1
00:00:00,000 --> 00:00:03,520
Buenas tardes, me encuentro en mi aula virtual en la que tengo una secuencia

2
00:00:03,520 --> 00:00:08,520
didáctica que he denominado matemáticas financieras en la cual he agregado una

3
00:00:08,520 --> 00:00:12,960
infografía creada con Canva que recoge una situación de aprendizaje que he

4
00:00:12,960 --> 00:00:17,080
titulado como préstamos bancarios la cual está encuadrada en un curso de

5
00:00:17,080 --> 00:00:21,000
cuarto de la ESO de matemáticas A dentro de los saberes básicos de números

6
00:00:21,000 --> 00:00:26,000
reales y proporcionalidad. El objetivo de esta infografía es presentar diferentes

7
00:00:26,040 --> 00:00:30,680
retos o desafíos que los alumnos deberán resolver de forma colaborativa a través

8
00:00:30,680 --> 00:00:34,560
de una wiki del aula virtual. Esta infografía tratará de desarrollar

9
00:00:34,560 --> 00:00:39,320
diferentes competencias específicas y las metodologías activas que vamos a

10
00:00:39,320 --> 00:00:43,240
desarrollar van a ser por un lado metodología basada en la resolución de

11
00:00:43,240 --> 00:00:47,800
proyectos o problemas de una forma cooperativa y medianes en algunas

12
00:00:47,800 --> 00:00:52,320
ocasiones a través de los juegos. Para dar una atención a la diversidad lo

13
00:00:52,320 --> 00:00:56,040
tendremos muy en cuenta a la hora de realizar los agrupamientos y mediante la

14
00:00:56,040 --> 00:01:01,360
presentación de retos o desafíos más simplificados o adaptados para aquellos

15
00:01:01,360 --> 00:01:04,600
alumnos que tengan algún tipo de necesidad educativa como puede ser un

16
00:01:04,600 --> 00:01:09,280
tdh hemos pensado en presentar los desafíos a través de un tamaño de

17
00:01:09,280 --> 00:01:13,400
fuente mayor de lo que es habitual también más simplificado de tal forma

18
00:01:13,400 --> 00:01:18,360
que cada uno de los retos aparezcan en páginas diferentes también se les dará

19
00:01:18,360 --> 00:01:22,360
una serie de pasos que les va a permitir resolverlos de una manera más

20
00:01:22,360 --> 00:01:26,840
significativa y de esta forma dar una atención a aquellos alumnos que puedan

21
00:01:26,840 --> 00:01:32,040
tener algún tipo de necesidad educativa. Esta infografía también va a recoger las

22
00:01:32,040 --> 00:01:36,280
diferentes sesiones que vamos a desarrollar esta situación de

23
00:01:36,280 --> 00:01:40,600
aprendizaje. Por un lado tenemos la primera sesión en la que veremos

24
00:01:40,600 --> 00:01:44,960
un vídeo sobre interés simple y compuesto luego realizaremos algunas

25
00:01:45,120 --> 00:01:50,400
preguntas tipo test con cajú relacionadas con porcentajes y luego comenzaremos a

26
00:01:50,400 --> 00:01:55,640
resolver estos retos o desafíos de la wiki a través de la aplicación de

27
00:01:55,640 --> 00:01:59,520
GeoGebra. También mencionar que para la evaluación no se va a utilizar un único

28
00:01:59,520 --> 00:02:02,320
tipo de evaluación sino que se va a utilizar una evaluación entre iguales

29
00:02:02,320 --> 00:02:06,640
haciendo uso del taller de la aula virtual, rúplicas de evaluación y la

30
00:02:06,640 --> 00:02:10,920
autoevaluación. Al final de la infografía vemos una etiqueta en forma de código QR

31
00:02:10,920 --> 00:02:15,360
porque se van a trabajar de forma transversal a lo largo de

32
00:02:15,360 --> 00:02:19,920
toda la unidad al igual que lo que es la licencia y por último para mejorar la

33
00:02:19,920 --> 00:02:23,800
accesibilidad de este contenido digital todos los enlaces no aparecen

34
00:02:23,800 --> 00:02:28,080
subrayados siempre se utiliza el mismo tipo de letra arial de tamaño superior a

35
00:02:28,080 --> 00:02:33,120
12 y también se ha agregado una serie de extensiones al navegador como ha sido

36
00:02:33,120 --> 00:02:39,040
el traductor de Google, un zoom, también tenemos un lector de pantalla, un

37
00:02:39,040 --> 00:02:43,920
detector de fuente y muy importante un lector de pantalla para aquellos alumnos

38
00:02:43,920 --> 00:02:48,280
que puedan tener dislesia. Con esto se va a mejorar muchísimo la accesibilidad de

39
00:02:48,280 --> 00:02:52,640
este contenido digital y hasta aquí la infografía creada con Canva. Muchas

40
00:02:52,640 --> 00:02:55,720
gracias y hasta luego.