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00:00:00,000 --> 00:00:05,660
Buenas tardes chicos y chicas, os presento el aula virtual de nuestra clase de segundo de primaria.

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00:00:05,980 --> 00:00:12,320
He incluido un foro de dudas donde podéis consultar aquellas dudas que tengáis.

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00:00:12,580 --> 00:00:17,839
También he incluido la área didáctica de nuestro área de lengua, castellano y literatura.

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00:00:18,699 --> 00:00:26,899
El aula de todas está estructurada en diferentes unidades didácticas y cada unidad incluye una serie de tareas.

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00:00:26,899 --> 00:00:38,780
La siguiente tarea tendréis que mandar un documento de PDF con 5 ejemplos de palabras con MP y otras 5 palabras con MFMD.

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00:00:39,299 --> 00:00:42,420
Os calificáis a través de la siguiente rúbrica.

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00:00:45,840 --> 00:00:51,439
También vamos a trabajar la magnificación en el aula a través de distintas actividades lúdicas.

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00:00:51,439 --> 00:00:58,979
por ejemplo, este juego en Educaplay, tendréis que, pinchando en Comenzar, acceder para hacer esta sopa de letra.

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00:00:59,759 --> 00:01:04,439
He incluido, según los distintos ritmos de aprendizaje, actividades de refuerzo, como este vídeo,

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00:01:05,459 --> 00:01:08,579
para repasar las letras de Bicelario o actividades de ampliación.

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00:01:10,219 --> 00:01:20,239
Accediendo en el link, iréis a la plataforma Lightboxes, donde tenéis una serie de fichas interactivas.

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00:01:24,540 --> 00:01:52,900
Son los participantes del aula virtual, son los alumnos de la clase y a la hora de evaluarlos, los pico a través del siguiente Excel, en el primer trimestre el examen cuenta el 80%, los ejercicios el 20%, la participación el 20%, se haría la media y yo tendría la nota final del primer trimestre.

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00:01:52,900 --> 00:01:59,700
lo mismo con el segundo y con el tercer trimestre. Podéis ver aquí la siguiente configuración

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00:01:59,700 --> 00:02:08,099
de calificaciones. La evaluación también la voy a llevar a cabo, también la actividad

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00:02:08,099 --> 00:02:16,199
es H5P, por ejemplo, esta de completar huecos, responder preguntas de verdadero o falso,

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00:02:16,199 --> 00:02:24,900
o arrastrar palabras a cajas correctas, o esta, que es de preguntas con respuestas múltiples.

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00:02:25,479 --> 00:02:32,139
Vamos a trabajar también con proyectos ABP, por ejemplo, este proyecto de Internación de la Mujer, 8 de marzo,

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00:02:32,139 --> 00:02:41,979
que incluye una prestación PowerPoint, y tenéis aquí el siguiente recurso, que es un espacio de actividades con retos distintos de aprendizaje.

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00:02:41,979 --> 00:02:48,699
Comenzaréis todos haciendo clic en inicio, continuación en el número 1, así sucesivamente.

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00:02:48,699 --> 00:03:02,300
Quien tenga alguna duda, hará clic en repostaje para volver a las actividades anteriores o quien no tenga ninguna duda continuará con el número 5 hasta llegar a la meta.

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00:03:06,560 --> 00:03:13,060
También tenemos actividades para trabajar el aprendizaje colaborativo por equipos.

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00:03:13,060 --> 00:03:17,180
veremos el siguiente vídeo y contestaré una serie de preguntas

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00:03:17,180 --> 00:03:22,879
y incluiré también la infografía de este proyecto

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00:03:22,879 --> 00:03:26,400
nuestro alumno

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00:03:26,400 --> 00:03:35,729
subtitulado

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00:03:35,729 --> 00:03:37,389
con subtítulos

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00:03:37,389 --> 00:03:45,180
tenéis también actividades

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00:03:45,180 --> 00:03:47,379
exe y learning

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00:03:47,379 --> 00:03:50,360
como por ejemplo

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00:03:50,360 --> 00:03:53,080
esta de texto

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00:03:53,080 --> 00:04:03,330
texto e imagen, puesta de un vídeo relacionado con nuestro proyecto y se va a llevar también a cabo

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00:04:03,330 --> 00:04:11,830
una evaluación de la práctica docente a través de una serie de preguntas que deberéis puntuar de 0 a 10.