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Buenos días chicos, a través de este vídeo voy a explicaros la situación de aprendizaje que vamos

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a trabajar en clase. Esta situación de aprendizaje la trabajaremos para afianzar los contenidos que

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tenemos en matemáticas del sistema de numeración decimal y operaciones básicas con y sin decimales.

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Como veis en la infografía que os adjuntaré en Classroom, la situación de aprendizaje se llama

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un viaje inolvidable y en ella debéis organizaros en equipos de cuatro compañeros para organizar un

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viaje alrededor del mundo y contabilizar los gastos que tendréis a lo largo del mismo. Debéis

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entregar dos tareas. La primera será un presupuesto con todos los gastos que habéis tenido a lo largo

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de vuestro viaje. Para ello utilizaréis Canva, Keynote o Geniali. La segunda tarea será un vídeo.

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En ese vídeo tendréis que explicar vuestro viaje utilizando como método de grabación la grabación de pantalla de vuestro iPad, tal y como estoy haciendo yo con este vídeo que os estoy realizando en este momento.

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También he creado en nuestro aula virtual un libro de calificaciones.

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En ese aula virtual he puesto algunas actividades para ir evaluando los pasos y los progresos que vamos dando a lo largo de esta situación de aprendizaje.

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Os voy a enseñar algunas de ellas. Están organizadas por evaluaciones. Por ejemplo,

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en la primera evaluación hemos creado un contenido, una pregunta de verdadero o falso,

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que vosotros tendréis que contestar. Para la segunda evaluación hemos creado una actividad

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de completar y rellenar huecos. Tenemos una frase, tendréis que leerla e ir completando

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los huecos correspondientes. Y para la tercera evaluación hemos hecho una actividad final. En

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este caso es un cuestionario. En ese cuestionario, vamos a ver si podemos verlo, tendréis una serie

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de preguntas, tenéis una pregunta, mejor dicho, y una serie de respuestas y tendréis que elegir la

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opción correcta. Esta es la serie a la primera pregunta, esta la segunda pregunta, tercera

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pregunta y cuarta pregunta. Todas ellas, por supuesto, relacionadas con nuestra situación

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de aprendizaje, trabajando el sistema de numeración decimal y las operaciones básicas con y sin

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decimales. Por último, os he adjuntado también en Classroom una infografía con actividades donde lo

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importante es que cada uno vaya a su propio ritmo. Por eso la infografía se llama espacio de

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actividades con ritmos distintos de aprendizaje. Tendréis que ir pinchando en cada actividad para

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ir haciéndolas en orden. Con estas actividades seguiremos repasando y mejorando la comprensión

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de los conceptos y mejorando nuestra práctica tanto de las operaciones básicas con y sin decimales

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además de manejar con soltura el sistema de numeración decimal. En el icono de inicio que

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voy a pinchar ahora mismo se abrirá un enlace donde os explicará un poco la forma que tenéis

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que te hacer para trabajar estas actividades, ¿vale?

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Volvemos a la infografía y os comento.

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Toda esta infografía está completa de actividades de todo tipo.

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Tenéis vídeos explicativos, tenéis geniales,

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tenéis cuestionarios de Livework Workseek,

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tenemos varios vídeos explicando todos los contenidos

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que queremos trabajar en este tema.

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y por último lo que sí que es importante hay una tarea final vale esta tarea final es una

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tarea de evaluación que es un cuestionario de cajut que tendréis que completar si os fijáis

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en el medio tenemos una actividad de repostaje esta actividad es voluntaria y nos servirá

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00:04:13,280 --> 00:04:17,759
simplemente para repasar de forma sencilla algunos de los conceptos que estamos trabajando