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00:00:04,019 --> 00:00:12,080
Esta situación de aprendizaje denominada el Madrid de Cervantes va dirigida a un grupo de segundo curso de FP de grado básico dentro del ámbito de comunicación y sociedad.

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00:00:12,699 --> 00:00:20,440
Para llevarla a cabo se van a formar grupos heterogéneos entre los alumnos de clase donde se tengan en cuenta capacidades, intereses, ritmos de aprendizaje y las necesidades educativas.

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00:00:20,859 --> 00:00:33,939
Con esta actividad se pretende que los alumnos conozcan su entorno más inmediato visitando una zona de la ciudad de la que residen, que investiguen cómo fue el siglo de oro de la literatura española y conozcan quiénes fueron los grandes escritores que vivieron en Madrid, como es el caso de Miguel de Cervantes o López de Vega.

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00:00:34,020 --> 00:00:41,899
Para ello, primero van a tener que hacer en grupo, buscar información para elaborar un folleto turístico con los lugares más importantes del Madrid de Cervantes.

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00:00:42,380 --> 00:00:51,119
Después, utilizando aula invertida, el grupo elegirá uno de esos lugares y preparará una exposición oral que llevará a cabo el día de la visita cultural por el Barrio de las Letras

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00:00:51,119 --> 00:00:54,380
y durante esta actividad, estas colas se realizarán juego de pistas.

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00:00:54,859 --> 00:01:02,600
Cada una de estas actividades será evaluada y contará para la nota final, teniendo en cuenta el grado de participación, organización, contenidos, exposición oral, originalidad

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00:01:02,600 --> 00:01:04,239
y el trabajo en equipo.