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Hola, buenas. En este vídeo me voy a centrar en el apartado de creación y modificación de contenidos educativos digitales.

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Para ello se ha realizado una reflexión acerca del mismo y voy a explicar los tres contenidos que he elegido.

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En primer lugar, un paisaje de aprendizaje. Todos ellos van destinados al cuarto curso de educación primaria.

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En primer lugar, un paisaje de aprendizaje acerca de los sustantivos.

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tenemos un inicio y una última parada y va subiendo el nivel de dificultad en el primero pincha aquí

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para empezar se dispondría de un vídeo de youtube en el que explica que son los sustantivos y los

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00:00:37,200 --> 00:00:43,320
tipos que hay comunes propios individuales colectivos concretos abstractos y contables

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y no contables en el 1 se dispondría de una imagen en el que el alumnado pues escribiría

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de manera individual cuántos sustantivos ven se daría tiempo y luego se realizaría en gran

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grupo una lluvia de ideas. Por otro lado, en la actividad 2 se dispone de una ficha en la Epochit

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que deberían de realizar completando una definición acerca de los sustantivos y luego

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practicar los comunes propios, individuales, colectivos, concretos y abstractos. Deberían

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de finalizarla y mandarla al correo de EducaMadrid. En el ejercicio 3 dispondrían de un texto de la

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Mediateca de EducaMadrid y deberían de señalar todos los sustantivos que aparecen y decir qué

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tipo hay más, si propios o comunes, si contables, no contables, etcétera. Por último, en el 4 se

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realizaría un genial acerca de los sustantivos, trabajándolos con amonas.

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00:01:36,840 --> 00:01:42,380
También se dispone de una última parada que es realizar un WISI con una serie de preguntas que

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00:01:42,380 --> 00:01:48,440
he elaborado y deberían de meterse todos los estudiantes con las tablets del centro en línea

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00:01:48,439 --> 00:01:51,239
y meter un código que yo les facilitaría.

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También se dispone en este paisaje de aprendizaje de tareas de reportaje

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que son tareas de refuerzo y ampliación.

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00:01:59,280 --> 00:02:02,239
En base a las tareas del juicio, aquí tengo un ejemplo.

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Por ejemplo, ¿cuál es el nombre propio?

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Se le da un libro, un ratón, un gallo y a este chico que se llama José,

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00:02:11,259 --> 00:02:14,139
que lo pone ahí en chiquitito, pues debería de señalar José.

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00:02:14,860 --> 00:02:23,520
Otra de las tareas que se da en el QISI sería dibujar algún elemento, algún sustantivo común.

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00:02:23,720 --> 00:02:26,160
Pues deberían de dibujar un sustantivo común.

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00:02:26,720 --> 00:02:30,160
Se facilitan algunas con imágenes y otras con texto, algunas de las preguntas.

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00:02:30,500 --> 00:02:31,840
Y se dan opciones múltiples.

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00:02:32,500 --> 00:02:43,020
Otra de las actividades que se ha elegido como contenido educativo elaborado es un Excel Learning que he realizado acerca de educación literaria.

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00:02:43,020 --> 00:02:55,920
Ahí está la portada del exererni, que está dentro del aula virtual que tengo de lengua castellana y literatura, y se incluyen fábulas, cómics, adivinanzas, poesías, trabalenguas, cuentos, mitos, leyendas, obras de teatro, canciones y prensa.

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Y el otro contenido educativo que he elegido es una infografía que he elaborado con Canva

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00:03:02,980 --> 00:03:06,060
A modo de resumen de los determinantes que van a ver en cuarto curso de educación primaria

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00:03:06,060 --> 00:03:08,400
Artículos demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos

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Y en esta infografía deberían de ver, deberían de los alumnos elaborar cinco oraciones

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00:03:19,500 --> 00:03:22,480
Con los distintos tipos de determinantes que hemos aprendido

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y luego yo se los corregiría como maestra y se lo intercambiarían con otros compañeros

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y se los corregirían ellos mismos a ver cuánto aciertan.

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00:03:33,020 --> 00:03:36,480
Y estos serían mis tres contenidos digitales educativos elegidos.