta.

199
00:20:05,009 --> 00:20:14,009
Entonces propongo promover iniciativas de educación científica para que sea más sencillo para los ciudadanos comprender estos conceptos,

200
00:20:14,009 --> 00:20:19,150
fomentar el acceso a la economía confiable para evitar la intoxicación que mencionaba anteriormente

201
00:20:19,150 --> 00:20:26,869
y que los ciudadanos puedan participar en programas de acción ciudadana para sanitarse más con todos estos términos.

202
00:20:29,109 --> 00:20:34,829
Por último, pues me he planteado cómo permite el estudio de la evolución resolver problemas biológicos

203
00:20:34,829 --> 00:20:36,670
mejorando de esta forma nuestra calleja de vida.

204
00:20:37,289 --> 00:20:41,809
Entonces, lo cierto es que en una rama de la ciencia denominada epidemiología molecular

205
00:20:41,809 --> 00:20:54,809
que les podría ayudar a entender la evolución de los patógenos y, por ende, desarrollar técnicas más eficaces para contrarrestarlos.

206
00:20:55,630 --> 00:21:03,230
Se me ocurre que podemos desarrollar herramientas antivirales para acelerar el desarrollo de la enfermedad y minimizar los daños que produce el patógeno.

207
00:21:03,230 --> 00:21:16,549
Cabe destacar que este tipo de terapias no matan a los virus, ya que ni siquiera son considerados seres vivos, pero pueden ayudar a frenar la replicación de los virus y reducirlas en la biología de las enfermedades farmacéuticas.

208
00:21:17,250 --> 00:21:27,069
Además, mediante la biología de las enfermedades farmacéuticas, la reacción en cadena de la polimerasa y la biotecnología, se pueden desarrollar técnicas de desarrollo temprano.

209
00:21:27,069 --> 00:21:42,750
Por ejemplo, el monitoreo genético nos permite, mediante la secuenciación genómica, detectar y rastrear los patógenos cronóticos y así poder predecir futuros brotes, emitiendo una respuesta más efectiva y rápida.

210
00:21:43,829 --> 00:21:56,730
También tenemos la herramienta GrisperCast, que nos puede ayudar a detectar enfermedades infecciosas y también a cortar el ADN viral en fragmentos para destruir el virus y que este no infecte a la bacteria.

211
00:21:57,069 --> 00:22:17,089
Por último, mediante la integración genética, podemos modificar genéticamente a los vectores para reducir su capacidad de inyección o, por otro lado, modificar genéticamente a los observadores para hacerlos menos susceptibles a la inyección o reducir su capacidad de transmisión a humanos y mejorar su calidad de vida.

212
00:22:37,279 --> 00:22:45,740
Bueno, lo primero... ¿Puedo hacerle una pregunta también?

213
00:22:46,579 --> 00:22:48,700
No, no, las preguntas es el criminal.

214
00:22:48,700 --> 00:22:51,059
Ya, pues una consideración nada más.

215
00:22:51,880 --> 00:23:03,599
El primero, felicitar a Sara, ha sido casi dos años trabajando con ella, aunque haya sido a distancia, nos hemos visto dos o tres veces, pero bueno, creo que ha hecho un trabajo estupendo.

216
00:23:04,579 --> 00:23:09,980
Si elegí ser tutor de su trabajo, se lo he contado a ella, yo lo cuento a vosotros.

217
00:23:09,980 --> 00:23:13,500
cuando yo hice las oposiciones para ser profesor

218
00:23:13,500 --> 00:23:15,900
en la enterrona me tocó como tema

219
00:23:15,900 --> 00:23:17,839
la evolución de las especies

220
00:23:17,839 --> 00:23:20,380
con lo cual para mí siempre ha sido un tema muy interesante

221
00:23:20,380 --> 00:23:23,599
y le lanzo, como se lo dice en el simulacro

222
00:23:23,599 --> 00:23:26,240
a Sara, justo cuando ya había terminado el trabajo

223
00:23:26,240 --> 00:23:28,880
le mandé un artículo que apareció en una revista en hecho

224
00:23:28,880 --> 00:23:30,799
que os lo dejo a vosotros si queréis

225
00:23:30,799 --> 00:23:33,140
que preguntaba, el título del trabajo era

226
00:23:33,140 --> 00:23:35,059
¿Es la evolución predecible?

227
00:23:35,779 --> 00:23:38,940
un investigador español trabajando en una universidad alemana

228
00:23:38,940 --> 00:23:41,299
publicando un trabajo que hay que leerse.

229
00:23:41,920 --> 00:23:42,880
Bueno, dejamos esto.

230
00:23:44,259 --> 00:23:44,940
Pues,

231
00:23:45,160 --> 00:23:46,599
seguramente procedemos a

232
00:23:46,599 --> 00:23:47,599
preguntas,

233
00:23:47,880 --> 00:23:49,019
consideraciones,

234
00:23:49,440 --> 00:23:49,640
pues,

235
00:23:49,759 --> 00:24:09,319
yo tengo preguntas,

236
00:24:09,460 --> 00:24:09,920
entonces,

237
00:24:11,539 --> 00:24:15,700
mira, yo quería que nos hablases

238
00:24:15,700 --> 00:24:17,599
un poco más, hay un par de

239
00:24:17,599 --> 00:24:19,579
asuntos aquí que tienen mucho

240
00:24:19,579 --> 00:24:20,059
calado,

241
00:24:21,059 --> 00:24:25,579
por ejemplo, esto que has dicho

242
00:24:25,579 --> 00:24:28,579
de la potencia de los animales en la declaración de Kenes.

243
00:24:28,579 --> 00:24:31,579
Es óptimo para nosotros que los animales tengan conciencia,

244
00:24:31,579 --> 00:24:35,579
decían los actores de la declaración de Kenes,

245
00:24:35,579 --> 00:24:37,579
y además los penetrados.

246
00:24:37,579 --> 00:24:40,579
Y también, si no lo he entendido mal,

247
00:24:40,579 --> 00:24:42,579
la ausencia de neocórtex es evidencia suficiente

248
00:24:42,579 --> 00:24:45,579
para negar que los animales tengan conciencia.

249
00:24:45,579 --> 00:24:48,579
Bueno, las plantas no tienen neocórtex.

250
00:24:48,579 --> 00:24:52,579
¿Se cree que las plantas tienen conciencia de neocórtex?

251
00:24:52,579 --> 00:25:07,740
¿Qué es la conciencia para los autores de la declaración de Géminis y luego tú qué piensas de eso? Porque esto lo dicen los autores de la declaración de Géminis. ¿Tú crees que la cucaracha tiene conciencia? ¿Cogerá y no tiene conciencia? ¿Claro que no tiene conciencia?

252
00:25:07,740 --> 00:25:27,039
Pues, a ver, estoy teniendo ejemplos de varios seres vivos, pero te has puesto el ejemplo de la cucaracha, pero yo creo que para determinar la conciencia, pues no solo biológicamente partes del cerebro que, bueno, es que, claro, que hay un córtex, las plantas carecen de cerebro.

253
00:25:27,039 --> 00:25:32,599
Entonces tampoco pueden, o sea, a lo mejor si tuvieran cerebro para tener un grupo de hermanos, pero para tener un hermano en la planta,

254
00:25:32,740 --> 00:25:36,039
también tipo típico, lo tendrían. Y también tendrían conciencia.

255
00:25:36,700 --> 00:25:42,960
No sé, unos veganos vegetarianos las plantas no tienen conciencia porque si no, no la consumirían y ya no tendrían sus beneficios.

256
00:25:42,960 --> 00:25:56,319
Pero yo considero que para los de Cambridge, la conciencia se da en la reacción a, por ejemplo, poder empatizar

257
00:25:56,319 --> 00:26:08,059
o poder sentir, bueno, claro, entras en temas de moralidad, también con la conciencia, y los animales, bueno, hemos estudiado filosofía para Aristóteles,

258
00:26:08,200 --> 00:26:18,799
donde el que va a un humano y un animal es el lobo, es la palabra, entonces, claro, si los animales no pueden hablar es muy difícil determinar cómo responden a diferentes situaciones,

259
00:26:18,799 --> 00:26:30,130
pero lo más probable es que lo hagan, lo podemos comprobar, si tenemos una mascota, como en la patria del genteo, cuando tienes algún problema con eso.

260
00:26:32,289 --> 00:26:38,210
Bueno, y luego hay otra cosa que me ha llamado mucho la atención, cuando hablabas de las hormigas. A ver si te he entendido bien.

261
00:26:38,970 --> 00:26:44,529
Yo te voy a preguntar, ¿nos hemos inspirado las hormigas en el altruismo en su sociedad para estructurar nuestras sociedades?

262
00:26:45,430 --> 00:26:47,789
Yo creo que nos hemos inspirado en las hormigas de su ambiente.

263
00:26:47,789 --> 00:26:53,130
No en concreto sobre las hormigas, pero a lo mejor estetes como los primates, que son muy parecidos a nosotros,

264
00:26:53,750 --> 00:27:01,170
pues sí que analizan sus comportamientos, que no los hemos inspirado, pero han influido en nuestra manera de estructurar la sociedad,

265
00:27:01,170 --> 00:27:09,470
porque también hay muchas estetes que tratan de evitar los conflictos entre los mismos organismos que tienen la misma manada.

266
00:27:09,950 --> 00:27:13,609
Y sí que es cierto que las hormigas se sacrifican por el bien de la manada.

267
00:27:13,609 --> 00:27:20,990
Y luego has mencionado, que también me parece muy interesante, la hipótesis ahí a lo largo, ¿no?

268
00:27:21,809 --> 00:27:27,930
Claro, pues tú hipótesis, tú que querías ser la hipótesis, ¿hay problema con eso? ¿Hay problema con eso? ¿Te parece muy diferente?

269
00:27:28,509 --> 00:27:43,710
Él dice que la Tierra además de contener vida está viva por todo esto de que, pues, de la acción al, por ejemplo, también dice que los organismos que habitan en la Tierra se regulan a sí mismos, regulan la química de la atmósfera.

270
00:27:43,710 --> 00:27:55,710
Entonces, yo más que nada lo he puesto para demostrar que la evolución no es sólo el más fuerte, el que mejor sobreviva, no es sólo una competitividad como sugiere la supervivencia de Darwin,

271
00:27:55,710 --> 00:28:07,710
sino que también se puede enfocar en la producción, porque hay organismos que necesitan de otros para sobrevivir. Pero no hay muchas, o sea, se podría indagar más en las acciones para construir.

272
00:28:07,710 --> 00:28:35,210
Bueno, yo, a ver, lo que ocurre es que para mí la psicología me resulta difícil como establecer conexiones, pero una de ellas, por ejemplo, cuando has hablado de zoonosis y de alguna manera de evitar esa zoonosis, habla sobre todo de eliminar vectores.

273
00:28:35,210 --> 00:28:47,309
Y yo te pregunto, ¿no crees que el problema de la zoonosis es que eliminamos esos vectores? ¿Crees que tiene más relación con la biodiversidad?

274
00:28:47,309 --> 00:29:06,309
Yo he propuesto modificarlos para que, si en el caso de ser virgentes, disminuya su acción, pero es verdad que la agonosis puede ser producto de muchos otros factores.

275
00:29:06,309 --> 00:29:15,309
Es verdad que la biodiversidad contribuye porque la fuente de contracción más común es la contracción contra animales salvajes y humanos,

276
00:29:15,309 --> 00:29:44,380
pero los vectores, es importante evitar el contacto con ellos por lo que he mencionado de los métodos de prevención, porque claro, un roedor que hemos encontrado en el sistema de compresión, yo pondría también como solución implementar una ley que nos sirva para secar a nuestras mascotas, para evitar también las de ellas, entonces sí que tiene mucho que ver con la violencia y la violencia.

277
00:29:44,380 --> 00:29:55,759
Y una cosa curiosa, sobre ese primer microorganismo de origen animal, ¿has indagado qué tipo de características tenían?

278
00:29:55,759 --> 00:30:03,759
Pues se demostró mirando en el microscopio que tenía una boca desformular y bueno,

279
00:30:03,759 --> 00:30:12,759
he mencionado que para demostrar que era un microorganismo pues era por unas moléculas de colesterol que tenían en sus tejidos

280
00:30:12,759 --> 00:30:22,579
Y esto de no ser un animal porque, por ejemplo, las plantas pues poseen otro tipo de esteroides, entonces, claro, no puede ser considerado normal como vegetal, sino un animal.

281
00:30:23,039 --> 00:30:37,940
Es que, claro, tampoco se encontró en el noroeste de Canadá, pero bueno, no se ha inundado mucho porque es el primer animal, pero también, de cierta manera, también está fuente del resto.

282
00:30:37,940 --> 00:30:40,940
Pero la verdad es que no se le ha dado la atención.

283
00:30:46,500 --> 00:31:28,480
Yo creo que sí, porque la evolución más viral deriva de todo lo que conocemos.

284
00:31:28,480 --> 00:31:41,480
O sea, la evolución es la base de todo y la prognosis es un suceso actual que parte de que inicialmente se ha explicado la evolución de todos los organismos y se han integrado hasta los integrados.

285
00:31:42,059 --> 00:31:52,940
Y bueno, lo cierto es que sí que podemos relacionar la prognosis con la evolución porque los hematógenos que la causan también evolucionan y estudiándolos podemos buscar maneras para contrarrestarlos.

286
00:31:52,940 --> 00:31:57,299
Entonces, sí que está el primero dentro y afecta a la evolución que hemos dado.

287
00:32:02,799 --> 00:32:11,920
Y luego en las entrevistas que ha hecho, ha preguntado a varias personas sobre si consideran que los animales van a ir más contadas que los peces.

288
00:32:13,720 --> 00:32:17,269
Sí.

289
00:32:18,269 --> 00:32:19,210
¿Tú crees que es un riesgo?

290
00:32:19,210 --> 00:32:33,809
Yo considero que si seguimos así, igual, depende en gran medida de las actividades que llevemos a cabo,

291
00:32:33,809 --> 00:32:48,130
porque si se siguen aumentando las temperaturas, pues no podemos determinar qué factores ambientales va a haber y a mí, o sea, si los expertos sostienen que dentro de apenas 25 años,

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00:32:48,230 --> 00:32:58,930
que es el 100% de 100% de las especies que conocemos van a estar extintas, 150 años, bueno, el tiempo es bastante relativo, pero si seguimos así, es posible que se quede algo, pero si seguimos así, no lo sé.

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00:32:58,930 --> 00:33:04,930
O sea, que el origen, o sea, la evolución se ocurre ya con las funciones masivas,

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00:33:04,930 --> 00:33:11,930
pero al final todos los individuos son una especie, entonces al final evolucionaría de otra manera.

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00:33:11,930 --> 00:33:28,819
Yo te iba a hacer una sorpresa y coincido con el, por ejemplo, a mí me parece que tu investigación es muy ambiciosa,

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00:33:28,819 --> 00:33:34,819
porque me da la impresión como que has tenido, o sea, el foco de tu investigación ha ido variando,

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00:33:34,819 --> 00:33:39,819
como si usted intentase responder muchas preguntas a los animales.

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00:33:39,819 --> 00:33:43,819
Cuando estabas explicándolo, parecía que una pregunta que necesitabas contestar es

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00:33:43,819 --> 00:33:45,819
¿cómo han evolucionado los animales?

300
00:33:45,819 --> 00:33:47,819
Y es que ya daría para la línea seguida.

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00:33:47,819 --> 00:33:50,819
Otra pregunta es ¿cómo se comunican los animales?

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00:33:50,819 --> 00:33:55,819
Otra pregunta es ¿cómo se pueden prevenir las gonosis?

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00:33:55,819 --> 00:33:59,819
Otra pregunta es ¿qué piensa la gente?

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00:33:59,819 --> 00:34:03,259
O sea, como que son muchas preguntas.

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00:34:03,259 --> 00:34:08,260
en el consejo para que las investigaciones sean como pertenecientes a un solo tema

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00:34:08,260 --> 00:34:11,260
y que intentes responder con más claridad.

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00:34:11,260 --> 00:34:14,260
Porque esto como que es de lo que se ha hablado.

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00:34:14,260 --> 00:34:20,260
Y lo segundo es que en tu investigación intentes aportar un rebuto personal.

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00:34:20,260 --> 00:34:23,260
Que tu investigación no sea solamente descriptiva,

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00:34:23,260 --> 00:34:28,260
pero responder lo que dicen los libros o lo que dice internet sobre estas preguntas

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00:34:28,260 --> 00:34:31,260
sino que tú hagas una investigación personal.

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00:34:31,260 --> 00:34:39,019
¿Tú crees que eso daría como mayor finalidad y mayor oportunidad y que aprenderías a tener en cuenta?

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00:34:39,019 --> 00:34:43,000
Pues, seguidamente abandonamos la sala para empezar.