1
00:00:01,710 --> 00:00:05,410
Me gustaría presentar una secuencia didáctica titulada Explorando el Mundo.

2
00:00:06,490 --> 00:00:09,169
Aprendizaje colaborativo y autorregulado.

3
00:00:09,789 --> 00:00:13,169
Esta secuencia tiene como objetivos fomentar el aprendizaje entre iguales,

4
00:00:13,269 --> 00:00:17,350
utilizar metodologías innovadoras y promover un cambio metodológico.

5
00:00:18,469 --> 00:00:23,050
Integrar el uso de espacios del centro para estos nuevos aprendizajes.

6
00:00:23,690 --> 00:00:26,449
La duración va a ser de cuatro semanas

7
00:00:26,449 --> 00:00:33,869
y en la primera semana nos enfocaremos en introducir el concepto de aprendizaje entre iguales,

8
00:00:34,590 --> 00:00:39,369
explicaremos los beneficios de estas metodologías y organizaremos grupos de trabajo heterogéneos.

9
00:00:40,210 --> 00:00:45,729
En la segunda semana nos centraremos en el aprendizaje colaborativo y la metodología de proyectos.

10
00:00:46,350 --> 00:00:49,750
Presentaremos la metodología de proyectos como un enfoque de aprendizaje colaborativo

11
00:00:49,750 --> 00:00:54,369
y los estudiantes elegirán un tema, que en este caso es la presentación del mundo,

12
00:00:54,369 --> 00:01:01,369
y planificaremos y desarrollaremos el proyecto en equipos, con roles y responsabilidades asignados.

13
00:01:02,590 --> 00:01:06,390
Hay que tener en cuenta el alumnado en lo que nos enfocamos.

14
00:01:06,549 --> 00:01:15,090
La tercera semana nos adentraremos en el aprendizaje autorregulado y el aprendizaje basado en problemas.

15
00:01:15,310 --> 00:01:22,829
Introduciremos estrategias y también situaciones problemáticas relacionadas con el tema del proyecto.

16
00:01:22,829 --> 00:01:30,090
Fomentaremos la autonomía y también la toma de decisiones por parte de los estudiantes para buscar soluciones.

17
00:01:31,109 --> 00:01:34,629
Finalmente, la cuarta semana, los estudiantes prepararán una exposición.

18
00:01:35,230 --> 00:01:38,870
Utilizaremos espacios del centro, como la aula abierta, una sala de exposiciones,

19
00:01:39,769 --> 00:01:42,450
para compartir los resultados con la comunidad educativa.

20
00:01:42,870 --> 00:01:47,989
Se llevará a cabo una evaluación, tanto individual como grupal, de los proyectos.

21
00:01:47,989 --> 00:01:53,569
A lo largo de esta secuencia didáctica utilizaremos diversos recursos y herramientas.

22
00:01:54,329 --> 00:02:02,930
Plataformas de colaboración en línea como Google Docs o Microsoft Teams serán utilizadas para facilitar el trabajo en equipo.

23
00:02:04,189 --> 00:02:14,629
También haremos uso de espacios físicos del centro como aulas flexibles, salas de exposiciones y bibliotecas para desarrollar actividades colaborativas y presentaciones.

24
00:02:14,629 --> 00:02:32,449
Además utilizaremos herramientas digitales como Gamma y Powerpoint para la creación de estos proyectos, para la elaboración e implementación de rúbricas y rúbricas autoevaluativas que nos permiten evaluar el trabajo en equipo y el aprendizaje autorregulado.

25
00:02:32,449 --> 00:02:41,669
En conclusión, esta secuencia didáctica busca promover el aprendizaje entre iguales y la autorregulación de los estudiantes a través de la metodología innovadora.

26
00:02:42,550 --> 00:02:49,909
Además, aprovecharemos el uso de espacios del centro para promover nuevas situaciones de aprendizaje y promover el cambio de metodología.