1
00:00:00,110 --> 00:00:08,050
Hola, mi nombre es Aranza Azuz, soy maestra de Educación Infantil y os voy a explicar cómo trabajar en el aula virtual con un grupo de alumnos y alumnas de 4 años.

2
00:00:09,710 --> 00:00:16,870
Para poder llevar a cabo esta actividad necesitamos la colaboración estrecha con las familias.

3
00:00:18,030 --> 00:00:26,129
Convocaría a los padres al centro para explicarles cómo proceder dentro del aula virtual y qué objetivos tenemos con ello.

4
00:00:26,129 --> 00:00:36,390
Con el grupo de alumnos y alumnas, trabajaríamos a través de la pizarra digital para ir conociendo las partes y aquellas actividades que iríamos subiendo.

5
00:00:39,420 --> 00:00:45,340
Dentro del aula virtual he incluido los siguientes bloques.

6
00:00:46,799 --> 00:00:53,179
El calendario, para trabajar con ellos el día en el que vivimos.

7
00:00:53,179 --> 00:00:59,659
usuarios en línea, próximos eventos, avisos recientes, insignias recientes.

8
00:01:00,820 --> 00:01:06,379
El aula virtual está dividida en cinco secciones en torno al proyecto Laponia

9
00:01:06,379 --> 00:01:09,760
que trabajamos en el segundo trimestre.

10
00:01:11,659 --> 00:01:15,180
La primera sección la he llamado proyecto Laponia

11
00:01:15,180 --> 00:01:19,859
que sería la introducción al proyecto a través de la lámina

12
00:01:19,859 --> 00:01:26,540
presentada a los alumnos, explicaría los contenidos que vamos a trabajar.

13
00:01:28,680 --> 00:01:36,359
Utilizamos varios vídeos, un mensaje de Papá Noel, un vídeo sobre el pueblo de Papá Noel

14
00:01:36,359 --> 00:01:43,760
y una URL sobre Finlandia para que conozcan el entorno donde vive Papá Noel.

15
00:01:43,760 --> 00:01:56,329
Estas visualizaciones de los vídeos se realizaron en el aula pero también a través del aula virtual podrían realizarlas desde casa

16
00:01:56,329 --> 00:02:07,310
Una vez que hubieran visualizado el vídeo se les otorgaría una insignia y de esta manera podría controlar quién los ha visto y quién no

17
00:02:07,310 --> 00:02:27,960
La segunda sección se llama Contenidos digitales, aquí incluido dos URLs, el cuento de la cigarra y las hormigas, un memory sobre la aponia que he encontrado en internet y he creado un recurso a través de Srenin sobre Papano.

18
00:02:27,960 --> 00:02:33,120
La tercera sección es explicación del proyecto

19
00:02:33,120 --> 00:02:37,039
He realizado una presentación en Canva

20
00:02:37,039 --> 00:02:41,419
La he descargado en formato video MP4

21
00:02:41,419 --> 00:02:47,139
Y utilizando el audio les he ido explicando a los alumnos y alumnas

22
00:02:47,139 --> 00:02:51,840
Qué es lo que vamos a ver en el proyecto

23
00:02:51,840 --> 00:02:53,219
Qué cosas tenemos que investigar

24
00:02:53,219 --> 00:02:58,879
y qué tipo de trabajos tendrían que realizar ellos y ellas.

25
00:02:58,879 --> 00:03:09,840
Para los alumnos con un ritmo distinto se ha adaptado este vídeo utilizando un lenguaje sencillo

26
00:03:09,840 --> 00:03:17,879
con una explicación más lenta, con actividades adaptadas a ellos y mucho más corto.

27
00:03:17,879 --> 00:03:45,539
La última sección se llama evaluación donde he incluido tres actividades H5P que he creado, un crucigrama, un vocabulario, sonidos, un URL de un quiz que he elaborado en internet sobre los contenidos de la aponia para ver si han interiorizado lo que hemos trabajado.

28
00:03:45,539 --> 00:03:50,360
Y dos actividades de J-CLI, uno de formas y uno de ordena.

29
00:03:51,120 --> 00:04:03,860
Respecto a las calificaciones de estas actividades, comentar que no aparecen porque no se ha podido llevar a cabo este trabajo, porque estamos en verano.

30
00:04:03,860 --> 00:04:15,340
Entonces, sí que están matriculados los alumnos, sí que aparecen las actividades para evaluar, pero no se han concluido.

31
00:04:15,539 --> 00:04:22,899
Y hasta aquí la explicación sobre cómo trabajar en la aula virtual con mi grupo clase. Muchas gracias.