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00:00:01,139 --> 00:00:07,620
En el IES Rosa Chacel realizamos una experiencia de innovación educativa

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00:00:07,620 --> 00:00:12,119
relacionada con la metodología de aprendizaje basado en proyectos.

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00:00:12,820 --> 00:00:16,879
Esta experiencia fue liderada por el profesor Miguel Ángel López del Departamento de Informática

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00:00:16,879 --> 00:00:22,480
y contó con la colaboración de una profesora de Sanitarias

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00:00:22,480 --> 00:00:28,440
y conmigo también como tutor del ciclo de Administración de Sistemas Informáticos en Red.

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00:00:28,440 --> 00:00:35,259
En esta experiencia participaron los alumnos de ASIR, de Administración de Sistemas Informáticos en Red, de primero.

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00:00:36,100 --> 00:00:42,280
En una primera fase, los profesores responsables del proyecto explicamos a los alumnos en qué iba a consistir,

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00:00:42,640 --> 00:00:51,179
los citamos a todos en el salón de actos y se realizó una sesión conjunta con los alumnos de informática y los de sanidad.

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00:00:51,179 --> 00:01:02,159
En una segunda fase se pretendía identificar las necesidades del equipo objetivo de la sesión, que era el de sanidad.

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00:01:03,320 --> 00:01:12,599
Se formaron equipos colaborativos entre personas de los grupos de sanidad con los alumnos de informática

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00:01:12,599 --> 00:01:20,620
y se realizaron una serie de reuniones, como se puede ver aquí, en las que en el escenario del salón de actos

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00:01:20,620 --> 00:01:30,840
los miembros del equipo debatían y ponían en común las necesidades en las que se iba a estar basando este proyecto.

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00:01:31,260 --> 00:01:35,739
En una tercera fase se realizaba el análisis de requisitos.

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00:01:36,060 --> 00:01:46,040
A partir de las primeras reuniones, los equipos colaborativos analizaron en qué aspectos se podía basar

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00:01:46,040 --> 00:01:54,079
la oferta de producto final que el equipo de consultores pertenecientes a la rama de informática

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00:01:54,079 --> 00:01:56,180
le ofrecerían a sus compañeros.

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00:01:56,620 --> 00:02:00,700
Aquí, en esta fase del proyecto, se realizó en el auro de emprendimiento

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00:02:00,700 --> 00:02:06,359
y se ve cómo los diferentes equipos fueron poniendo su trabajo en común.

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00:02:06,359 --> 00:02:11,680
Y finalmente, el equipo de consultores tecnológicos, que eran los alumnos de informática,

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00:02:11,680 --> 00:02:18,719
tras la síntesis creativa y la elaboración de los proyectos de valor para los alumnos de sanidad

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00:02:18,719 --> 00:02:23,719
realizaron diferentes exposiciones de su trabajo

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00:02:23,719 --> 00:02:29,620
y plantearon como resultado de este proyecto

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00:02:29,620 --> 00:02:34,580
la realización durante el próximo curso de los proyectos fin de ciclo

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00:02:34,580 --> 00:02:39,580
que estos alumnos van a tener que realizar para obtener su titulación

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00:02:39,580 --> 00:02:44,199
así que este proyecto ha servido como base para ese trabajo que se desarrollará

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00:02:44,199 --> 00:02:46,580
se terminará de desarrollar durante el próximo curso