1
00:00:00,300 --> 00:00:07,120
La situación de aprendizaje que se ha realizado es la creación de un periódico colaborativo en lengua inglesa.

2
00:00:07,580 --> 00:00:13,919
Esta actividad se realizará en el cuarto curso de la ESO, en programa bilingüe, en un grupo de 25 estudiantes.

3
00:00:13,919 --> 00:00:16,399
Se realizará en el tercer trimestre de la asignatura de inglés.

4
00:00:16,859 --> 00:00:20,879
Es un grupo participativo que además tiene interés en las nuevas tecnologías y la digitalización.

5
00:00:21,660 --> 00:00:28,760
Respecto a la atención a las diferencias individuales, en este grupo encontramos un alumno TEA, un alumno TDAH y un alumno con dislexia,

6
00:00:28,760 --> 00:00:34,719
respecto a los cuales se realizarán las pertinentes adaptaciones que se encuentran en la infografía.

7
00:00:35,159 --> 00:00:39,200
Las metodologías activas que se utilizarán es el aprendizaje basado en proyectos,

8
00:00:39,560 --> 00:00:41,960
el aprendizaje cooperativo y el uso de las TIC en el aula.

9
00:00:41,960 --> 00:00:48,859
El producto final será un periódico con cinco secciones diferentes que realizarán los alumnos en grupos de cinco.

10
00:00:49,659 --> 00:00:56,100
Esto se montará de manera colaborativa para realizar un periódico de todo el grupo.

11
00:00:56,100 --> 00:01:01,320
Los instrumentos de evaluación serán una rúbrica de evaluación oral, de evaluación escrita y una checklist.