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Hola, buenas tardes. Aquí os presento mi reflexión acerca de los contenidos digitales. Mi proceso de enseñanza-aprendizaje siempre se ha impartido en contextos educativos mixtos, híbridos y online, utilizando recursos para la modalidad tanto presencial como semipresencial, lo que consideramos blended learning, tanto en el aula física como en el aula virtual.

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Aquí os presento el contenido digital número uno, cuyo título es A String of Storytelling, contenido digital dos de West of Perfume Project y el contenido digital tres de West of Perfume Project Guide, que es una guía que desarrolla el contenido digital número dos.

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Bueno, para la creación de estos tres contenidos digitales es imprescindible el andamiaje de la determinación del tema y de los recursos que son digitales.

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Aquí veis la determinación del tema del contenido digital 1, A String of Storytelling, donde nos basamos en la ciencia y la tecnología, que son temas STEM, desarrollando la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

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Aquí veis la síntesis del cuentacuentos, donde es necesario el dominio de la comprensión lectora y escritora y se desarrolla la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

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Respecto al contenido digital 2 y 3 del proyecto Los Caminos del Perfume,

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nos basamos en una experiencia de aprendizaje STEM,

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un Challenge Based Project, donde nos centramos en los objetivos de desarrollo sostenible,

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concretamente el número 3, 4, 9, 12, 13 y 15.

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Todos estos contenidos digitales están desarrollados con los recursos digitales.

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En este caso, presento el PDF de String of Storytelling, una presentación en PowerPoint de WP Project y, por último, la guía del proyecto en el contenido digital 3 con un PDF,

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donde podéis ver la relación de las competencias digitales y matemáticas y científicas STEM.

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Muchísimas gracias por vuestra atención.