1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 A continuación, os voy a presentar un Geniali dentro del apartado de Creación de Contenido 2 00:00:05,000 --> 00:00:14,000 Digital. En este caso fue un Geniali que preparé el curso pasado como inicio de proyecto del 3 00:00:14,000 --> 00:00:20,520 libro de la selva, primer y segundo de primaria, primer ciclo. Hicimos el proyecto de rescatar 4 00:00:20,520 --> 00:00:26,520 a Mowgli y entonces para presentar el proyecto a los alumnos, los llevamos a todos juntos, 5 00:00:26,520 --> 00:00:31,520 ya os digo un nivel de primero y segundo de primaria, desde 6 a 8 años y les presentamos 6 00:00:31,520 --> 00:00:38,520 este Geniali. Le llamamos aventuras en la selva de Seoni, entonces íbamos pasando la presentación, 7 00:00:38,520 --> 00:00:45,520 les contamos que su misión es rescatar a Mowgli que ha sido secuestrado por Sercam 8 00:00:45,520 --> 00:00:50,520 que le tiene prisionero, entonces para ello les presentamos el plano de las misiones, 9 00:00:50,520 --> 00:00:55,520 este plano iba a estar presente en todas las aulas, tras la presentación de este Geniali 10 00:00:55,520 --> 00:01:00,520 lo colgamos en todas las aulas, este planito con los sitios donde tendrían que ir consiguiendo pruebas 11 00:01:00,520 --> 00:01:07,520 para pasar al siguiente y a partir de ahí les presentamos las misiones, misión 1, roca del consejo 12 00:01:07,520 --> 00:01:12,520 que era el primero de los planos, les hacíamos preguntas a quién se encuentra Mowgli de la selva, 13 00:01:12,520 --> 00:01:20,520 si fallan les pone sigue intentándolo, si aciertan continúan, Mowgli debe irse de la selva 14 00:01:20,520 --> 00:01:26,520 porque en este caso corre peligro y a partir de ahí van consiguiendo, ahora han conseguido a su mochilita 15 00:01:26,520 --> 00:01:34,520 añadir la fruta, enhorabuena la comida es importante, seguimos, nos vamos al siguiente plano 16 00:01:34,520 --> 00:01:40,520 las moradas frías, pues en las moradas frías ellos tienen otras tantas misiones, en este caso 17 00:01:40,520 --> 00:01:47,520 cada vez que pinchamos aquí aparecían unos vídeos del libro de la selva, en estos vídeos ellos bailaban 18 00:01:47,520 --> 00:01:52,520 y si hacían la coreografía correcta, bueno lo que no será válido era que lo bailara con ganas 19 00:01:52,520 --> 00:01:58,520 nosotros les dábamos el ok, era el bailecito de estas dos canciones, les dábamos el ok 20 00:01:58,520 --> 00:02:05,520 y les hacíamos unas preguntas, pinchan la opción correcta, si ellos pinchaban en la opción correcta 21 00:02:05,520 --> 00:02:11,520 seguíamos avanzando e iban consiguiendo cargar en su mochila demás productos 22 00:02:11,520 --> 00:02:17,520 aparte de este genial y que hicimos de inicio de proyecto como final de proyecto 23 00:02:17,520 --> 00:02:23,520 les hicimos un cajú donde les hacíamos muchas preguntas sobre, bueno muchas, 20 preguntitas 24 00:02:23,520 --> 00:02:28,520 sobre el libro de la selva, aquí mezclamos a los alumnos de primer y segundo 25 00:02:28,520 --> 00:02:33,520 porque había cuatro equipos, el equipo Aquela, el equipo Bagheera, el equipo Balú 26 00:02:33,520 --> 00:02:39,520 y ellos iban contestando, el tiempo va en función de la complejidad de la pregunta 27 00:02:39,520 --> 00:02:44,520 y alternábamos preguntas de quit con preguntas de verdadero o falso 28 00:02:44,520 --> 00:02:49,520 con estas dos creaciones fue con las que amenizamos el proyecto del libro de la selva