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00:00:02,100 --> 00:00:12,980
Hola, buenas noches. Aquí a última hora estamos para presentar la tarea 6, ¿vale?, del desarrollo de la competencia digital,

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en la que consiste en hacer un pequeño vídeo de la tarea 3, 4 y 5.

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00:00:20,539 --> 00:00:28,239
Bueno, me he creado una... digamos unas barrales, porque si no mi programa de grabación no me sale,

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00:00:28,239 --> 00:00:32,899
pero tampoco puedo ponerlo alejado dentro de EducaMadrid

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00:00:32,899 --> 00:00:36,619
no me deja presentarlo porque en cuanto lo presento pues

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00:00:36,619 --> 00:00:38,920
me desaparece la grabación

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00:00:38,920 --> 00:00:41,420
pero bueno, aquí vemos todos los contenidos

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00:00:41,420 --> 00:00:42,920
le he puesto animaciones

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00:00:42,920 --> 00:00:46,600
en principio le iba a hacer en 365

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00:00:46,600 --> 00:00:48,979
que aquí le tengo alojado en 365

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00:00:48,979 --> 00:00:53,619
pero mi Powerpoint es 365

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00:00:53,619 --> 00:00:57,700
y bueno, lo he hecho muy sencillito

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00:00:57,700 --> 00:00:59,719
Por el escaso tiempo que tenía

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00:00:59,719 --> 00:01:00,280
Pero vamos

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00:01:00,280 --> 00:01:03,920
Powerpoint es de lo que más utilizo

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00:01:03,920 --> 00:01:06,819
Y más nivel tengo

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00:01:06,819 --> 00:01:07,480
De PowerPoint

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00:01:07,480 --> 00:01:08,540
Más que del campo

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00:01:08,540 --> 00:01:11,200
Por eso me he ido a lo sencillo

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00:01:11,200 --> 00:01:12,840
Si vuelvo para atrás

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00:01:12,840 --> 00:01:15,739
Bueno, ahí hemos visto la presentación de aprendizaje

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00:01:15,739 --> 00:01:18,980
En el cual pues iba poniendo

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00:01:18,980 --> 00:01:20,939
Perdón, otra vez el poner

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00:01:20,939 --> 00:01:23,799
Donde ponía pues la introducción

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00:01:23,799 --> 00:01:27,420
Donde los contenidos que íbamos a ver

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00:01:27,420 --> 00:01:32,819
la temporalización, los criterios de evaluación que se consiguen con esta metodología.

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00:01:33,519 --> 00:01:40,659
El Flip Classroom, que lo hemos puesto tres vídeos, donde los alumnos crean un link para que se vean los vídeos.

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00:01:41,400 --> 00:01:49,599
Y aquí una actividad grupal. En el Flip Classroom tenían que ver los vídeos en casa y luego contestar en clase y hacer un debate.

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00:01:49,599 --> 00:02:11,599
En la actividad grupal, bueno, pues había un caso práctico donde tenían que desarrollar, hacer una exposición de PowerPoint donde existe una rúbrica para evaluar y luego un cajón para averiguar si habían adquirido esos conocimientos y en su catif, bueno, pues para ver los conocimientos adquiridos, ¿vale?

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00:02:11,599 --> 00:02:17,659
Eso era en el área 3 que había que desarrollar

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00:02:17,659 --> 00:02:22,840
En el área 4 había que crear dos tareas H5P y un cuestionario

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00:02:22,840 --> 00:02:28,479
Yo creé en este caso de rellenar los huecos arrastrando y dejando caer

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00:02:28,479 --> 00:02:34,240
Y tenían para comprobar si sabían de la unidad

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00:02:34,240 --> 00:02:48,879
Y en este caso, la tarea 2 era, bueno, pues seleccionar, digamos, el que más iba pasando las preguntas, verdadero o falso, o así sucesivamente.

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00:02:50,159 --> 00:02:56,879
Luego teníamos el cuestionario que había que haber dentro del aula virtual.

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00:02:56,879 --> 00:03:13,000
Y bueno, pues aquí le damos a continuar, aparece y bueno, pues si le damos a terminar de intento, bueno, pues le damos, en vez de volver en intento, le damos a una pregunta y nos sale y terminar el intento.

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00:03:13,680 --> 00:03:19,800
Podemos, bueno, pues hacer evaluas, ¿vale? Enviar todo y terminar porque me lo pueden evaluar.

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00:03:19,800 --> 00:03:34,699
En este caso, bueno, pues te me dan las respuestas, etc. También en eso, con respecto al empoderamiento, había que hacer una presentación donde se hacían varias actividades. Lo he alojado en la mediateca, pero también aquí.

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00:03:34,699 --> 00:03:53,340
Tampoco puedo actuar, pero habían vinculado cada uno de estos pasos a una actividad que tenían que hacer, en las que tenían que ver varios vídeos, tenían que hacer si habían conseguido o no, volver atrás, etc.

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00:03:53,340 --> 00:03:58,780
hacer un cajón con el pp que se delega de ti y una meta que era un test de

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00:03:58,780 --> 00:04:05,800
sokratis eso era él la tarea 5 y luego no quería enseñar un

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00:04:05,800 --> 00:04:13,280
poco lo de las calificaciones para que veáis cómo está el informe que aparece

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00:04:13,280 --> 00:04:19,959
el suelo pero bueno en forma general lo tengo como estudiante si lo cambio y

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00:04:19,959 --> 00:04:29,040
Si vuelvo al ron normal, puedo ver un poco mejor el informe calificador y ver un poco cómo están.

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00:04:29,040 --> 00:04:37,720
Aquí Carlos Gómez ha hecho su examen, pero veo que no conoce bien lo que es el fondo.

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00:04:38,199 --> 00:04:41,379
Muchas gracias por vuestra atención y espero que esto os haya gustado.