1 00:00:00,430 --> 00:00:06,830 En este vídeo pueden verse tres contenidos educativos digitales distintos que utilizamos en el aula. 2 00:00:07,309 --> 00:00:13,250 Este primer contenido que muestro es un juego que está realizado en la plataforma Kahoot 3 00:00:13,250 --> 00:00:22,190 para trabajar el conteo y la asociación de grafía y cantidad tematizado con el centro de interés del espacio. 4 00:00:24,820 --> 00:00:27,579 Como puede verse, vamos a comenzar el juego. 5 00:00:27,579 --> 00:00:49,619 Es un juego de respuesta múltiple en el cual los alumnos, ante la pregunta, en este caso, cuántos astronautas hay, tienen que contar el número de astronautas que hay en la imagen y seleccionar la respuesta correcta. 6 00:00:50,380 --> 00:01:00,420 Todas las respuestas tienen asociado una forma geométrica diferente. De esta forma podemos reforzar también esos conceptos geométricos. 7 00:01:00,420 --> 00:01:09,739 geométricos. Además, como puede verse, se va a ver ahora en la siguiente imagen, al 8 00:01:09,739 --> 00:01:15,480 pulsar la respuesta, se trata de un juego autocorrectivo. En este caso pulsamos la respuesta 9 00:01:15,480 --> 00:01:19,599 al número 4, que es la correcta, nos dice que es la correcta y nos dice cuáles son 10 00:01:19,599 --> 00:01:25,239 las incorrectas. Pero si lo hiciéramos al revés, si pulsamos en una respuesta que sabemos 11 00:01:25,239 --> 00:01:29,459 que es incorrecta, en este caso cuando tenemos que contar cuántas lunas hay en la imagen, 12 00:01:29,459 --> 00:01:40,239 Vamos a pulsar, por ejemplo, en el número 7. Nos diría que nuestra respuesta es errónea y nos señala la respuesta que es correcta. Por lo tanto, se trata de un juego que es a la vez autocorrectivo.